青少年生态保护意识培养在西湖边的实践启示
四月的西湖边，柳絮纷飞，我怎么也想不到，这场看似平常的环保活动会让我对"青少年生态保护意识培养"有了全新的认识。那天，我们班在西湖边开展了一场别开生面的环保实践活动。
第一个活动是"垃圾分类大比拼"。我们分成小组，在西湖边的步道上捡拾垃圾。我原本以为这很简单，但实际操作起来才发现，很多垃圾的类别并不容易区分。比如，沾了油渍的餐巾纸到底该扔进哪个垃圾桶？正当我们争论不休时，班主任李老师走过来，耐心地给我们讲解垃圾分类的细节。通过这个活动，我深刻体会到，培养青少年生态保护意识需要从日常生活中的点滴做起。
第二个活动是"环保创意集市"。我们在断桥边摆摊，用废旧物品制作手工艺品进行义卖。我注意到，很多游客对我们的作品很感兴趣，特别是用矿泉水瓶制作的花瓶和用旧报纸折成的收纳盒。一位来自上海的阿姨说："看到你们这么用心地做环保，我们大人更应该以身作则。"这句话让我感触很深，青少年不仅是生态保护的参与者，更是传播者。
站在雷峰塔下，望着波光粼粼的西湖，那句"杭州囡囡要灵市面"突然有了新的含义。作为新时代的青少年，我们不仅要懂得欣赏杭州的美，更要学会守护这份美。
教师点评：本文通过垃圾分类竞赛和环保创意集市两个案例，生动诠释了青少年生态保护意识培养的重要性。特别是对西湖边环保活动的场景化描写，将绿色行动融入成长叙事，建议在垃圾分类环节增加更多具体细节的刻画。
钱塘江禁渔期见闻中的生态守护启示
五月的钱塘江畔，江风拂面，我怎么也想不到，这次偶然的观察会让我对"生态守护"有了如此深刻的理解。那天，我和爸爸在钱塘江边散步，恰逢禁渔期，江面上格外安静。
第一个让我印象深刻的是江边的宣传展板。展板上详细介绍了钱塘江的鱼类资源，以及禁渔期对保护水生生物的重要性。我了解到，钱塘江是许多珍稀鱼类的栖息地，比如国家二级保护动物中华鲟。通过这个展板，我明白了生态守护需要科学知识的支撑。
第二个让我感触颇深的是遇到的一位老渔民。他告诉我们，以前江里的鱼很多，但后来因为过度捕捞，鱼越来越少。现在有了禁渔期，他明显感觉到鱼群在慢慢恢复。老渔民说："保护环境就是保护我们的饭碗。"这句话让我意识到，生态守护不仅是保护自然，更是保护人类的未来。
站在钱塘江大桥上，望着滚滚江水，那句"绿水青山就是金山银山"突然有了更深的含义。作为新时代的少年，我们要用实际行动守护这片美丽的江河。
教师点评：本文通过宣传展板和老渔民的讲述两个案例，生动诠释了生态守护的重要性。特别是对钱塘江禁渔期的场景化描写，将环境保护融入成长叙事，建议在老渔民的讲述中增加更多具体细节的刻画。
