什么的我作文400字六年级优秀作文

青少年生态保护意识培养在西湖边的成长故事

  那是一个桂花飘香的清晨,我怎么也没想到,一次普通的西湖晨跑竟让我对生态保护有了全新的认识。晨雾中,我沿着苏堤慢跑,忽然被一群正在清理湖面垃圾的志愿者吸引。

  第一个案例发生在班级环保主题班会上。我们班组织了一场"西湖生态守护者"行动,每个小组都要设计一个环保方案。我们组提出了"西湖周边垃圾分类智能提醒系统"的创意,获得了全班最高分。第二个案例则是在西湖边的一次偶遇。那天,我看到一位老爷爷正在用自制的工具打捞湖面漂浮物,他告诉我,他已经坚持了整整十年。这两个案例让我深刻体会到,青少年生态保护意识培养不仅需要创新思维,更需要持之以恒的行动。

  站在雷峰塔下,那句"西湖水清靠大家"的杭州老话突然有了新的含义。望着波光粼粼的湖面,我暗下决心,要用自己的行动守护这片美丽的风景。

  教师点评:本文通过班级环保创意和西湖边偶遇两个案例,生动诠释了青少年生态保护意识培养的重要性。特别是对西湖晨景的描写,将生态守护融入成长叙事,建议在志愿者行动处增加更多细节刻画。

绿色行动在钱塘江畔的实践感悟

  正值钱塘江禁渔期,我怎么也没想到,一次家庭野餐会让我对绿色行动有了如此深刻的理解。江风拂面,我们正准备享用午餐,却看到不远处有游客随意丢弃垃圾。

  第一个案例发生在学校组织的"守护母亲河"活动中。我们班负责清理钱塘江堤岸的垃圾,短短两个小时就收集了三大袋废弃物。第二个案例则是在亚运会场馆参观时,我被场馆的环保设计深深震撼。雨水收集系统、太阳能板、可回收建材,这些绿色科技让我看到了绿色行动的未来发展方向。

  站在钱塘江大桥上,那句"杭州囡囡要灵市面"的老话在耳边回响。望着滚滚江水,我更加坚定了参与绿色行动的决心,要用实际行动守护这座城市的美丽。

  教师点评:本文通过钱塘江清理活动和亚运场馆参观两个案例,生动展现了绿色行动的多重内涵。特别是对亚运场馆环保设计的描写,将生态守护与城市发展相结合,建议在游客行为处增加更多冲突描写。

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