助人为乐显真情，校园互助暖人心
那是一个阴雨绵绵的下午，我正在教室里写作业，突然听到"啪嗒"一声，原来是李明不小心把水杯打翻了，水洒了一地。我二话不说，立刻拿起拖把帮忙清理。看着李明感激的眼神，我的心里暖暖的。这时，我想起了上周在操场上，张华摔倒了，我赶紧跑过去扶他起来，还帮他拍了拍身上的灰尘。这些小事让我明白，帮助别人不仅能让他们感到温暖，也能让自己收获快乐。
记得有一次，我和妈妈去超市购物，看到一位老奶奶在货架前踌躇不前。我主动上前询问，原来老奶奶找不到她要买的酱油。我立刻带着老奶奶找到了酱油，还帮她拎着购物篮。老奶奶连连道谢，夸我是个懂事的好孩子。这让我想起在学校里，我也经常帮助同学解答难题，虽然花费了一些时间，但看到他们恍然大悟的表情，我觉得一切都值得。
通过这些经历，我深刻体会到"赠人玫瑰，手有余香"的道理。帮助别人不需要惊天动地的举动，生活中的点点滴滴都能传递温暖。正如我们班主任常说的："一个懂得帮助他人的人，必定是一个内心充满阳光的人。"我决心继续用实际行动践行助人为乐的精神，让我们的校园更加和谐美好。
【老师点评】这篇作文紧扣"助人为乐"主题，通过校园和生活中的具体事例，生动展现了帮助他人的重要性。文章结构清晰，情感真挚，特别是对心理活动的描写细腻入微，充分体现了六年级学生应有的写作水平，是一篇关于助人为乐的优秀作文。
伸出援手见真情，邻里互助暖寒冬
去年冬天的一个清晨，我正准备去上学，突然听到隔壁王奶奶家传来"哎呀"一声。我赶紧跑过去一看，原来是王奶奶不小心滑倒了。我立即扶起王奶奶，帮她拍掉身上的雪，还给她倒了杯热水。王奶奶握着我的手说："小芳，你真是个懂事的好孩子。"这让我想起上周，我在小区里看到张叔叔搬重物，也主动上前帮忙。虽然这些只是举手之劳，但能帮助到别人，我感到特别开心。
记得有一次，我和爸爸去公园散步，看到一个小女孩在哭。我上前询问，原来她和妈妈走散了。我立刻带着小女孩去找公园管理员，通过广播很快就找到了她的妈妈。小女孩的妈妈连连道谢，还夸我是个热心肠的好孩子。这让我想起在学校里，我也经常帮助同学解决困难，虽然有时会耽误自己的时间，但看到他们开心的笑容，我觉得一切都值得。
通过这些经历，我深刻体会到"助人为快乐之本"的道理。帮助别人不仅能让他们感到温暖，也能让自己收获快乐。正如我们语文老师常说的："一个乐于助人的人，必定是一个内心充满阳光的人。"我决心继续用实际行动践行助人为乐的精神，让我们的社区更加和谐美好。
【老师点评】这篇作文以"助人为乐"为主题，通过邻里互助和生活中的具体事例，生动展现了帮助他人的重要性。文章结构清晰，情感真挚，特别是对心理活动的描写细腻入微，充分体现了六年级学生应有的写作水平，是一篇关于助人为乐的优秀作文。
助人精神显大爱，志愿服务暖人心
上个月，我参加了学校组织的"关爱老人"志愿服务活动。我们来到市福利院，为老人们表演节目、打扫卫生。看到老人们脸上洋溢的笑容，我感到特别温暖。这让我想起去年暑假，我和同学们一起去敬老院做义工，帮老人们剪指甲、读报纸。虽然只是些小事，但看到老人们开心的样子，我觉得特别有意义。
记得有一次，我和妈妈去商场购物，看到一位盲人叔叔在电梯前犹豫不决。我主动上前询问，原来他要去三楼。我立刻扶着盲人叔叔，帮他按电梯，还陪他找到了要去的店铺。盲人叔叔连连道谢，夸我是个热心肠的好孩子。这让我想起在学校里，我也经常帮助同学解决困难，虽然有时会耽误自己的时间，但看到他们开心的笑容，我觉得一切都值得。
通过这些经历，我深刻体会到"助人为快乐之本"的道理。帮助别人不仅能让他们感到温暖，也能让自己收获快乐。正如我们班主任常说的："一个乐于助人的人，必定是一个内心充满阳光的人。"我决心继续用实际行动践行助人为乐的精神，让我们的社会更加和谐美好。
【老师点评】这篇作文以"助人为乐"为主题，通过志愿服务和生活中的具体事例，生动展现了帮助他人的重要性。文章结构清晰，情感真挚，特别是对心理活动的描写细腻入微，充分体现了六年级学生应有的写作水平，是一篇关于助人为乐的优秀作文。
