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4、风作文
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行研究的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，是时候写一份总结了。但是总结有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的音乐教学个人工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
20年音乐教学工作总结这学期学校安排我上四年级音乐课为了能更好地完成教学任务达到教学目的，培养学生有理解，有表情地唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。
在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。
在唱教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润。
不断提高唱的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐“在教唱一首新。
为了使学生能达到学会全，利用示范教学法，都是先将全唱一遍，作为一次示范，然后教唱谱，最后讲解词大意，教唱词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂曲的学习，培养学生以后自学的能力。
担任三年级音乐课已一个学期了，我一直都以新课标的要求为教学理念，从美的角度出发，让学生学会发现美、追求美、并创造美。小学三年级的学生由于年龄小，爱玩还是他们这时的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好朋友。于是，在课堂教学中我安排了四个学习环节听、唱、演、画。这四个环节是环环相扣，相互联系的，现将其总结如下：
音乐是听觉的艺术。在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听，我们的音乐课更要如此。人音版的教材上也刚好安排了欣赏这一部分，意旨就在于让学生初步学会欣赏音乐，感受音乐，体验音乐。所以，在上这部分知识的时候，我在听之前提出一些问题，如在听这部分音乐的时候，小朋友们你们想到了什么，仿佛看到了什么，心情是怎么样的。然后请学生闭上眼睛认真地听，尽情的展开想象的翅膀翱翔。在回答的过程中，我则主张赏识教育，只要学生能够说，并且符合音乐的情境，哪怕是一个音，我都会赞扬他们，并且鼓励他们再加油。所以学生在上欣赏的时候，课堂纪律很活跃，也爱回答问题。
这里我所说的尽情是用自己的感情去唱。小学三年级学生不宜过多的给学生讲唱的方法和练声，如果方法讲太多，小孩子学习起来反而会厌烦唱，所以，我每次都是要求学生用最好听的声音、最自然的声音去唱就是最棒的。学生很快就会认真的唱。当然，对于小学三年级的学生来说，用感情完整的表达一首曲是有一定难度的。所以，这就要求老师的正确引导。因此，怎样引导学生唱好一首，表达曲里所要表达的情感，这就是唱中最重要的一个问题。我的方法是用故事情节来带动学生的情感。如在教授课程时，我最开始不是听音乐，而是讲故事，尽量讲得精彩点，学生才听得仔细，听得认真，感情才会随之而来，你悲他亦悲，你喜他亦喜。根本就不用告诉他们，这首应该怎么样表达感情，学生自然会表现得最棒了。
表演可以培养学生与人合作、表现自我的能力。表演是这个年龄阶段孩子们的最爱，所以我抓住这个特点，在表演的过程中加入游戏，学生更是喜欢。当然，尽量让每个学生都有上台的机会，让学生依据自己的理解去表现音乐，展现自我。在表演教学中，我还用了奥尔夫的手势教学法，用手势表达音乐，学生很感兴趣，也很容易帮助他们记住词。除了这些，我还自己做了几件小乐器，每次在唱部分，我会让学生上台来为音乐伴奏，看谁是最棒的小乐器手。虽然，学生不是很整齐的演奏，但是那份热情却是很高，仍然值得我去鼓励他们。四、如的画
艺术是相通的。里有画，画里有。把一首用绘画的形式表现出来，音乐则有了色彩，对于孩子来说，这是一件多么有趣而又神奇的事。他们不但能够唱音乐，听到音乐，更能在视觉上看到音乐，既拓展了学生的思维，让他们有了一个广阔的想象空间，更增加了他们对音乐的兴趣。所以，当学生把一幅幅可爱的绘画交到我手上时，我心里涌动的只有喜爱！五、教学措施：
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。虽然，其中还有很多的不足之处，比如，对乐理知识的渗透不够深，唱只注意了情感，还有很多细节没有把握住，但是我很有信心将它做好。
一年的音乐教学工作也即将结束，回头瞻望感慨颇多，在领导的关怀和同事们的帮助下圆满完成了一个又一个的教学任务。现将我这一学年的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作。
本学期我担任了音乐教学工作，繁琐的工作使我的生活越来越充实，让我的各方面的能力都得到很好的训练和培养．
首先，给自己定一个教学指导思想，我深知自己现在所从事的是普通教育，将来去当音乐家的毕竟是少数，而绝大多数学生长大后只能成为喜欢音乐，爱听音乐的人。所以我的音乐教育是为众多的将来不是音乐家的孩子着想，让他们在愉快的音乐教学活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去创造音乐，从而获得音乐素质的提高，智能的和个性的发展。
其次，给各班制定短期目标进行分层次学习，从总的完成情况来看，同学们的音乐素养是越来越好。在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课件，来提高学生学习积极性。在下学期的教学工作中，我要使学生真正感受到音乐的美育功能。
多让学生听好的音乐,唱好的课外曲,培养学生自主创编、自主参与、积极主动学习音乐的兴趣，下一学期我要加强部分学生的思想教育。让全体学生动起来。在课堂教学中我会，为上好“下一堂课”坚持作好课堂教学后记反思自己的教学行为
运用课后记清楚的反应自己教学情况，我利用它及时地思考解决自己的教学问题，使自己的音乐课教学效果逐渐好转。使音乐教育更多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，使学生更喜欢音乐课了。
当然在日后的教学工作当中，我会更加努力地加强音乐教师基本功训练，提高课堂教学水平，不断创新，树立终身学习的观念，为做一名优秀的音乐教师再接再厉。
在工作中，坚持努力提高自己的思想水平和教学业务能力，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。
一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的适当教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，提出相应的要求让各个层次的学生都得到提高。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、积极推进素质教育。
新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
五、努力目标。
1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多做公开课，多去参加比赛和参加教研活动，以锤炼自己。
在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成绩。
忙碌而又快乐的一学期即将结束，现在我简要的汇报这一学期的教学工作：
关心集体，积极参加学校组织的各项活动，注重理论的学习，配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平，关心热爱学生，做学生的良师益友。
初一年的音乐课内容主要是让学生学唱不同风格的曲和欣赏中外各种不同类型的音乐作品。对于唱初一年的学生并不陌生，但怎样去好好地欣赏音乐作品却是他们很茫然的。所以教师要有目的的引导学生去学习和探索，以便于让学生了解和欣赏更多的音乐作品。在上每堂课前我都要认真的备课，上课时可以很好地引导学生，圆满教学任务并提高教学效率。
为提高自己的教学认识水平，领悟新课程标准，以新思路，新方法来指导自己的工作，认真备课，上好每一节常规课。同时配合组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务，在完成工作的同时，不断地给自己充电。
在课中积极挖掘音乐人才，利用课余时间对他们进行有目的的培训。不但提高了他们的专业水平，同时也带动其他同学的音乐兴趣。
采用了笔试和唱，笔试指第二单元的旋律线，要求学生在一节课的时间内完成所有的旋律线，唱：本学期学唱的曲有五首，每个同学从五首曲子中选择一首作为自己的考试曲，并要求背唱。最后我将笔试和唱的成绩进行综合评定，优秀率都达到百分之三十以上。
以便于让学生多听，多看，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课。
作为4—6年级音乐教师，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，更好的教授学生使学生在音乐课堂中更更有效地学习音乐知识，体会音乐给我们带来的欢乐，培养学生情感全面发展。
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。引导学生去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。
为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选择一种表演方式，即唱或舞等来表现。
建立合唱队，挺高学生唱能力，培养学生集体荣誉感，参加区里组织各种比赛挺高学生自信力增长见识。
建立鼓队，提高学生节奏和合作能力，使学生具有团队精神，参加市里鼓队比赛，使学生开阔视野的同时，也获得了优异的成绩，教会学生努力拼搏就会成功收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加区里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、；凡事都要有计划，重要的得做详细计划。
时间飞逝，一学期的教学工作现已结束。在此对其进行如下总结来自我反思、发现不足以求进步。为了更好的完成教学任务达到教学目的，培养学生懂理解，有表情地唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。本学期我担任的是一至五年级的教学，在参加全国、全省小学音乐骨干教师培训后，我不断学习、勇于创新、大胆实践、努力更新自己的教学观念，做到与时俱进。在教学过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以音乐审美体验为核心，以培养智力因素（曲，乐谱，节奏等）与非智力因素（兴趣，情感，性格，意志等）相结合为原则，以发展学生的创造思维为重点，激发学生的兴趣，注重学生对音乐感受能力，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定良好基础。
在教学中我做到以下几大点：
首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课是注意声美，琴声美，语言美，教态美，服饰美等，让学生从教师的身上体会到美，从而使学生喜爱老师，进而喜欢上音乐课。另一方面，通过聆听音乐，表现音乐，音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的理想境界所吸引，所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康，高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。
创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。
在教学过程中，我每节课至少要留五分钟时间，让学生表现自己，鼓励学生在他人面前自信的表现，树立学生的自信心。每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题。让学生创造性的思考回答。注重发展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束学生，应尊重学生对音乐的感受及理解，让学生充分的发挥自己的想象力。
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。
音乐教学需要情感的投入，因此，必须营造宽松愉悦的氛围，而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要，因为教师与学生相互以心灵感受心灵，以感情赢得感情。总之，教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些吧。
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。
为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。没周一、周四的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。每两周的周末排练。
在这个学期里：举办了宝贤中学第音乐会（器乐专场）；组织学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出；了附中高中的“三独”比赛活动；在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。
不足：没能实现在高一组建管乐队的计划。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里很多所中学（包括几所重点）都有学生的管乐队。报告已递交，相信不久我校也能组建自己的管乐队。没有参加市里的合唱比赛，使学生失去了一次展现自己的机会，学习、锻炼的计会。心里着实愧疚。
关于“宝积山之声”文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动，在节目把关上不是很严格，从而影响了整台晚会的质量和效果，哨显冗长了。主持人更是不能将就的，应经过严格选拔，以保证晚会质量。还应做好文艺汇演前的准备工作。如：场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。
为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：（宝贤初一、附中初三）让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。（附中高一）每人写一篇500字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，音乐功能的实验或调查报告等。
1、宝贤初一的建队仪式；
2、宝贤初一的音乐会。
六、其他：
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。
自觉做事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。还有不太会运用学生会、校团委的力量开展活动。凡事都要有计划，重要的得做详细的工作计划。还有一个较重要的是，在交际方面，还应多学习。处理事情要灵活。这写能力都有待提高。
不知不觉，担任高一音乐教学工作已经半年。现在，我将本学期高一音乐教学工作总结如下：
关心集体，以校为家。响应学校召，积极参加学校组织的各项活动，注重理论的学习。配合政教处、年级组搞好各种活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关心热爱学生，做学生的好朋友。
努力通过高中音乐欣赏课陶冶情操、激发学生对美的爱好与追求。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。同时，关注音乐学习方式的变革，处理好培养审美能力与学习知识技能之间的关系；进而培养学生的审美能力，提高音乐鉴赏水平，从而完善人格。
本学期的音乐课以音乐欣赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化；也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔学生的文化视野。为了使学生能轻松、愉快地上好音乐课，经常采用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正；力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐欣赏环境。
为了更好地培养学生对音乐的兴趣，节在高一年级开展了“迎中秋颂祖国”红赛；元旦以班级为单位开展综合音乐会，既展示个人特长，同时也分享了艺术的愉悦。
本学期组织起了高一音乐兴趣班，在课余时间对学生进行，主要以培养兴趣为主，从中发掘人才。
在教学过程中，自我感觉存在不足之处就是侧重了情感、兴趣的培养，忽略了高一新学生对基本乐理知识的掌握参差不齐，只有更好地掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
我经常利用课余时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在条件允许的情况下，让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加学校的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、；参加茂南区合唱团，和团员一起学习共同进步等。
除了音乐教育工作以外，我还分管了团委宣传部的工作，工作期间我尽心尽力，按时完成本职工作，认真做好领导指示的任务，尽管有时候没能做到尽善尽美，但我一定继续努力，争取下个学期做得更好。
作为音乐教师，有着强烈的事业心和工作责任感。做到爱校如家，爱生如子，全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人，严格遵循教师职业道德。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。初中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初中学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。
在教学形式方面我认真地进行了探索，通过这些形式，活跃了课堂气氛，提高了学生的学习兴趣。
(1)、创设情境，激发学生学习兴趣。
《新课标》指导下的教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。
(2)、紧密联系生活实际。
音乐源于生活。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找音乐题材，让教学贴近生活，让学生在生活中听到音乐，感受到音乐。
(3)、开展实践活动，培养学生的创新素质。
"现代教育理论主张让学生动手去"做"科学，而不是用耳朵"听"科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，让学生在动手、思维的过程中探索、创新。
(4)、发挥合作优势，学生创新潜能
合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高。重视培养学生的探究意识和创新能力，以创新求发展,进一步转变教育观念，坚持"以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力"，把"自主--创新"课堂教学模式作为研究与运用的重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。
不足之处：在教学中没有注重与思想教育相结合。在教学过程中，我只注重灵活多样的教学形式，而忽视了结合本学科实际，积极对学生进行思想教育。我国历史悠久，在有关音乐史的了解中我注重介绍中国优秀的古代音乐文化成就，忽视了教育学生热爱祖国，增强民族自豪感与自信心。
为了音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。
音乐课堂作为人类的第二语言，它与人的心理、情感活动具有形态上的一致性。它拨动着人们的心弦，触及着人们的灵魂。对人的心灵有着积极的陶冶作用。现在，音乐又是一种表现艺术，音乐课上，学生或唱、或跳、或奏、或演，通过对音乐的表现，使学生能够充分地展示自我，获得美的享受和成功的愉悦。因此，培养孩子的自信心，音乐课堂有着得天独厚的条件，而孩子们有了对音乐有了自信，那么上音乐课也就更加有兴趣了。所以，在音乐课上我非常注意培养学生的自信心。
本学期音乐教学，能够坚持贯彻音乐课程的“培养兴趣，发展音乐感受、鉴赏、表现、创造能力，提高音乐文化素养，丰富学生情感体验，陶冶情操”的总目标，把音乐教学的情感态度价值观具体落实到让学生喜欢音乐、爱上音乐课方面上来，把教学中的过程及方法，作为教学目标来追求，把知识技能融于学生喜爱的各种趣味性实践活动来体现，把培养学生丰富的生活情趣做为教学目标来设置。教学中，努力实践以音乐学习为核心，以音乐兴趣为动力，面向全体学生，注重个体发展，注重音乐实践的基本理念，并认真把它们转化为具体的教学行为。在教学中，能积极思考面队学生教什么、谁来教、对谁教、怎么教，预见目标能否达到和实现，牢固确立“一切为了学生的发展”的教学原则。
1、真诚的赞扬
对于那些缺乏自信的学生，真诚的赞扬他们取得的每一点成绩能激起他的学习热情，我总是仔细寻找他们的闪光点，并且及时、适当的给与赞扬，如：你的嗓子真甜，你的声音真好听等等。
2、多提供尝试的机会
在课堂上我尽量为学生提供尝试的机会，为学生提供战士自我的舞台，使他们感受到自己的前能，体验到成功的快乐。
3、设计的要求不高
在音乐课堂上，我会有意识的降低难度，增大成功的机率，让学生感受到成功的喜悦。如：几个音的高低听辨，几个小节的旋律规模唱等，动能有效地鼓舞学生，从而更好地帮助克服自卑，产生自信。
4、随时巩固学生的信心当看到学生们因不断成功而取得了宝贵的自信时，我还是不断地支持，鼓励以及巩固他们的自信心，在音乐课上，我以自然，亲切的微笑棉队学生，经常用”你真棒，你能行”等鼓励性的语言，创设出一个温馨、和谐、愉快的音乐课堂氛围。学生在这样的环境中，都会不断地努力，音乐课堂的效果也就越来越好。
本学期初在教学上投入了非常多的精力，认真设计每节课的课堂反思，及时回顾和整理，，所谓“他山之石，可以攻玉”。自我反思，自我案例，都是建筑在自身的基础上，而许多事情还是旁观者清。所以，我多多的观摩其他教师的课，学习他们的教学理念、教学组织形式、教学方法等等。反思假如我上同样内容的课，会有什么不同，什么相同，我从中得到了哪些启发，等等。
我们应大胆放手，让孩子们在多样而开阔的活动空间自主并地寻找、感受和体验音乐带给他们的快乐，并在快乐中更好地体验音乐的美妙。
音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。如何把音乐这颗美好的种子播种在孩子的心中并萌发成长是我最大的愿望。
新课程标准把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标。为此，引导学生主动参与音乐活动，提高学生的音乐表现和鉴赏能力，使其获得审美的体验和享受成功的欢愉，以培养学生的音乐兴趣和爱好，奠定其终身学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚实基础；同时通过音乐教育，着力培养和发展学生的创造力和创新精神，便成了音乐教师的努力方向。
四年级共有7个班，共400余人，通过期末抽测来看，大部分学生对所学的内容掌握的比较好，只有一小部分同学对所学的知识掌握的不够牢固，从总体上看，通过本学期的学习，学生的总体水平提高了。
1、认真学习新课程标准和音乐课程解读，领会课改的精神，提高自己对新课程的认识，明确本学期的教学目的、内容和要求，掌握各课音乐知识的联系，树立教学的整体观念，使教学形成完整的体系。
2、四年级的学生，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使学生乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让学生们开展——节奏接龙的音乐活动，实践中学生展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达，学生敢于对已有知识提出质疑和修改，从而引导学生创新思维的发展。
3、介绍乐理小常识。在曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记、升降记、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味了。
4、在教学中我还融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句？找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。
1、唱教学中，有的学生词记不住，吐字、咬字不清晰。
2、教学工作中，对课后习题研究的不够透彻，节奏练习是难点，学生掌握的不够好。
在今后的教学中加大检查的力度，在教唱曲时，必须先把词朗读清楚，在进行学习时，要针对学生采取不同的教学方法，使他们在掌握原有知识基础上在上一个台阶。
总之，教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵相交融。这样，孩子们才会喜欢音乐，并感受到音乐的魅力，享受到美的启迪。
时光荏苒，忙碌中20年的脚步已经悄然走远。我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。
一思想方面
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。积极参加各类业务学习，努力提高自己的水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应学校召，积极参加学校组织的各项活动，注重理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。
在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是五、六十个孩子，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!
三 教育教学方面
抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅了与自己教育教学相关的报刊，认真细致地备好每一堂课。本学期我所承担的音乐教学课程，根据不同年级的不同特点进行教学。如二年级由于年龄较小，新课程教材内容灵活、涉及面广，如果教师不进行有效筛选的话，本学期教学时间这么短，肯定不能完成。于是我充分听取的意见，先让他们选出自己喜欢的课程，然后进行讨论，最后由教师根据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的内容。低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比如在新授曲时，本届二年级灵性较好，音乐水平不错，一首新用不了几分钟就能学会。未了更好的让他们理解词，感受曲情绪，我便通过表演、比赛、等多种形式巩固曲。这样不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的非常轻松。在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。
四 教科研 继续教育
我经常收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、。 五 其它及奖惩情况
合唱教学仍旧是本学年的工作重点.为了让合唱队的孩子能够学到更多、更新的知识，我不断充实关于合唱的有关知识，这样的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的合唱知识不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和在合唱的课堂上涌动。音乐教师个人工作总结在20年四月教师演讲比赛中荣获优秀奖，虽然没有自己预想的成绩那么好，但是通过参加这样的活动锻炼了我自己同时让我也看到了金凤区老师的风采。20年五月金凤区组织的中小学生健美操比赛中我指导学生荣获优秀奖，在这次活动中我看到了我们孩子身上的淳朴，孩子能够吃苦耐劳的精神深深地打动了我，在这一年中我收获了很多，组织学校的六一汇演更加丰富了我的生活，让我又有了一次锻炼的机会，大大提高了我的组织能力和对于大型活动的一个认知，通过大型百人舞蹈我收获了很多，学习到了很多，以前我从来没有这样的经验，这一年中积累了很多的丰富经验，感谢各位领导和老师给予我的关心和爱护，同时感谢大家对于我工作的认可。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的这一年是幸福的，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在即将到来的新学年,我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
时光荏苒，忙碌中时间脚步已经悄然走远，转眼一个学期就过去了。的确，我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始，在那里，我对自己这一学期来的思想和工作状况做一个回顾和反思，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。
1、认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程（学生、教师活动预设）。
反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设思考不够周全，应在备课之前增加对学生状况的，这样才能在备课中更加全面和完善。
2、认真制定教学计划：在对各年级的学生进行、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际状况，教学计划就应再详细一点。
3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐持续安静。按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能到达优秀。
反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和详细的过程，但是，学生的回答不可能完全按照老师的意愿进行，这给教师提出了新的要求，要及时、灵活的对学生的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改善的地方；另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际状况，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参与到音乐活动中来，让学生对音乐产生、持续浓厚的兴趣……这些都是我在今后的工作就应努力和改善的地方。
4、认真考核：按照《——年学年度上期期末检测方案》对学生进行考核。
反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素质的全面提高，这是我在今后的工作中还就应思考和努力的地方。
5、课后反思：本学期，由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思不够深刻和具体。在提高自身教学潜力上，做的还不够，个性是教学随笔，没能及时地记录下来，对自己进行总结，在教学工作中留下遗憾。
总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻教师，很多地方还需要提高，就应虚心向其他教师请教学习，多参与听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。
本学期，我担任一年级三、四班及三年级的音乐教学，开学初参加了学校组织的家长开放课，并且取得了家长的好评。在庆“六、一”的活动中，编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演。并且参加了全县小学音乐课堂教学设计大赛，在我的精心准备下，这节口风琴课《欢乐颂》身受同学们的欢迎，在这节课中同学们不仅仅学会吹奏乐曲，而且还认识了大音乐家贝多芬，了解了他的一生及他的作品。本学期的活动很多，但是我还的秉着以学生为本的宗旨，抓好课堂教学，使学生在期末的考试中取得优异的成绩。
本学期，我参与编排了县艺术节选拔表演的节目《加油》，虽然结果代定，但是我们的付出受到了好评。
我期望在今后的工作中，能够与不同学科的老师进行交流合作，能向他们好好地学习，以提高自己各个方面的视野和潜力，加快自己的成长和进步！
一、工作中，我服从领导听从安排，严格遵守学校的各项规章制度，按时完成学校的各项工作任务。积极参加业务培训和教研活动，在学习中提升，在追求中进步。
二、教学中，我承担学校的音乐教学工作。我潜心钻研教材，认真备课、上课。课堂上，从学生的内心出发，根据小学生的心理特点，采用多种教学手段，不断更新教学方法，根据他们好动、好游戏的心理特点，把音乐学习与游戏、舞蹈有机结合起来，让他们既动口、动手，也动脑，快快乐乐地进入音乐世界，充分体现了生本课堂的教育理念，使学生在轻松愉快的氛围中获得音乐知识、技能，充分感受音乐的趣、享受音乐的美。
三、除了繁忙的教学工作，我还担任学校文艺演出比赛的指导及社团的工作。所指导的秧《扭新年》作为开场舞登上了20年胶州电视台和山东电视台少儿春晚的大舞台；所指导的舞蹈《七彩梦》在胶州市20年中小学生舞蹈展演中获得一等奖；所的秧社团获得了星级社团的荣誉称！
总之，工作中有收获也有不足，在今后的工作中，我将取人之长，补己之短，百尺竿头更进一步！
尊敬的各位、各位评委、亲爱的朋友们：
大家晚上好，今天我带来的演讲题目是《让爱织成红丝带，为艾滋病患者撑起一片蓝天》。
今晚，大家都神色凝重，心情沉重，我也一样，因为我们今晚的相聚，是为了千万个身患绝症的艾滋病人，为了无数个家破人亡的艾滋家庭。在世界艾滋病日这个特别的日子里，我关注到了广西柳州6岁的艾滋孤儿阿龙。去年3月，阿龙的母亲因为得艾滋病去世，死前她被艾滋折磨得只剩下皮包骨。不久后，他的父亲也出现了同样的症状，艾滋病魔让这个曾经健壮的男人也虚弱得无法下床最后相继离世，于是这种致命病毒的恐惧感，在这个小村庄里迅速蔓延开来。听到这一消息，村里没有人敢和啊龙生活在一起。就连他最亲近的奶奶，也离他而去，于是阿龙过上了一个人的生活：一个人洗衣做饭，一个人喂鸡养狗，一个人玩耍嬉戏，一个人入睡……尽管他还只有6岁，看到他与小狗开心的玩耍那张照片，我也禁不住流下心酸的眼泪，多想去抱一抱这个坚强的孩子!
我亲爱的朋友们，如果当你看到无辜的孩子，被艾滋病折磨得奄奄一息，你能不为之心痛吗?如果你看到妙龄的少女被艾滋病摧残得瘦比黄花，你能不为之惋惜吗?他们也许因为与生俱来的贫穷，也许因为一次意外的医疗事故，却要背上这沉重的无法解脱的痛苦;也许因为一时的失足，却要用宝贵的生命作为代价。他们在痛苦中呐喊，在无奈中抗争，在失望中期盼。我的朋友们，面对这样一群不幸的病人，我们能无动于衷吗?能心弃之不顾吗?如果不能，请你们用你们的掌声告诉我!
朋友们，我们的，我们的医生，我们的志愿者，他们或者万众瞩目，或者普通平凡，但，他们却共神圣!是他们，用亲切的微笑融化了艾滋患者心中的坚冰;是他们，用滚烫的爱心驱走了艾滋患者心中的黑暗;是他们，用五色的青春换来另一颗绽放生命。
防治艾滋病，这是一场没有硝烟的战争，这是一场只有爱心才能战胜的战争。我亲爱的朋友们，让我们行动起来。防治艾滋，从我做起!让我们在自己的生活圈里关注艾滋、宣传艾滋、防治艾滋，让我们营造一个和谐的大家庭，让更多的艾滋病人有温暖有尊严的过完这美丽的人生。让红丝带在我们每一位人的心中飘扬。让红丝带将你的心，我的心，他的心，我们的心连结在一块;让红丝带把你的力量，我的力量，他的力量，我们的力量凝聚在一起，用我们的爱为他们撑起一片蓝天!
我的演讲完毕，谢谢!
亲爱的老师们，同学们：
大家好!
今天我讲话的题目是《预防艾滋病，珍惜我生命》。
自1981年6月美国发现首例艾滋病患者以来，该病已蔓延至世界上所有国家和地区。目前世界上没有哪一个国家，没有哪一个人能够不受“艾滋”的波及和影响。不管你生活在哪一个洲或哪一块土地，具有什么样的文化背景，生活水平如何，都在不同程度地受到艾滋病的侵袭，都处在艾滋病的威胁之中。一个更令人心跳的现实是，艾滋病疫火正燃向全世界人口最为稠密、年龄构成最为年轻的亚洲。现在，我们的邻国印度、泰国等都已成为“艾滋”的重灾区。
毋庸置疑，我国正处于一个高危区域之中，周边国家和地区的疫情已形成对我们的重压之势;随着我国社会经济水平快速增长，对外交流越来越频繁，我国已经进入了艾滋病的较高感染状态。截至20年底，全国累计报告艾滋病病毒感染者和病人1例，报告死亡4 9845例。严峻的形势提醒我们，必须敲响预防艾滋病的警钟。
艾滋病是一种破坏人体免疫系统的传染病，全名为“获得性免疫缺陷综合征”，英文缩写为，主要经过血液、性行为和母婴传播。艾滋病是社会病，其传播几乎完全与社会环境，与人们的行为方式有关。仅仅靠医学方法控制不行，它需要我们整个社会、整个民族一致的防治行动。艾滋病的传播规律一般是从高危人群开始，很快进入一般人群。
目前，艾滋病传播与流行的条件依然存在，甚至有所加剧。青少年学生性观念已经发生较明显的变化：吸毒人群增加，且静脉吸毒的比例逐渐增高;预防艾滋病知识普遍缺乏等等。如果没有强有力的预防艾滋病教育作保障，很容易受社会不良因素的影响和侵袭，甚至成为艾滋病的受害者。因此在青少年中开展预防艾滋病健康教育是非常重要的也是十分必要的。
艾滋病虽然可怕，但其传播方式明确。人们只要洁身自好、纠正不良行为，完全可以预防。而良好的卫生观念和行为必须从青少年时期培养。对于一般人群来说，最重要的预防措施就是“洁身自好”，保持单纯贞一的性关系。其次是不与他人，特别是静脉吸毒者共用注射针头、针管、纱布、药棉等用具。与他人共用注射器吸毒的人感染艾滋病病毒的危险性，因此要远离毒品。尽量避免共用可能刺破皮肤的用具，如牙刷、穿耳针、文身针、刮胡刀、修脚刀等。三是不轻易接受输血和血制品。如遇到非输血不可，一定要求医院提供通过艾滋病病毒血检的血液。
艾滋病的传播没有国界，我国是世界上的人口大国，是国际社会的一员，有责任和世界各国携手共同努力控制艾滋病的蔓延;开展预防艾滋病的健康教育，不仅使我们青少年能及时了解与掌握预防艾滋病的知识、增强学生自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力;更重要的是培养同学们预防艾滋病的社会责任感、使命感。
同学们，我们青少年是社会和国家的未来，是全社会预防艾滋病的主力军。青少年参与预防艾滋病健康教育活动意义深远，不仅是为了青少年自己的生存与健康，而且是为了全社会、全人类的发展。青少年有责任成为抵御艾滋病在二十一世纪猖獗流行的最有生气的社会力量。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
有没有那么一片云，能带走所有的歧视；有没有那么一片云，能带走所有的漠然；有没有那么一片云，能带走所有的不和谐。是的，在这个谈“艾”色变的时代，到处都充满着歧视、漠然、不和谐，那么，这些是谁造成的呢？
忘记了是从哪天起，艾滋病这个略带西方色彩的字眼闯入了我们的生活，惊醒了沉睡中的我们，让我们认识了艾滋，了解了艾滋，惧怕了艾滋，远离了艾滋病人。
艾滋病不可怕，可怕的是我们这些所谓正常人的心。把心禁锢，把行动停滞，把声音扼杀，然后把所有不和谐的矛头都指向那些艾滋病病人。
我曾经参加过“与艾滋病病人面对面”交流会。一切出乎我的意料，我以为我会害怕，我以为我会退缩，可我却分分明明听到一个声音：我要活下去，我还有爱我的女儿，我还有这么多关爱我的朋友，我要坚强的活下去。那是怎样的声音啊，可以震落在场的每一个人的眼泪。会后，他对我们说，如果他是正常人，他一定会做一名志愿者，去呼吁每一个人在关爱艾滋病病人的同时都投身到预防艾滋病的事业中去。
当它传播的速度越来越快时，当它所带来的影响越来越大时，当他影响的人群越来越多时，虽然说它从不曾阻止人类前进的脚步，但这样的苦难除了折磨患者自身，更折磨了他们的亲朋好友，无限放大而言，它们是在折磨着整个社会，至少它们销蚀了社会的关节，放缓了社会的步履、让其变得衰弱、失血，以及苍老？？也许我们做不了什么，可我们还有我们的声音，我们还有我们的力量，坚守这样一份信仰，我们有理由相信：艾滋病会得到有效的遏制，社会不再存在歧视的色彩，人们会健健康康的活下去。
“总有一种力量它让我们泪流满面，总有一种力量它让我们精神抖擞，总有一种力量它驱使我们不断寻求‘正义、爱心、
良知’。这种力量来自于你，我，他，来自于我们中间的每一个人。”
总有一种力量，驱使我去做一些事，哪怕它很卑微，但是我做过了，我的内心得到安宁。这种来自内心的安静解脱我无法言说，但使我更加明白一个道理：
我的演讲完毕，谢谢大家!
各位老师、同学们：
大家好!
20年12月1日是第个“世界艾滋病日”。为进一步推进艾滋病防治工作，全面落实《中国遏制与防治艾滋病“十三五“行动计划》，营造全民参与艾滋病防治工作的良好氛围。
防治艾滋病工作委员会各省，自治区，直辖市都很重视这种病毒，所以要积极的让我们防治艾滋病。
艾滋病是人类近代史医学史上最使人恐惧的一种疾病，艾滋病的医学全名叫“获得性免疫缺陷综合症”艾滋病病毒侵入人体后破坏人体的免疫功能，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。称“超级肿瘤”和“世纪杀手”的艾滋病，传播快，死亡率高，目前在国际医学界还没有治愈的药物和方法。
艾滋病毒的感染途径主要有三条:血液途径传播，性途径传播，和母婴途径传播。因此，艾滋病虽然可怕，但其传播方式明确。只要我们洁身自好，纠正不良行为，科学预防，是完全可以避免患上艾滋病的。
作为青少年，应该认识到，艾滋病的传播没有国界，我国是世界上的人口大国，是国际社会的一员，有责任和世界各国携手共同努力控制艾滋病的蔓延，学习预防艾滋病的知识，不仅使青少年能及时了解与掌控预防艾滋病的知识，增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力，更重要的是培养预防艾滋病的社会责任感，使命感。
青少年是社会和国家的未来，是全世界预防艾滋病的主力军。青少年有责任成为抵御艾滋病在二十一世纪猖獗流行的最有生气的社会力量。
同学们，要有效的预防和控制艾滋病，就必须从青少年时代接受有关艾滋病预防基本知识的教育，了解艾滋病危险的存在，培养良好的卫生习惯和健康的观念，警惕艾滋病的发生。
最后衷心祝愿全体同学都能洁身自好，自觉和预防艾滋病，让我们一起行动起来，为自己，为家人，为社会构建一道坚强防线，远离毒品、艾滋病，珍惜生命。预防艾滋病从我做起。
老师们同学们：
大家好！
今年12月1日是第个世界艾滋病日。艾滋病是人类近代医学最使人恐惧的一种疾病，艾滋病病毒侵入人体后破坏人体的免疫功能，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。称“超级癌症”和“世纪杀手”的艾滋病，传播快，死亡率高，目前在国际医学界还没有治愈的药物和方法。目前，全世界有四千多万艾滋病病毒感染者，每年新感染人数高达五百多万，死亡三百多万。
传染艾滋病主要有三种途径：性传播、母婴传播、血液传播。中学生，主要防范血液传播（就是不要让病毒流入自身的血管内，不要用伤口去碰不明血液）。这里，我提几点要求：
1、首先要学会保护自己，不要出入未成年人不宜进入的场所。娱乐场所是艾滋病传播的高危地带。因此，我们要养成良好的生活习惯、行为习惯，不喝酒，不吸毒，不进入青少年不宜进入的场所，包括舞厅、游戏厅、吧酒吧等地方。
2、不和他人共用口杯、牙刷、不共用电动剃须刀，不吸毒品，不纹身，不纹眉，不扎耳朵眼，不和别人共用针头和注射器。不到无营业执照的医疗机构和诊所拔牙治牙。
同学们，我们是祖国的希望和未来，我们要学习艾滋病知识，了解、掌握预防艾滋病的知识，增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的.能力；我们要养成良好的卫生习惯和健康的观念，时刻警惕艾滋病的发生；我们要做好预防艾滋病的宣传；同时我们还要关爱艾滋病病人，绝不歧视他们，增强预防艾滋病的社会责任感、使命感。
谢谢大家！
亲爱的老师们、同学们：
大家早上好！
今天我国旗下讲话的题目是“预防艾滋病，从我做起”。
每年的12月1日是“世界艾滋病日”。今年的宣传主题为“携手抗艾，重在预防”。
自1981年美国发现首例艾滋病之后，艾滋病病病毒在全球范围内的传播速度惊人。为了提高公众对艾滋病危害的认识，世界卫生组织将每年的12月1日确定为世界艾滋病日，召世界各国在这一天举办各种活动，宣传和普及预防艾滋病的知识。据统计，近20多年来我国艾滋病感染者已超过100万。
艾滋病是一种危害性极大的传染病，由感染艾滋病病毒（病毒）引起。是一种能攻击人体免疫系统的病毒。它把人体免疫系统中最重要的4淋巴细胞作为主要攻击目标，大量破坏该细胞，使人体丧失免疫功能。人体一旦感染艾滋病，我们目前的医疗水平是无药可救的，但是只要我们洁身自爱，科学预防，是完全可以避免患上艾滋病的。请同学们牢记以下几点：
1、首先要学会保护自己，要远离可导致骚扰和的环境和场所。比如不要出入夜总会、厅、晚上不要单独外出等。
2、不吸毒品，不和他人共用牙刷、不共用电动剃须刀，不纹身，不纹眉，不纹唇线和扎耳朵眼，不和别人共用针头和注射器。不到消毒不规范无营业执照的医疗机构和诊所拔牙治牙。
3、避免不必要的输血和注射，使用经艾滋病病毒抗体检测的血液和血液制品。
同时，我们也要知道与艾滋病病人一般的接触，比如握手，拥抱、共同进餐，共用办公工具等均不会感染艾滋病。如果发现身边有艾滋病感染者，我们要尽力关心、帮助他们，不能歧视、排斥他们，这样只会加速艾滋病的传播。
老师、同学们，让我们一起行动起来，为自己，为家人，为社会构建一道坚强防线，远离毒品，珍惜生命，预防艾滋病从我做起。
我的讲话完了，谢谢大家！
老师们，同学们：
每年的12月1日是世界艾滋病日，你知道这个日子的由来吗？
艾滋病的医学全名为获得性免疫缺陷综合征，由人类免疫缺陷病毒引起。这种病毒终生传染，能够破坏人体免疫系统，使人丧失抵抗各种疾病的能力。艾滋病病毒的传播途径主要包括血液、母婴遗传和性接触等。目前，艾滋病仍为不治之症。鸡尾酒疗法，即抗逆转录病毒疗法，是治疗艾滋病有效的方法之一。
自1981年美国研究人员发现世界首例艾滋病病例后，艾滋病在全球范围内迅速蔓延。20__年6月，大会艾滋病问题特别会议通过了《关于艾滋病问题的承诺宣言》，为国际社会防治艾滋病行动制订了统一目标和行动规划，以达到在2020__年底以前遏制并开始扭转艾滋病蔓延趋势的总体目标。
多年来，国际社会为防治艾滋病作出了不懈努力，并取得积极进展。艾滋病规划署今年7月29日发表的《20__年全球艾滋病疫情报告》指出，全球艾滋病防治在20__年首次出现了明显的重要进展，艾滋病病毒新感染人数和死亡人数都有所下降。报告显示，20__年新增艾滋病病毒感染者为250万人，低于1998年的320万人；20__年约有200万人死于艾滋病，比20__年少20万人。全球目前仍有3320万名艾滋病病毒感染者，其中2250万名感染者分布在撒哈拉沙漠以南的众多非洲国家。
我们也相信，有党和的坚强领导，有全社会的积极参与，艾滋病防治工作一定会取得新的更大的进展。
尊敬的各位老师，同学们：
大家下午好！今天我们在这里召开我校20年“防艾”宣传教育系列活动启动仪式，正式启动我校今年的“防艾”宣传教育工作。此次“防艾”宣传教育活动得到了市疾控中心的大力支持，在此，我代表校团委会对市疾控中心致以衷心的感谢。
本次“防艾”宣传教育系列活动的主题是“预防艾滋你我同行”。活动从今日启动后，将在一个月内6个1活动：一次“预防艾滋你我同行”、发放一份《“防艾”倡议书》、观看一场“防艾”宣传片、制作一本“防艾”宣传小手册、出版“防艾”教育宣展专栏、举办一场“防艾”专题知识讲座等内容的活动，活动丰富，形式多样。
借此机会，我向大家提几点希望：
一是高度重视，增强防艾意识。资料显示，近10年来，虽然我国艾滋病防治工作取得明显成效、艾滋病发病上升势头得到遏制，但防艾工作依旧任重道远。我们要高度重视，充分认识“防艾”的意义。希望各级学生会、青年志愿者协会和广大学生，要充分认识到艾滋病的危害，进一步增强防艾意识。
二是加强宣传教育，普及艾滋病防治知识。加强对艾滋病相关知识的宣传，发动全校学生积极参与“防艾”活动，扎实开展“防艾”
宣传教育系列活动，将“防艾”知识普及到全校每一位大学生。
三是从自身做起，增强自我保护意识。作为在校大学生，应培养自己对自身、对社会、对生命的责任感和生命感，从自身做起，对自己的行为负责，积极正确地预防艾滋病的发生和传播。
同学们，希要做到“自爱、识艾、防艾”，积极参与艾滋病的宣传教育活动。最后，预祝我校20年“防艾”宣传教育系列活动圆满成功！
谢谢大家！
亲爱的游客们，我们现在要去游览颐和园，颐和园是清朝皇家园林和行宫，已经列入了世界遗产名录，请大家保持好它的清洁。 进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到了最有名的长廊，大家看，绿漆的柱子、红漆的栏杆，多美啊！长廊非常长，大约是七百多米，分为273间，长廊的两旁有长椅，大家可以休息片刻，一会继续游览万寿山。
现在我们已经到了万寿山脚下，瞧，万寿山多高啊！，你知道吗，万寿山是由昆明湖挖出来的土堆积而成的，怎么样，有点惊讶吧，不过这是事实。耸立在半山腰的八角宝塔形的三层建筑就是佛香阁，下面一排排金碧辉煌的宫殿就是排云殿。登山时请注意安全。
现在我们已经来到了万寿山顶，这是观颐和园全景的最好地方，看见下面的昆明湖了吗，人们说它像镜子、像碧玉。不知你们是否有同感？我们现在就去昆明湖旁细细游赏。昆明湖很大吧，要知道，它可占颐和园的四分之三。看见湖中心的小岛了吗？是不是很想去？大家跟我过来，通过这个石桥就可以去岛上游玩，这个桥叫十七孔桥，因有十七个门洞而得名。大家仔细看这些小狮子，几千只没有哪两只是相同的……
颐和园的景色很美吧，听了我的介绍，有没有更美呢？
大家好，我是你们的导游——王导，今天就由我来给大家讲解颐和园的风景名胜。
请大家随着我走。现在，我手指的这个是著名的长廊。这个长廊可不一般。它全长700多米，分成273间。大家可以看到，每间的横槛上都有许多五彩图画，画得各式各样，有人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。难怪被称为“世界第一廊”。
大家往前看，这就是碧波荡漾的昆明湖。这片湖静得像一面镜子。游船经常从这里经过，大家可以听到船上游人们的欢笑语。
在昆明湖的上面，就是闻名遐迩的万寿山。站在这里，我们可以看到颐和园的全部风景。站在这里看，整个颐和园真可谓是无比壮观。郁郁葱葱的树丛掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光，这就是古香古色的佛香阁。
大家快随我看看这美丽的石桥吧！这座石桥有17个桥洞，叫十七孔桥。桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着姿态不一的活灵活现的小狮子。
这座在历史上为帝王建造的古典园林，现已成为中国最著名的旅游参观热点之一，每年接待游客数百万人。1986年，颐和园被教科文组织列为世界文化遗产。
各位游客：
大家好！我是赏识作文旅行社的导游，我姓郑，大家可以叫我小郑。今天，我陪大家游览的景点是颐和园。颐和园景点到了，请大家下车。
现在我们来到了颐和园的大门。各位游客，你们知道吗？颐和园原名清漪园。建于清乾隆帝十五年，历经十五年竣工，是“三山五岳”中最后建成的一座。
你们看，前面就是长廊。这绿漆的柱子，再看看这红漆的栏杆，真是一眼望不到头。这条长廊有七八米长，你们瞧，这长廊分成二百七十三间。真多啊！大家快来看，这里每间都有好看的画，你看这人物、花草、风景，没有一幅相同，好有创意哦。
我们走过长廊，就可以看到高高的万寿山了。大家抬头向上看，有没有看到那座八角形的三层建筑？那就是佛香阁，黄色的琉璃瓦闪闪发光。下面那一排排金碧辉煌的宫殿，就是以前皇后居住的地方。大家知道吗？
亲爱的游客们，快乐的时光就是短暂。和你们在一起我感到很快乐。今天就该和大家说再见了。下面的时间，请大家自己游览观光。提醒大家千万要注意安全，另外请不要损坏公物，做一个文明游客。再见！
各位游客：大家好！欢迎大家到颐和园景区观光旅游。今天有我——郑导游，陪同大家一起参观，希望各位能在颐和园度过愉快的一天。
游客们，其实颐和园原名清漪园。始建于始建于清乾隆帝十五年（公元1750年），历时15年竣工，是为清代著名的“三山五园”（香山静宜园、玉泉山静明园、万寿山清漪园、圆明园、畅春园）中最后建成的一座。咸丰十年（公元1860年）在第二次战争中英法火烧圆明园时同遭严重破坏，佛香阁、排云殿、石舫洋楼等建筑被焚毁，长廊被烧得只剩11间半，智慧海等耐火建筑内的珍宝佛像也被劫掠一空。光绪十二年（公元1886年）开始重建，光绪十四年（公元1888年）慈禧挪用海军军费（以海军军费的名义筹集经费）修复此园，改名为“颐和园”，其名为“颐养冲和”之义。关于挪用的海军军费，经专家考证，一共挪用了7年，每年30万两，占全部修复费用的1/3以上。光绪二十一年（公元5年）工程结束。
大家请跟上我的步伐哦。我们进了颐和园的大门，绕过大殿，请看，这就是有名的长廊。它东起邀月门，西至石丈亭，全长728米，共273间。长廊是我国园林中最长的游廊，也称画廊。因为在廊中有很多的彩绘，小朋友猜猜，有多少幅？多达余幅，而且很少有重复。其中有关于西湖风光的546幅，是乾隆十五年建造长廊时，命人到杭州临摹后画上来的。人物画多采用我国的古典文学名著，例如《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》等，所设计的内容时间跨度很大，从三皇五帝到清朝，这些画面可以说是我国文化史的一个缩影。这里被《吉尼斯世界纪录大全》评为全球画廊之冠。
大家出了长廊，就来到了万寿山的脚下。大家抬头看，引入你的眼帘的是一座八角塔形的三层建筑，耸立在半山腰上，那就是佛香阁。下面一排排金碧辉煌的宫殿就是从前居住的地方。
快乐的时光就是短暂！各位游客，又到了我们说再见的时候了，接下来的时间交给大家，你们观赏。祝你们玩的开心。再见！
各位游客：
大家好！欢迎大家到颐和园游赏。我是你们的导游，叫林晓津，大家可以叫我林导。
颐和园是我国现存最完好、规模最宏大的古代园林。位于市海淀区境内，距20余公里，占地290公顷。
现在我们来到了沿昆明湖北岸横向而建，东起邀月门，西止石丈亭，长728米，共273间，像一条彩带横跨于万寿山前，连结着东面前山建筑群——这就是有名的长廊。抬头看，每一间的横槛上都有五彩的画，几千幅画没有哪两幅是相同的，你们信吗？请大家往两边看，长廊两旁载满了花木，许许多多、姿态万千，好不壮观。
现在我们就站在万寿山脚下，抬头看，在高60米的万寿山前山的，纵向自低而高排列着排云门、排云殿、德辉殿、佛香阁、智慧海等一组建筑，依山而立，步步高升，气派宏伟。以高大的佛香阁为主体，形成了全园的中心线，难道不壮观吗？
现在我们来到了占全园总四分之三的昆明湖。湖水清澈碧绿，景色宜人。可是，你们知道昆明湖和万寿山的来历吗？最开始，昆明湖是一个由泉水汇聚而成的湖泊，叫西海，还没有现在的一半大。到了乾隆年间修建园林的时候，将这里进行了改造，形成了今天的湖泊。而这里为什么叫做昆明湖呢？这是因为在距今20__多年的西汉时期，云南滇池有个小国叫做昆明国，汉武帝为征伐那里，在首都长安开凿了一个仿滇池的昆明池，操练水军。乾隆根据这个典故，将西海改名为昆明湖，并效仿汉武帝在这里演习水师，这就是昆明湖名称的由来。而当时改建昆明湖所挖出的淤泥全都堆在了翁山，使原来的小土丘增高和扩展了不少，乾隆在为母亲祝寿的时候，在山上园静寺的遗址上兴建了大报恩延寿寺，并将翁山赐名万寿山，取意长寿。
瞧！拥山抱水、绚丽多姿的颐和园，体现了我国造园艺术的高超水平。现在大家可以活动，但请大家注意几点要求：
1、不乱扔瓜果纸屑，保护园林卫生。
2、不要在柱子等地方刻字。
3、注意安全。
最后，祝大家游玩愉快！
各位团友们，大家好!我是来自阳光旅行社的导游。你们可以叫我小全，还可以叫全导。今天，我就带你们去游览我们那美丽的颐和园。
我们快到颐和园了，我先给你们介绍一下颐和园。颐和园是一个美丽的大公园!那里面有长廊、万寿山、昆明湖以及各个小景物，你们看了绝对是眼花缭乱、应接不暇。
嘿!各位团友们，这里就是美丽的颐和园了。走进的大门，绕过华丽的大殿，摆在眼前的就是那小有名气的长廊。你们知道吗，这长廊有七百多米长哩!共273间，有几千幅画，你们相信吗?在这里要走的你腿酸。长廊里有绿色的柱子，红色的栏杆美极了!长廊两旁栽满了花木，这一种花儿还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹过来，让人心旷神怡。
团友们，你们快点跟上，走完长廊，我们还要去爬山呢!我们走完了长廊，就来到了万寿山。站在万寿山的脚下，抬头向上看，有一座八角宝塔形的三层建筑闪闪发光。告诉你们，那就是佛香阁，还有，你们看见那一排排金碧辉煌的是排云殿。
快，我们要加油!快一点。我们现在终于爬到万寿山上了，你们现在站的地方就是我们刚刚看见的佛香阁上，你们可以清晰地看见颐和园大部分景色。郁郁苍苍的树丛，掩眏着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红色的宫殿。游人常说，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。不知道你们是否有同感?坐在游船上隐隐约约可以看到几座古老的城塔。下面我们就去昆明湖便仔细欣赏欣赏!
从万寿山下来就是美丽的昆明湖了。你们看见湖中心有个小岛吗?远远望去，岛上一片葱绿。昆明湖上有许多桥，请仔细看我们现在站着的这一座石桥，它叫十七孔桥，因为它有十七个桥洞和上面雕刻着各种姿态不一的狮子而得名，这么多的狮子，没有哪两只是相同的。
好了，各位团友们，今天的讲解就到此结束，希望大家去细细游赏，希望你们游玩时要注意安全，祝各位团友们玩的开心。
女士们、先生们，大家好！欢迎大家来到颐和园参观游览。我叫胡子豪，是你们今天的导游，大家可以叫我小豪。我希望大家能在颐和园留下一段美好的回忆。
颐和园是个美丽的大公园。它的规模宏大，占地293公顷，十分胸伟。主要景点有长廊、万寿山的三层建筑佛香阁、昆明湖、石枋、苏州街、十七孔桥……这些著名景点。
现在我们来到了长廊。你们看！它东起邀月门，西至石丈亭，全长728米，共273间。长廊是我国园林中最长的游廊，也称画廊。因为在廊中有很多的彩绘，小朋友猜猜，有多少幅？多达余幅，而且很少有重复。其中有关于西湖风光的546幅，是乾隆十五年建造长廊时，命人到杭州临摹后画上来的。人物画多采用我国的古典文学名著，例如《西游记》《三国演义》《红楼梦》等，所设计的内容时间跨度很大，从三皇五帝到清朝，这些画面可以说是我国文化史的一个缩影。这里被《吉尼斯世界纪录大全》评为全球画廊之冠。
下面请跟我来一起去游览一下昆明湖吧！
昆明湖真美，小船在湖上轻轻划着，推开静静的波浪，昆明湖的湖水像一块绿色的碧玉，美丽极了！大家看，那就是著名的十七孔桥，桥上有十七个桥洞，因此闻名。十七孔桥上还有三百多个小狮子。这么多的狮子的姿态还各不相同呢！
亲爱的游客们。快乐的时光就是短暂，该到我们分手的时候了，下面的时间留给大家参观，请大家千万要注意安全，不要乱扔垃圾，不要乱涂乱画。祝大家旅途愉快，再见！
大家好！我是赏识作文旅行社的导游，我姓郑，大家可以叫我小郑。今天，我陪大家游览的景点是颐和园。颐和园景点到了，请大家下车。
现在我们来到了颐和园的大门。各位游客，你们知道吗？颐和园原名清漪园。建于清乾隆帝十五年，历经十五年竣工，是“三山五岳”中最后建成的一座。
你们看，前面就是长廊。这绿漆的柱子，再看看这红漆的栏杆，真是一眼望不到头。这条长廊有七八米长，你们瞧，这长廊分成二百七十三间。真多啊！大家快来看，这里每间都有好看的画，你看这人物、花草、风景，没有一幅相同，好有创意哦。
我们走过长廊，就可以看到高高的万寿山了。大家抬头向上看，有没有看到那座八角形的三层建筑？那就是佛香阁，黄色的琉璃瓦闪闪发光。下面那一排排金碧辉煌的宫殿，就是以前皇后居住的地方。大家知道吗？
亲爱的游客们，快乐的时光就是短暂。和你们在一起我感到很快乐。今天就该和大家说再见了。下面的时间，请大家自己游览观光。提醒大家千万要注意安全，另外请不要损坏公物，做一个文明游客。再见！
各位游客大家好！今天由我负责带你们游览颐和园。
我们现在即将前往的就是颐和园。利用这段时间，我向大家简短的介绍一下颐和园的历史以及现在的状况：最早在辽金时代的时候，皇帝就已经开始在修建皇家园林了。当时在今天的万寿山昆明湖一带修建了金山行宫。到了元朝，又将这儿改名为翁山、翁山湖。而明代初期则改称西湖并修建了园静寺，命名为好山园。到了乾隆十四年到二十九年，也就是1749~1764年，就在原来的基础上修建了清漪园，扩湖，推山，将湖称为昆明湖。在1860年清漪园被毁，光绪皇帝下令将这里改名为颐和园。现在这里成为了世界上造景丰富、建筑集中、保存最完整的皇家园林，所以这是在1998年被列入《世界遗产名录》。
颐和园的陆地占整园的四分之一，大约72公顷。水面占整园的四分之三，大约216公顷。颐和园分活动区、帝后生活区和风景游览区三个部分。
我们现在正站在东宫门前。还等什么？快进去吧！这就是颐和园的活动区。南侧对称排列着南北九卿，是清朝九卿六部值班的场所。在大殿门，迎面看到的这五块太湖石叫做峰虚五老，寓意长寿。而在汉白须弥座上的这只铜制怪兽，人称麒麟，俗称四不像。在殿前还陈设有两对龙凤造型的铜香炉，在朝里活动中是用来点香，渲染气氛的。按古代礼制，龙居中，像征皇帝，在这里，却是龙在两侧，这与清朝末年慈禧太后垂帘听政不无关系，突出了凤的地位。
绕过大殿，一条长廊就出现了。这条长廊有728米长，分成273间，中有四座八角亭，代表一年四季。它们分别名为“留佳”、“寄澜”、“秋水”、“清遥”。
走过长廊，这里就是万寿山。万寿山上有个琉璃瓦屋顶的建筑。来找找看！是哪个呢？对了，就是那座八角宝塔形的建筑物！那是佛香阁。下面的宫殿，就是排云殿。
好！转过身来，你们会看到昆明湖。你们看！那是十七孔桥，其实很容易辨认。因这它有十七个桥洞嘛！对不对？
绕过万寿山，我们就来到了帝后生活区。这是一组用五十六间游廊联缀起来的三座大型四人居住的乐寿堂。这是生活居住的主体。乐寿堂内，有用珍珠玛瑙做成的鱼桌等。
我给你们的建议是：如果到只有一天的游览时间，您最好还是游览颐和园。
各位游客：大家好！欢迎大家到颐和园景区观光游览，今天我有幸和大家一起参观，我姓王，大家可以叫我小王，或叫我王导，望各位能在这里度过一段美好的时光。
的颐和园是一座皇家林园，是一个宏伟的古典园林。
我们现在夸进大门，绕过大殿，就来到了著名的长廊。你们看，这绿漆的柱子，再看看这红漆的栏杆，真是一眼望不到头。这条长廊有七八米长，分成二百七十三间。真多啊！每间都有好看的画，你看这人物、花草、风景，没有一幅相同，你有没有为古代的智慧而赞叹呢？我是十分钦佩的哦！
不知不觉我们一走到了长廊的尽头，大家朝前看，那就是万寿山，再抬头向上看，那座坐落在半山腰的八角塔形的三层建筑？那就是佛香阁，黄色的琉璃瓦闪闪发光。
下面请大家随我一起去游览一下昆明湖吧！瞧，这昆明湖多美啊，它静得好像在一面大镜子，绿得像一块碧绿的圆盘，游船画舫在它面上滑过，几乎不留一点儿痕迹。
时间如流水，快乐的时光就是短暂。今天就该和大家说再见了。下面的时间，请大家自己游览观光。提醒大家千万要注意安全，不要独自一人行走，要三五成群结伴而行，另外请不要随地乱扔垃圾，做一个文明游客，为我们的“世界遗产”增添光彩！祝大家玩得开心，玩得尽兴。再见！
大家好，欢迎来到我国的世界遗产&;&;颐和园，我很高兴能成为你们的导游。
一提到那里的世界遗产，大家应该都会想到颐和园吧，你们应该也都知道那里吧，这里的颐和园到处都是美景，比如说：长廊、万寿山、昆明湖等等。
长廊那是一眼望不到头，这长廊长700多米，分成 了273间，每一件都有五彩的画，画着：人物、花草、风景，几千幅画没有那两幅是相同的。
万寿山的半山腰有闪闪发光的佛香阁还有金碧辉煌的排云殿，如过登上了万寿山，站在佛香阁的前面往下望，你就会看到颐和园大半的景色。
昆明湖有个能通往小岛的桥，那个桥有十七个桥，叫十七孔桥，这桥栏的杆上有上百个石柱，柱子上都刻着小狮子，这么多的狮子，一个个都姿态不一，没有哪两个是相同的。
好了，我已经讲完了，你们可以仔细看看那里的，请不要扔垃圾，才草坪。
【景点一：仁寿门】
迎面看到的这五块太湖石叫作峰虚五老，寓意长寿。而在汉白玉须弥座上的这只铜制怪兽，人称麒麟，俗称四不象，是龙九子之一，象征吉祥富贵。在殿前还陈设有两对龙凤造型的铜香炉，在朝里活动中是用来点香，渲染气氛的。按古代礼制，龙居中，象征皇帝，凤在两侧，象征皇后。而在这里，却是龙在两侧，这与清朝末年慈禧太后垂帘听政不无关系，突出了凤的地位。
【景点二：仁寿殿】
十七孔桥，长150米，宽8米，是园内最大的一座桥梁。桥的造型优美。它西连南湖岛，东接廊如亭，不但是前往南湖岛的唯一通道，而且是湖区的一个重要景点。这条蜿蜒曲折的西堤犹如一条翠绿的飘带，萦带南北，横绝天汉，堤上六桥，婀娜多姿，形态互异。烟波浩淼的昆明湖中，宏大的十七孔桥如长虹偃月倒映水面，涵虚堂、藻鉴堂、治镜阁三座岛屿鼎足而立，寓意着神话传说中的“海上仙山”。
【景点四：排云殿】
排云殿建在乾隆年间大报恩延寿寺中大雄宝殿的遗址上，是慈禧太后过生日时接受百官朝贺的地方。在殿内，除了宝座，屏风等常规陈设以外，还有一些渲染气氛的特殊陈设，比如用中国乌木雕刻的屏风，沉香木雕刻的寿字，圆镜插屏，金漆梅花树船和桦木根雕群仙祝寿。在祝寿的时候，二品以上的官员跪拜在排云门内，而三品以下者则在门外，光绪皇帝在二宫门正中跪拜，慈禧则坐在正殿内的九龙宝座上接受拜贺，可见慈禧太后当时地位之高。
大家好呀!我可是你们的小导游哦!杨颖，我们今天将要去的地方是颐和园。
我们先走进那有名的长廊，这条长廊可不一般。它全长700多米，分成273间，可真惊人啊!每间的横槛上都画着五彩的图画，画得各式各样，有人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。难怪被称为“世界第一长廊”。
现在我们要登上万寿山，站在这里，抬头向上望，就看见那座八角宝塔形的三层建筑物耸立在半山腰上，那就是佛香阁，我不禁想说：“佛香阁可真高呀!竟然耸立在半山腰上。”下面的一排排金碧辉煌的宫殿，当然就是排云殿了。站在万寿山脚下，一看，整个颐和园都无比壮观。郁郁葱葱的树林掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。接下来，就是昆明湖了，昆明湖静得像一面镜子，绿的像一块碧玉。游船、画舫在湖面上慢慢滑过，我们可以听见欢笑语的声音，昆明湖上有个小岛，岛上一片葱郁，还有一座石桥，上面有上百根石柱， 桥栏杆上都雕刻着小狮子姿态不一，没有哪两只是相同的。
大家想去颐和园吗?肯定想去，那里的景色可美了，快点去吧!
现在我们来到了的颐和园，颐和园是我国重点保护单位，已经列入《世界遗产名录》。在游览的过程中请大家自觉保持整洁，不要破坏公物。
大家请看这边，我们来到的是著名的长廊。这长廊特别长，你们知道有多长吗?这长廊有七百多米长呢!还分成了273间!看!每一间的横槛上都有一幅五彩缤纷的画，这几千幅画里，没有那两幅是相同的!
旅客们，现在我们来到的是万寿山脚下。看!有一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光那就是佛香阁!下面一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。现在我们上山去看看吧!
旅客们，我们已经登上了万寿山了。在这里看颐和园的全景是最好的地方。一大片树丛的绿色藏在眼底。我们的正前面是颜色碧绿的昆明湖，那昆明湖特别静，也特别绿，不知大家想不想去看一下呢?事不宜迟，现在我们下去看看吧!
现在我们来到了昆明湖边。我们可以站在十七孔桥上看，你们看!十七孔桥上的石狮的倒影在水中显得栩栩如生，这些石狮，姿态不一，没有那两只是相同的。现在我们来看看昆明湖吧!昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。看!有许多的小鸟站在柳枝上对着湖面照镜子呢!游船和画舫慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹!树丛的倒影在水中想翩翩起舞的少女，多美啊!
颐和园有许多美丽的景色，我说也说不尽，请你们自己细细游赏吧!不过要注意安全，要自觉保持整洁和不要破坏公物!
大家好!我是郁郁葱葱旅行社的导游员，我姓闫，请大家叫我闫导。今天，就由我来带领大家游览皇家园林——颐和园。
请大家跟着我走。这就是大殿，我们绕过大殿就可以来到长廊。长廊又叫画廊，一共有237间，长达728米。每间的槛上都有一幅画，每幅画都有一个美丽的故事。
我们现在离开了长廊，来到了万寿山脚下，请大家往上看，在半山腰上的八角三层建筑就是佛香阁。那一排排金碧辉煌的建筑就是排云殿。
现在我们已经站在万寿山的山顶了。大家看下面的景色的一大半已经呈现在眼前，有葱郁的树丛，有朱红的宫墙和黄的绿的琉璃瓦屋顶，还有画舫游船缓缓游过。
下山以后，如果有需要乘坐游船的游客可以到昆明湖里荡舟。不坐船的游客请跟随我到十七孔桥上欣赏昆明湖的美。最后，我们到湖中心的小岛。坐船的游客请不要往湖里扔垃圾，以免污染了昆明湖的美丽景致。
现在，我们脚下踩着的就是十七孔桥，十七孔桥有几百根柱子，每根柱子上都有一只狮子，各个惟妙惟肖，姿态不一。
下了桥，我们来到的是与十七孔桥相连的小岛。现在请两路游客汇合。我带领大家游览颐和园的最后一个景点。这座小岛上有葱郁的树丛，还有华丽的宫殿。在这里，大家可以活动半个小时。半个小时后，由我带领大家回酒店休息。
今天的游览活动到此结束，谢谢大家!
大家好!我是来自阳光旅行社的导游。你们可以叫我小全，还可以叫全导。今天，我就带你们去游览我们那美丽的颐和园。
我们快到颐和园了，我先给你们介绍一下颐和园。颐和园是一个美丽的大公园!那里面有长廊、万寿山、昆明湖以及各个小景物，你们看了绝对是眼花缭乱、应接不暇。
嘿!各位团友们，这里就是美丽的颐和园了。走进的大门，绕过华丽的大殿，摆在眼前的就是那小有名气的长廊。你们知道吗，这长廊有七百多米长哩!共273间，有几千幅画，你们相信吗?在这里要走的你腿酸。长廊里有绿色的柱子，红色的栏杆美极了!长廊两旁栽满了花木，这一种花儿还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹过来，让人心旷神怡。
团友们，你们快点跟上，走完长廊，我们还要去爬山呢!我们走完了长廊，就来到了万寿山。站在万寿山的脚下，抬头向上看，有一座八角宝塔形的三层建筑闪闪发光。告诉你们，那就是佛香阁，还有，你们看见那一排排金碧辉煌的是排云殿。
快，我们要加油!快一点。我们现在终于爬到万寿山上了，你们现在站的地方就是我们刚刚看见的佛香阁上，你们可以清晰地看见颐和园大部分景色。郁郁苍苍的树丛，掩眏着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红色的宫殿。游人常说，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。不知道你们是否有同感?坐在游船上隐隐约约可以看到几座古老的城塔。下面我们就去昆明湖便仔细欣赏欣赏!
从万寿山下来就是美丽的昆明湖了。你们看见湖中心有个小岛吗?远远望去，岛上一片葱绿。昆明湖上有许多桥，请仔细看我们现在站着的这一座石桥，它叫十七孔桥，因为它有十七个桥洞和上面雕刻着各种姿态不一的狮子而得名，这么多的狮子，没有哪两只是相同的。
好了，各位团友们，今天的讲解就到此结束，希望大家去细细游赏，希望你们游玩时要注意安全，祝各位团友们玩的开心。
游客朋友们大家好：
我是你们的导游贾文雯，能够叫我贾导，这天我们游览的地方是颐和园，请大家跟随我走，此刻我手指的的这个地方是著名的长廊，他全长700多米，273间，大家能够看到，每间横槛上都有五彩的图画，画的各式各样，有人物、花草、风景，几千幅。那怪被称为“世界第一长廊”。
大家往前看，这就是碧波荡荡的昆明湖。这片湖静得像一面镜子，游船经过，都能够听见船上有人们的欢笑语，真是美不胜收啊!
在昆明湖上面，就是闻名遐迩的万寿山，站在那里我们能够看到颐和园的全部风景。站在那里看整个颐和园真可谓是壮观。郁郁葱葱的树丛掩映着黄的、绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
大家快随我看看这美丽的石桥吧!这座桥有17个桥洞，叫十七孔桥。桥栏上有上百根石柱，柱子上都雕刻着姿态不一活灵活现的小狮子。
在一个大热天，外面的小狗吐着舌头，“呼哧呼哧”地抱怨着天气太热。行人都穿着小背心，戴上了防晒帽，或打着遮阳伞，吹着手持小风扇，就连路边的植物都低着头，可想而知这天气有多热。
“呼&;&;”一阵大风送来大片凉意。“呼&;&;呼&;&;”接着又是一阵阵凉风。啊，太凉爽了！过了一会儿，我才发现不对劲&;&;呀，是台风！
“呼呼呼！”大风在窗外吼叫着。我怀着好奇心跑出去，结果被风吹得十分凄惨，头发都“飞”了起来，而且走都走不动作 文 吧.8.，那感觉就像有人在身后拽着我的衣服。我十分艰难地跑回家，拿枕头盖住脑袋，拿被子盖在身上。台风真是太可怕了！
我听见风吹得雨棚“咣啷咣啷”响，窗户也“咚咚咚”地响，好像随时都有可能掉下来一样。我望向窗外，雨下大了，狂风所到之处一片狼藉，路边的自行车被吹得东倒西歪。
渐渐地，风越来越小。过了一会儿，终于恢复了平静，我这才放下了心。刮台风真是太可怕了，这架势就像要把子掀翻一样！希望以后不要发生这些自然灾害了。
风声作文600字合集六篇
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的风声作文600字6篇，欢迎阅读与收藏。
明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今昔是何年...这是谁的诗句，举杯一人踉跄在浓情月色下浊酒悲?这是谁的情怀，月下对影三人，还拈须着万里宫阙里的寂寞寒冷?这又是谁的语句，字字润心，句句浓情，不会勾勒多么美，只愿那木木的思念可轻轻飘洒在你荧幕屏前。
光阴转瞬即逝，带着万千思绪，裹着浓浓的相思，随一缕秋风轮散天涯，涤荡在每一个被月色笼罩的人世间。
秋，注定是一个被悲伤与思念谱满的曲调，月，注定改不了圆了又缺。片片黄叶，究竟是为何在那月圆月缺的夜里踽踽落下，随着那带着些干热的风，徐徐由生入死，由绿枯败，最后埋入黄土下。
孤独患者，究竟为何又行走在那人来人往的闹市间，不住了孤寡陋室的凄幽，还是谁带着思念的风在我耳边垂下指引着我去找寻?此时，谁家灯火阑珊，此时谁家黑灯凄凄，此时谁搂着佳人窗前月下万家灯火，此时谁搂着寂寞的影子在这轮满月下思念着远方的佳人。望不见，吴刚月宫前千年挥砍也砍不断的情缘冰树;闻不见谁搂着冰白小兔梳妆台前呼喊着千年也喊不厌的名;嗅不到，远方家乡摆上餐桌前的家的`味道。而此时，却只好，带着月送我的影子相依便好。寂寞不怕，怕的就是有一天影子也不想跟了自己。
今夜，月很圆，像小时候读的那句诗般，小池不识月，呼作白玉盘。很大的一面白玉盘悬挂在那寻不见星亦不见乌云的天际间，可我不是小池，一番长吁短叹后，便再也不能变回了小时候那般无忧无虑。一番月下吟诗对唱后，便再也不能变回了梦里的那般逍遥自在。此前，很爱一句词，词里有一句：“只怕酒醒时候断人肠。”我可想象得到这般的悲切，也能感受到这般酒醒时候的无奈，谁又说了一句举杯消愁愁更愁。看来，古人对与悲愁，自然比我看得透了许多。
夜，很长很长，每分每秒，沙漏样般流着;思念，很满很满，装满了心，待到桂花时节一并给你。
子潇作于20年9月20日晚!
“叮呤——叮呤……”微风拂来，风铃轻唱，清脆悦耳的宛若四月的清风般让人心旷神怡，更如同学们那别具一格的声，处处飘浮着幸福的味道。
小颖的声是潺潺的流水，细腻而清晰。每当听到她唱时，总是有一股轻柔的气息从她的嘴里缓缓洋溢出来，如夏夜虫聆般那么美好、自然。
班里时常有糖果欢乐的味道，是小菁快活的.声调点燃了气氛。即使是一首呆板无趣的曲，在大家唱得睡眼朦胧的时候，小菁却把唱得极其响亮活跃，顿时把原本被暗沉气氛笼罩的教室装点成一道五颜六色的霓虹，绚丽又耀眼。
听，谁的声如此独特？沿着声源寻去，原来是班里有名的“金嗓子”——小尧。曲节奏清晰，声高低起伏，不失清晨的清新，又不失寂夜的深沉。她能把同一首唱得异常奇妙，让人仿佛身临其境，又若仍在原地。
如果你听到一曲圆润的吟，好似“大珠小珠落玉盘”的情景，就一定来自于小湘。那样的声，不会惊醒艳丽花瓣上的彩蝶，也不会惊动清水上的涟漪。若不仔细聆听，还以为是叫声轻快的雏鸟正在一幕小小的合唱。
小倩的声里满含着秋季的气息。秋天是最让人感到温暖的季节，当初秋的第一片树叶落地的一瞬起，淡淡的秋霞里便开始绘满了七彩的音符。当秋末降临，习习的凉风便送来了小倩的满载声，让整个寒冬都变得温暖起来。
每一个音调，每一阵声，都是来自于云间的音乐。每每聆听，我总是能感受到“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”的美好与自然。我听过无数首，但同学们的声确实我人生路途上停留过最旖旎的风景，永远飘溢着深深的情谊。
风吹着，一缕缕炊烟倾斜了。
风吹着，一阵尘土在空中弥漫开了。
风吹着，吹得树叶沙沙作响。
风吹着
——题记
一
屋外，风还在刮着，我的心是否已经随着风而去了呢?
那天，我来到网上浏览一个人的博客，偶然看到一组照片，偶然在内心深处发起振动，偶然的那种发自肺腑的感受
图片上，描写了一群人在风声下所做的事情：有在大风尘中干活的'民工，有在风下顶风而行的人，有在高塔修补电线的人
在这一组图片中，让我最感动的是一位儿童在尘土弥漫的沙尘中，艰难地读书。那种祈求学习的欲望令我震惊，那双求知的大眼睛令我震撼，一种肃然起敬的欲望油然而生
我原本以为，这一件事到这里就结束了。
二
——段记
可是过了几日，我的老师让我们搜集最令人感动的照片，我想当然地又来到了这个网页，没想到，这位博主的域名已经被转让，取而代之的则是一组搞笑的图片，我很气愤地评论了：不是我风格迥异，不是我与众不同，不是我特立独行，为什么要把那些好照片撤去，而取代这些丧智的图片呢?
我再没有看到过那个图片。
三
请听我撒个小谎。
请听我撒个小谎：
人们不用再再风中工作，在这个世界中可以快乐地来，安详地离去。不用在风声中面对战争的残酷，二十在风声里快乐地游戏。
请听我撒个小谎：
再也没有在风声中做贼人，风声会提醒他们，那些不讲诚信的人，会在风中洗礼。
四
请听我撒个小谎，倒不如说是我的梦想。——段记
在这个世界上，风声会改变人吗?不会的。只有那些人做了风，风才会影响到其他人，才会成为更加美好的世界。——后记
倾听是一种享受，学会倾听，就学会了享受生活。——题记
我喜欢倾听，倾听大自然的风声、雨声，倾听孩子们的欢笑和泪水，倾听万物的内心呼唤，体会他们的喜怒哀乐。
我喜欢倾听，倾听奇妙的风声。每日闲暇无事时，我总会走到阳台边，紧闭双眼，倾听那奇妙的风声。风弹奏出的音符忽而高亢嘹亮，忽而又似小溪流淌，我沉醉其中，领略着风的韵味。风是变幻的，恍若爱变脸的蓝天一样：春天，风为小草唱；夏天，风为雨水伴奏；秋天，风为落叶哀伤；冬天，风助雪花飘飘，风带我漫步于四季之中，让我独享这生活的美妙，让我体会“春风吹又生”的蓬勃，感受“风雪夜归人”的凄凉。我喜欢倾听，倾听风的奇妙。
我喜欢倾听，倾听淅沥的雨声。雨淅淅沥沥地下起，我总是迫不及待地拿起小伞，漫步雨中，倾听那淅沥的雨声。雨先是小而密，落在石头和栏杆上，发出清脆而响亮的声音，渐渐的`，雨越下越大，滴滴嗒嗒，叮叮咚咚，汇成了一段美妙的交响曲。散步于雨巷，屋檐上，石阶上，到处是雨的踪迹，那声音，仿佛是“多少楼台烟雨中”的浑厚而古朴，又好似“白雨跳珠乱入船”般沉着而充满力度。我喜欢倾听，倾听雨的淅沥。
我喜欢倾听，倾听郎朗的读书声。放学后，总会有小学生大声朗诵着古诗，我静静地躺在床上，倾听那郎朗的读书声。读书声时而高亢激昂，抒写胸中壮志，时而又悲伤婉转，无奈悲惨生活。我随着声调的起伏，被带到了诗的海洋之中，感受“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情，体会“月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”的伤感。我喜欢倾听，倾听郎朗的读书声。
我喜欢倾听，倾听万物的呼唤，享受生活的快乐。
易水河畔，有风在呜咽；易水河边，有人在哭泣。绵长的易水潺潺不息，像是在追随那远去的故人。东风吹过，树林被感动，小鸟也都飞走，害怕那即将到来的寂寞。
骏马之上，那抹坚决的身影，向未来奔去，伴着心中的寂静。就在昨天，他与太子丹告别，除了不舍，还有那首凄凉的诗：
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
荆轲在易水河边转身，留下了沧桑的足迹。轻巧却深沉地叩响着这片土地，想赶走荆轲内心的空虚。它仿佛在说着：背上的人儿啊，流连着不愿离去。
在太子丹把荆轲供养的那一刻，一切都好似命中注定。命运在浮华之后再也无法隐藏的，是荆轲那颗感恩而决绝的心。荆轲的知遇之恩，让他踏上了一条不归的归途——秦王宫。
夜晚的秋风萧瑟，月光仿佛射入了荆轲的心里。落叶轻抚，那曾经的把酒言欢，此刻占据了他空洞的心。
那富丽堂皇的宫殿在宣示的`始皇的威厉，此刻的荆轲，与眼前的一切都显得那么的格格不入。金碧和辉煌衬托出了六国之首的尊严。荆轲抓住了秦始皇征服燕国的野心，迈着危险的步伐，朝那个统一六国的强大君主步步逼近。秦舞阳的慌乱，抽动着他的心。一瞬间的失手让他处于了绝望之地。那短小的匕首在长剑面前是那样的苍白无力。在他倒下的那一刹那，坚毅的灵魂伴随着凄冷的诗句，渐行渐远。
这是一个悲凉而又决绝的故事，温暖仅一息尚存，感动却还在细水长流。在这片瑰丽而高远的历史天空中，留下了不可或缺的一笔。然而留给我们的又是什么呢？仅仅是一段沉思或是一袭暗香么？
最终令我无法忘怀的却是荆轲的气魄与沉着。“士为知己者死”是一种信奉，是对于知遇之恩的信奉，是对于自身价值的信奉。所以才能在千百年后的今天，给正读着这段故事的我，以心灵深处的震颤。
易水河畔，有风在呜咽；易水河畔，那传奇的魂魄在守护着曾经的脚印。
鼹鼠、河鼠、蟾蜍和獾拥有不同的性格，但他们成为了好朋友。
憨厚的鼹鼠总是很听话，作者在书中多次写到这点，有一次，河鼠让鼹鼠写邀请函，他虽然不太愿意，但还是去做了，还有一次，獾指派他带领黄鼠狼们打扫卫生，他也同意了，在朋友中他最好说话了。
机灵的河鼠经常能想出主意，比如他能从发现了一个刮泥器而推测出这里可能有一户人家。河鼠还发现鼹鼠想家了，很贴心地与他聊天；他还能写出优美的诗句，像个文艺青年。
妄自尊大的蟾蜍不知天高地厚，迷上了开汽车，车祸不断，还因为偷车被送进了监狱，在狱卒女儿的帮助下逃了出来，却还屡教不改，一个劲地挥霍他父亲留下的钱财，后来在獾的教导下，终于改邪归正。
蟾蜍的经历让我想到了两本书中的人物：一本是《米欧，我的米欧》，刚才还在外面玩耍，尽情快乐的米欧王子和他的朋友邱姆转眼间却被关在阴森、恐怖的地牢里受苦，他们曾经觉得自己拥有一切，可转眼，他们最大的希望是得到一点解饿的面包和一杯止渴的泉水，生活的'变故真是令人猝不及防；另一本是《斯巴达克斯》，蟾蜍是用贿赂的方式逃出监狱的，这成了他人生最不光彩的事情，并为此常常提心吊胆。而斯巴达克斯逃出角斗士学校靠得是反抗邪恶制度的勇气，他带着一群角斗士建立了奴隶反抗军，从一开始的500人，到后来的10万人，一直在和古罗马战斗，虽然最后失败了，虽然他死了，可人们一直把他越狱的故事流传下来。同样的行为，意义却不同。
老成稳重的獾很沉稳，遇事不慌忙，乐于助人，帮助蟾蜍夺回了被黄鼠狼占用的蟾宫，并成功地将浪子回头的蟾蜍培养成了一个绅士，不管什么事情，几乎都是他出谋划策，他就像朋友们的军师，不过獾不喜欢社交，每次团队活动他都不参加。
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