写人作文中的温暖，班级拔河赛见真情
那是一个阳光明媚的下午，我们班在操场上举行拔河比赛。作为四年级的学生，这是我第一次参加如此激烈的集体活动。当我站在队伍中，手心已经沁出了汗珠，心跳声"咚咚"地敲打着胸膛。突然，我感觉到身后传来一股温暖的力量，原来是班长小明轻轻拍了拍我的肩膀，笑着说："别紧张，我们一起加油！"
比赛开始了，我们班和隔壁班展开了激烈的较量。绳子在手中摩擦，发出"吱吱"的声响。就在我们快要坚持不住的时候，班主任李老师站在一旁，用她特有的沙哑嗓音喊道："孩子们，坚持住！团结就是力量！"这句话仿佛给了我们无穷的力量，我们咬紧牙关，最终赢得了比赛。那一刻，我深深体会到了集体的温暖。
这次拔河比赛让我明白，写人作文不仅仅是描述一个人的外貌和性格，更重要的是通过具体事件展现人物的精神品质。就像我们班的班长小明，他不仅在比赛中鼓励同学，平时也总是主动帮助学习有困难的同学。这样的同学，值得我们用心去观察，用笔去记录。通过这次活动，我学会了如何更好地观察身边的人，为写人作文积累素材。
【老师点评】这篇写人作文通过班级拔河赛这一具体场景，生动展现了同学间的温暖情谊。文章运用了心理描写和情感转折，将写人作文的主题自然地融入其中，是一篇优秀的四年级写人作文范例。
观察人物写作文，家庭聚餐显亲情
上周日的家庭聚餐，让我对写人作文有了新的认识。那天，我们全家来到南京夫子庙附近的老字号餐厅"绿柳居"。刚进门，就闻到一股浓郁的菜香，服务员阿姨热情地招呼我们："欢迎光临，今天有特色菜盐水鸭哦！"
餐桌上，我仔细观察着每个人的举动。爷爷虽然已经七十多岁了，但依然精神矍铄，他一边品尝着盐水鸭，一边给我们讲述着南京的历史故事。妈妈则细心地为每个人夹菜，还不忘提醒："多吃点青菜，对身体好。"爸爸则时不时地讲个笑话，逗得大家哈哈大笑。这些细节让我意识到，写人作文就是要抓住这些生活中的真实场景。
通过这次家庭聚餐，我学会了如何观察人物的言行举止。写人作文不仅仅是简单地描述外貌，更要通过具体事件展现人物的性格特点。比如爷爷的博学、妈妈的细心、爸爸的幽默，这些都是可以通过日常生活中的细节来体现的。这让我对写人作文有了更深的理解，也让我更加珍惜与家人相处的时光。
【老师点评】本文通过家庭聚餐这一生活场景，巧妙地展现了写人作文的观察要点。文章运用了细节描写和对话，将人物特点刻画得栩栩如生，是一篇优秀的四年级写人作文范例。
写人作文新视角，社区志愿服务记
上周末，我参加了社区组织的"关爱老人"志愿服务活动，这次经历让我对写人作文有了全新的认识。那天早上，天空飘着蒙蒙细雨，我们穿着红色的志愿者马甲，来到鼓楼区的老年公寓。刚进门，就听到一位老奶奶用南京话热情地招呼我们："小把戏们来啦，快进来坐坐！"
在活动中，我特别注意观察志愿者们的表现。小张同学虽然平时在班里话不多，但在这里却格外细心，他耐心地教老人们使用智能手机，还不时地提醒："奶奶，您看这里，点一下就能看到照片了。"李阿姨是社区的工作人员，她总是面带微笑，细心地为老人们整理房间。这些细节让我明白，写人作文就是要抓住这些真实的生活场景。
这次志愿服务让我深刻体会到，写人作文不仅仅是描述一个人的外貌和性格，更重要的是通过具体事件展现人物的精神品质。比如小张同学的耐心、李阿姨的细心，这些都是可以通过日常生活中的细节来体现的。这让我对写人作文有了更深的理解，也让我更加珍惜与人相处的时光。
【老师点评】本文通过社区志愿服务这一具体场景，生动展现了人物的精神品质。文章运用了细节描写和对话，将写人作文的主题自然地融入其中，是一篇优秀的四年级写人作文范例。
