青少年生态保护意识培养在西湖边的生动实践
四月的西湖边，柳絮纷飞，我怎么也没想到，这场突如其来的春雨，竟让我对"青少年生态保护意识培养"有了全新的认识。那天，我正和同学们在苏堤春晓处进行环保主题的社会实践，天空突然下起了蒙蒙细雨。
案例一发生在班级组织的"西湖环保卫士"活动中。我们分成小组，沿着白堤捡拾垃圾。令我印象深刻的是，在平湖秋月附近，我们发现了一处被游客丢弃的塑料瓶堆。正当我们准备清理时，一位来自上海的老爷爷主动加入我们，他说："看到你们这些年轻人这么用心，我这个老头子也要出份力。"
案例二则是在雷峰塔下的环保义卖。我们班同学用回收的塑料瓶制作了创意花盆，在义卖现场，一位带着孩子的妈妈不仅购买了我们的作品，还耐心地向孩子解释"为什么要保护环境"。这让我深深感受到，青少年生态保护意识的培养，不仅需要行动，更需要传递。
站在断桥残雪处，望着雨后的西湖，那句"杭州囡囡要灵市面"突然有了新的含义。作为新时代的青少年，我们不仅要懂得欣赏西湖的美，更要懂得守护这份美。
教师点评：本文通过"西湖环保卫士"活动和环保义卖两个案例，生动诠释了"青少年生态保护意识培养"的主题。特别是在描写与老爷爷互动的场景时，将"生态守护"的理念自然融入叙事。建议在义卖场景中增加更多感官描写，如塑料瓶花盆的质感、义卖现场的氛围等。
绿色行动在钱塘江畔的成长印记
八月酷暑，钱塘江畔的潮水声格外清晰。就在这个禁渔期，我参与了一次特别的"绿色行动"，这次经历让我对环境保护有了更深的思考。那天，我们班组织了一次"守护母亲河"的环保实践活动。
案例一发生在江边的垃圾分类竞赛。我们小组在之江路附近发现了一处被随意丢弃的渔网和塑料制品。正当我们准备清理时，一位渔民大叔走过来，不仅帮我们一起清理，还给我们讲解了渔网对江豚的危害。这让我深刻认识到，"绿色行动"不仅仅是捡垃圾，更是对生态系统的保护。
案例二是在江堤上的环保宣传。我们制作了关于钱塘江生态保护的展板，向过往的市民讲解禁渔期的重要性。最让我感动的是，一位带着孙子的老奶奶不仅认真听我们讲解，还让孙子把刚买的零食包装袋扔进分类垃圾桶。
站在六和塔下，望着滚滚东去的钱塘江，那句"杭州人要有杭州心"突然有了新的理解。作为新时代的青少年，我们不仅要传承杭州的文化，更要守护杭州的生态。
教师点评：本文通过垃圾分类竞赛和环保宣传两个案例，生动展现了"绿色行动"在青少年成长中的重要性。特别是在描写与渔民大叔互动的场景时，将"生态守护"的理念自然融入叙事。建议在环保宣传场景中增加更多细节描写，如市民的反应、现场的氛围等。
