我的同学作文500字初中优秀作文

青少年生态保护意识培养在西湖边的生动实践

  那是一个阳光明媚的周末,我怎么也想不到,一次普通的西湖环保义卖活动,竟让我对"青少年生态保护意识培养"有了全新的认识。站在断桥边,看着波光粼粼的湖面,我陷入了深深的思考。

  活动开始前,我们班组织了一场垃圾分类竞赛。小明同学用自制的分类箱,将可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾分得清清楚楚。他告诉我,这是他参加"杭州市青少年环保先锋计划"后养成的习惯。而就在上周,我在西湖边参加环保义卖时,遇到了一位老奶奶。她看到我们用废旧材料制作的手工艺品,感慨地说:"现在的孩子真了不起,懂得用行动守护我们的西湖。"

  站在雷峰塔下,那句"杭州囡囡要灵市面"突然懂了。作为新时代的青少年,我们不仅要学习知识,更要培养生态保护意识,用实际行动守护我们的家园。

绿色行动在钱塘江畔的成长故事

  钱塘江禁渔期的第一天,我怎么也想不到,一次偶然的江边散步,竟让我对"绿色行动"有了更深刻的理解。江风拂面,带着淡淡的鱼腥味,我的思绪回到了那个特别的下午。

  那天,我和同学小李在江边写生,看到一位渔民正在清理江边的垃圾。他告诉我们,自从实施禁渔政策后,江里的鱼多了,但垃圾问题依然严重。这让我想起上周班级组织的"守护钱塘江"活动,我们用自制的环保袋,沿江捡拾垃圾,还向路人宣传环保知识。而就在昨天,我在亚运会场馆参观时,看到设计师们将环保理念融入场馆建设,用可回收材料打造绿色建筑,这让我深受启发。

  站在六和塔下,那句"杭州伢儿要懂经"突然懂了。作为新时代的青少年,我们不仅要参与绿色行动,更要将环保理念融入日常生活,用实际行动守护我们的母亲河。

  教师点评:本文通过垃圾分类竞赛和西湖环保义卖两个案例,生动诠释了"青少年生态保护意识培养"这一主题,特别是断桥边的场景化描写处,将"环保"融入成长叙事,建议在钱塘江禁渔期见闻处增加"绿色行动"的细节刻画。

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