篇一：《校园即景》作文校园，是我们生活和学习的地方，它充满了生机和活力。清晨，第一缕阳光洒在校园，同学们开始了一天的学习生活。校园里有许多美景。首先映入眼帘的是那座高大的教学楼，红白相间的墙体，宽敞明亮的教室，都散发着浓郁的书香气息。在教学楼的后面是一排整齐的柳树，它们随风飘动，像是在向我们招手。每天早晨，同学们会在柳树下朗读课文，他们的声音清脆悦耳，让整个校园都充满了生机。在教学楼的旁边，有一个小。里的花儿五颜六色，有娇艳的玫瑰，有的月季，还有淡雅的荷花。这些花儿争奇斗艳，让人陶醉。小草在花儿的映衬下，显得更加绿意盎然。里还有一条小溪，溪水清澈见底，还有小鱼在里面自在地游来游去。同学们课间的时候会来到这里，尽情地玩耍。他们有的在小溪边捉小鱼，有的在草地上打滚，还有的在花丛中捉蝴蝶。校园里的天空格外蓝，白云朵朵飘。校园里的一切都显得那么美好。校园是我们成长的地方，它是我们学习的地方，也是我们快乐的地方。校园的每一处都充满了美好的回忆。这就是我们的校园，一个充满活力和魅力的地方。
篇二：《我爱的校园》作文我在校园中度过了五年的小学生活。每当我看到美丽的校园，都会感到一股浓厚的爱意和热情。今天，我决定用文字来描述我最爱的校园景色。走进校园，首先映入眼帘的是一片宽阔的广场。广场上绿树成荫，有一些同学在这里玩游戏，有的在悠闲的散步。广场周围的花坛盛开着五颜六色的花朵，不时有蝴蝶飞舞。这是一种静态的景象，仿佛让人走进了一幅美丽的画卷。沿着广场往前走，就能看到一个大大的操场。操场上有许多学生在运动，有些在打篮球，有些在跑步，还有一些在跳绳。这里充满了动感，他们运动的身影让人感受到青春活力的气息。操场旁边有一个读书角，那里有许多同学在安静的阅读。他们坐在一起，享受着知识带来的愉悦。读书角旁边的绿树成荫，凉爽宜人，是一个理想的阅读场所。校园的背面是一座绿色的山坡。山坡上种满了树木，是同学们进行户外活动的好地方。在山坡上可以俯瞰整个校园，景色非常美丽。这就是我最喜欢的校园景色，那里充满了运动和学习的气息。我在那里度过了许多美好的时光，结交了很多朋友，也学到了很多知识。我将永远珍惜这些美好的记忆。
篇三：《热闹的校园》作文今天是个阳光明媚的好日子，我来到了我们的学校。校园里的景色真是美丽极了！首先映入眼帘的是操场上热闹非凡的场景。同学们正在进行各种各样的体育运动，如篮球、足球、排球等。他们汗流浃背，活力四溢。操场的一角，还有一群同学在踢毽子，他们一边跳着，一边高声呼喊着，仿佛要把整个操场都震翻了。这就是动静结合的写作手法，使文章更加生动活泼。再往里走，就会看到一座高高的教学楼。教室里，同学们在认真地听讲，老师在黑板上书写着重要的知识点。整个教学楼都充满了严肃而又有活力的学习氛围。此外，这里还运用了化动为静的手法，通过对静态环境的描绘，强调了课堂的庄重和沉静。教学楼旁边是一片绿色的草地。草地上有各种各样的花草，有红色的玫瑰、黄色的菊花、紫色的郁金香等等。它们在阳光下显得格外鲜艳，像是在争奇斗艳。草地上还散落着一些小蘑菇，就像一个个小伞，可爱极了。在这里，化静为动的手法得到了充分的体现，将静态的事物赋予了动态的形态，使得文章更加生动有趣。啊，这就是我们的校园，一个既热闹又充满活力的地方。这里的每个角落都充满了生机和活力，让我们每天都能过得充实而又快乐。我爱我们的校园！
篇四：《我的校园》作文学校是我学习的地方，也是我娱乐和放松的地方。每当我走进校园，我总能感受到一种静谧和活泼的交织，这种动静结合的气息常常让我心情舒畅。早晨，我走进校园，就会被眼前的景象所吸引。阳光洒在校园里，整个校园都散发着一种柔和的光芒。教学楼静静地立在那里，像一个静静的士兵，守卫着我们的学习。操场上，一些同学在锻炼身体，他们跑来跑去，欢声笑语，就像是校园里的动静相辅相成的景象。当我走上楼梯，步入教室，就能感受到课堂上的气氛。老师在讲台上认真地讲课，同学们在下面认真地听着，每个人都在静静地努力学习，这一切都显示出了校园里的宁静和专注。到了中午，同学们陆续来到食堂就餐。食堂里安静的气氛中，却充满了食物的香气。饭菜都准备好了，同学们排着队，有秩序地等待着，他们的安静和食堂的忙碌形成了对比，构成了一幅非常和谐的画面。下午，同学们都在操场上玩耍。有的在跳绳，有的在踢足球，有的在打篮球。每个人都在尽情地奔跑，欢笑，似乎忘记了学习的疲惫，他们的活力在操场上飞扬，整个校园都充满了动感。傍晚，同学们都回到了教室，校园变得安静起来。天空渐渐地暗了下来，只有几盏路灯还亮着。一切都显得非常安静，只有那几盏路灯，像校园里的静景动静相辅相成，给人一种温馨的感觉。这就是我的校园，一个充满了动静结合的地方。无论是早晨的宁静，还是中午的忙碌，无论是下午的活力，还是傍晚的温馨，都给我留下了深刻的印象。我爱我的校园，因为它让我感受到了学习的乐趣，也让我感受到了生活的美好。
篇五：《校园即景》作文今天，我来到了校园，校园的景象令我大开眼界。早晨的校园被阳光洒满，好似一幅美丽的画卷。我首先来到了学校的花坛，那里花朵盛开，色彩斑斓。有的白的如雪，有的黄的如金，有的红的如火，有的粉的如霞。花坛的花形态各异，有的如展开的笑脸，有的如害羞的少女，有的如傲然的将军，有的如含笑的小鸟。微风拂过，花儿在阳光的照射下跳起了优美的舞蹈。接着，我来到了教学楼的走廊上，这里安静得仿佛能听到呼吸声。阳光透过窗户洒进来，洒在走廊的地板上，形成一片片金黄的光斑。我在走廊上静静地走着，看着走廊外的风景，感觉自己置身于童话世界。随后，我来到了校园的操场，这里热闹非凡。有学生在跑步，有学生在打球，还有学生在玩游戏。学生们一个个汗流浃背，但他们的脸上却洋溢着快乐的笑容。操场上充满了活力和生机，让人感到无比振奋。下午，我来到学校的图书馆，这里书声琅琅，让人感到心旷神怡。图书馆里摆满了各种书籍，有世界名著，有科普读物，有文学作品。学生们在这里安静地看书，时而翻阅，时而笔记，时而讨论。图书馆里充满了知识的氛围，让人感到无比愉悦。傍晚，我来到了学校的后山，这里夕阳西下，风景如画。我坐在后山的草地上，看着夕阳渐渐落下。夕阳的余晖洒在大地上，给一切都披上了一层金色的光辉。后山的草地上长满了小草，微风吹过，草儿随风摇曳，仿佛在向我招手。学校的景象丰富多彩，无论何时何地，都有它独特的美。校园不仅是我们学习的地方，更是我们成长的乐园。
篇六：《校园即景》作文我们的校园美丽如画，每天我走进校园，都会被它那美丽的景色所吸引。我今天就带大家来看看我校园的美丽景色。一进校园的大门，首先映入眼帘的是一块长方形的大石头，上面刻着“朝阳小学”四个大字。石头后面是一片广阔的草坪，草坪上种满了五颜六色的花草，形成了一个美丽的花坛。草坪的是一座升旗台，每逢星期一，全校师生都聚集在这里，庄严的升旗仪式。在草坪的左侧，是我们学校的操场，操场上有许多体育器材，如单杠、双杠、篮球架等等。每到下课，这里就成了我们的乐园，我们在这里尽情地玩耍、锻炼，尽情地挥洒着我们的汗水。操场的周围种满了一排排高大的树，它们挺拔而又茂盛，为我们遮挡着炎炎夏日的阳光，让我们在这里感受到清凉和舒适。操场的南面是我们学校的教学楼，教学楼有五层，每一层都有许多教室，我们就在这里学习、成长。教学楼的前面是一个大花坛，花坛里种满了五颜六色的鲜花，有月季花、菊花、玫瑰花等等。每到春天，这里就成了花的海洋，各种花争奇斗艳，美丽极了。教学楼的后面是一片茂密的树林，树林里有许多鸟儿在唱，还有一条清澈见底的小溪。小溪的两岸种满了柳树，柳树的枝条垂下来，像一条条绿色的丝带，轻轻摇曳。我们经常在这里玩耍、休息，感受着大自然的美好。我们的校园不仅景色美丽，而且充满了欢声笑语。在这里，我们度过了美好的童年时光，也收获了知识和友谊。我爱我的校园，我希望它永远美丽、和谐，永远是我心中的乐园。
