我发现了什么作文400字四年级高分作文，在校园活动中
那天，阳光明媚，我们学校举行了一场别开生面的校园活动。我原本以为这只是一次普通的集体活动，但没想到，我竟然在活动中发现了许多意想不到的惊喜。活动开始时，我和同学们一起参与了“寻找校园宝藏”的游戏。我们分成小组，根据线索在校园的各个角落寻找隐藏的“宝藏”。在这个过程中，我不仅发现了校园里许多平时忽略的美丽角落，还发现了同学们之间的默契和合作精神。
在寻找宝藏的过程中，我遇到了一个难题：线索指向了学校的老图书馆，但那里平时很少有人去。我犹豫了一下，但还是决定去一探究竟。当我推开老图书馆的门时，一股陈旧的书香扑面而来。我仔细寻找，终于在书架的一个角落里找到了“宝藏”——一本古老的校园年鉴。翻开年鉴，我看到了许多前辈们的故事和照片，这让我对学校的历史有了更深的了解。
这次活动让我明白，生活中处处都有惊喜，只要我们用心去发现。我不仅发现了校园的美丽和历史，还发现了同学们之间的友谊和合作精神。这次经历让我更加珍惜在学校的每一天，也让我更加热爱这个充满故事的校园。
老师点评：这篇作文通过校园活动，生动地展现了“我发现了什么作文400字四年级高分作文”的主题。作者通过寻找校园宝藏的经历，不仅发现了校园的美丽和历史，还发现了同学们之间的友谊和合作精神，情感转折自然，感悟深刻。
我发现了什么作文400字四年级高分作文，在家庭旅行中
暑假里，我们全家去了杭州西湖游玩。我原本以为这只是一次普通的家庭旅行，但没想到，我竟然在旅行中发现了许多意想不到的惊喜。旅行开始时，我和爸爸妈妈一起漫步在西湖边，欣赏着湖光山色。突然，我发现湖面上漂浮着一片片荷叶，荷叶上还点缀着几朵粉色的荷花。这让我想起了课本上描写的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景象。
在游览过程中，我遇到了一个难题：我们迷路了。正当我们不知所措时，一位热心的老爷爷主动为我们指路。他告诉我们，西湖的每一处景点都有其独特的故事和传说。在老爷爷的指引下，我们不仅找到了正确的路线，还了解了许多关于西湖的历史和文化。这让我对西湖有了更深的了解和喜爱。
这次旅行让我明白，生活中处处都有惊喜，只要我们用心去发现。我不仅发现了西湖的美丽和历史文化，还发现了人与人之间的温暖和善意。这次经历让我更加珍惜与家人在一起的时光，也让我更加热爱这个充满故事的西湖。
老师点评：这篇作文通过家庭旅行的经历，生动地展现了“我发现了什么作文400字四年级高分作文”的主题。作者通过游览西湖的经历，不仅发现了西湖的美丽和历史文化，还发现了人与人之间的温暖和善意，情感转折自然，感悟深刻。
我发现了什么作文400字四年级高分作文，在社区服务中
上周，我们班级组织了一次社区服务活动。我原本以为这只是一次普通的义务劳动，但没想到，我竟然在活动中发现了许多意想不到的惊喜。活动开始时，我和同学们一起清理社区的花坛。我们分工合作，有的同学负责拔草，有的同学负责浇水。在这个过程中，我不仅发现了花坛里许多平时忽略的美丽花朵，还发现了同学们之间的默契和合作精神。
在清理花坛的过程中，我遇到了一个难题：花坛里有一株特别难拔的杂草。我试了几次都没有成功，正当我准备放弃时，一位同学主动过来帮忙。我们俩一起用力，终于把那株杂草拔了出来。这让我明白，团结合作的力量是无穷的。
这次活动让我明白，生活中处处都有惊喜，只要我们用心去发现。我不仅发现了花坛的美丽和同学们之间的友谊，还发现了团结合作的重要性。这次经历让我更加珍惜在社区的每一次服务机会，也让我更加热爱这个充满温暖的社区。
老师点评：这篇作文通过社区服务的经历，生动地展现了“我发现了什么作文400字四年级高分作文”的主题。作者通过清理花坛的经历，不仅发现了花坛的美丽和同学们之间的友谊，还发现了团结合作的重要性，情感转折自然，感悟深刻。
