青少年生态保护意识培养在西湖边的生动实践
清晨的西湖边，薄雾还未散尽，我怎么也想不到，这次春游竟让我对生态保护有了全新的认识。作为四年级的小学生，我原本以为环保只是大人们的事，直到这次亲身参与，才明白青少年生态保护意识培养的重要性。
案例一：在花港观鱼景区，我们班开展了"垃圾分类小达人"竞赛。看着同学们认真地将饮料瓶、零食包装袋分类投放，我突然意识到，原来环保就在我们身边。特别是看到一位游客随手扔垃圾，我们勇敢上前劝阻，那一刻，我感受到了青少年生态保护意识培养的实际意义。
案例二：在苏堤春晓，我们偶遇了一群环保志愿者正在清理湖面漂浮物。他们告诉我们，西湖的生态保护需要每个人的参与。看着他们湿透的衣衫，我深深被这种精神打动，这让我对青少年生态保护意识培养有了更深刻的理解。
站在雷峰塔下，那句"西湖美景三月天"突然有了新的含义。作为杭州的小主人，我们更应该从小培养青少年生态保护意识，让西湖永远美丽如画。
教师点评：本文通过垃圾分类竞赛和环保志愿者见闻两个案例，生动诠释了青少年生态保护意识培养的重要性。特别是对西湖景区的描写，将生态保护融入成长叙事，建议在案例细节处增加更多感官描写。
绿色行动在太子湾公园的春日见闻
春日的太子湾公园，樱花纷飞，我怎么也想不到，这次踏青竟让我对绿色行动有了全新的认识。作为四年级的小学生，我原本以为环保只是口号，直到这次亲身参与，才明白绿色行动的真谛。
案例一：在郁金香花海旁，我们班组织了"绿色行动小卫士"活动。看着同学们认真地将地上的垃圾捡起，我突然意识到，原来绿色行动就在我们身边。特别是看到一位游客随意踩踏草坪，我们勇敢上前劝阻，那一刻，我感受到了绿色行动的实际意义。
案例二：在风车草坪，我们遇到了一群园林工人正在种植新花草。他们告诉我们，公园的美丽需要每个人的维护。看着他们满是泥土的双手，我深深被这种精神打动，这让我对绿色行动有了更深刻的理解。
站在公园最高处，那句"杭州美景四月天"突然有了新的含义。作为杭州的小主人，我们更应该从小践行绿色行动，让太子湾永远春意盎然。
教师点评：本文通过"绿色行动小卫士"活动和园林工人见闻两个案例，生动诠释了绿色行动的重要性。特别是对太子湾公园的描写，将环保理念融入成长叙事，建议在案例细节处增加更多数据支撑。
