心爱之物伴我成长，校园生活更精彩
每当我走进教室，第一眼就会看到那个陪伴我三年的蓝色书包。它就像我的老朋友，见证了我从一年级到四年级的点点滴滴。记得去年冬天，我在操场上不小心摔倒了，书包里的课本散落一地，是它帮我挡住了大部分冲击，让我只受了点轻伤。那一刻，我更加珍惜这个默默守护我的"伙伴"。
在班级活动中，我的书包总是扮演着重要角色。上个月，我们班组织去南京博物院参观，我特意在书包里装了小零食和矿泉水，和同学们分享。当大家走累了，坐在中山陵的台阶上休息时，我的书包就像一个小型"补给站"，让这次春游变得更加温馨。妈妈常说："书包虽小，却能装下整个世界。"确实，它不仅装着我的书本，更装着我的梦想和回忆。
如今，书包的边角已经有些磨损，但我依然舍不得换掉它。每当我背着它走在校园里，总能感受到一种特别的安全感。它教会我珍惜身边的事物，让我明白，真正的价值不在于外表的新旧，而在于它带给我们的温暖和陪伴。这大概就是"心爱之物"的意义吧。
【老师点评】这篇作文以"心爱之物"为主题，通过具体事例展现了书包在校园生活中的重要作用。文章结构清晰，情感真挚，特别是将书包拟人化的写法，让读者感受到作者对书包的深厚感情。文中自然融入了"校园生活"、"班级活动"等元素，体现了四年级学生观察生活的独特视角。
珍藏心爱之物，家庭时光更温馨
在我的书桌上，有一个粉色的音乐盒，那是去年生日时爸爸送给我的礼物。每当转动发条，清脆的《致爱丽丝》旋律就会在房间里回荡，仿佛带我回到了那个温馨的生日夜晚。记得那天，我们全家在夫子庙的秦淮河边散步，爸爸神秘地说："回家后有个惊喜等着你。"
音乐盒不仅是我学习时的好伙伴，还见证了许多家庭趣事。上个月，我在写作业时不小心把墨水洒在了音乐盒上，急得直掉眼泪。妈妈安慰我说："别担心，我们一起想办法。"我们用了整整一个下午，用棉签蘸着酒精一点一点地擦拭，终于让音乐盒恢复了原样。那一刻，我感受到了家人之间的温暖。
现在，每当我遇到困难时，就会打开音乐盒，听着熟悉的旋律，仿佛能获得无穷的力量。它让我明白，心爱之物不仅仅是物品，更是承载着珍贵回忆和情感的载体。正如妈妈说的："珍惜眼前的事物，因为它们都是生活的馈赠。"
【老师点评】这篇作文围绕"心爱之物"展开，通过音乐盒串联起家庭生活的温馨片段。文章情感细腻，细节描写生动，特别是对音乐盒的描写，让读者仿佛能听到那悦耳的旋律。文中巧妙融入了"家庭时光"、"生日礼物"等元素，展现了四年级学生观察生活的独特视角。
心爱之物助我进步，社会实践收获多
在我的书包里，有一本红色的笔记本，那是去年参加社区环保活动时获得的奖品。记得那天，我们全班同学来到玄武湖公园，开展"保护母亲湖"的实践活动。我负责记录大家的环保行动，这本笔记本就成了我的"小助手"。
在随后的日子里，这本笔记本陪伴我参加了许多有意义的活动。上个月，我们班组织去敬老院慰问老人，我用它记录下老人们的笑脸和感人的故事。回到家后，我把这些故事讲给爸爸妈妈听，他们都说："这本笔记本真是你的'成长日记'啊！"确实，它不仅记录了我的所见所闻，更见证了我的成长。
现在，这本笔记本已经写满了字，但我依然舍不得换新的。它让我明白，心爱之物不仅仅是物品，更是记录生活、见证成长的载体。正如老师说的："用心记录生活，就能收获更多。"
【老师点评】这篇作文以"心爱之物"为主线，通过笔记本串联起社会实践的点点滴滴。文章结构清晰，情感真挚，特别是对笔记本的描写，让读者感受到作者对它的珍视。文中自然融入了"社会实践"、"环保活动"等元素，体现了四年级学生观察生活的独特视角。
