冬至传统习俗在校园里的温暖传递
寒风呼啸的早晨，我怎么也没想到，这个冬至会在教室里感受到如此特别的温暖。12月21日，冬至如期而至，我们四年级的教室里却洋溢着别样的节日气氛。
案例一：我们班开展了"冬至饺子DIY"活动。班主任王老师带来了面粉和馅料，同学们分成小组，有的和面，有的擀皮，有的包饺子。我负责包饺子，虽然形状歪歪扭扭，但看着自己亲手包的饺子，心里特别有成就感。案例二：下午，学校组织了"冬至送温暖"活动，我们班负责给校工叔叔阿姨送饺子。当看到他们脸上露出惊喜的笑容时，我深深体会到了冬至这个传统节日的意义。
站在教学楼的走廊上，望着飘落的雪花，那句"冬至大如年"的老话突然有了新的理解。原来，冬至不仅是一个节气，更是一个传递温暖的节日。
冬至节气知识在钱塘江边的生动课堂
冬至这天，我怎么也没想到，会在钱塘江边上了一堂特别的自然课。12月21日下午，我们四年级全体同学在老师的带领下来到钱塘江畔，开展"冬至节气观察"活动。
案例一：科学老师带领我们观察冬至日的太阳高度。通过简单的日晷实验，我们发现冬至这天的太阳高度确实是最低的，影子也是最长的。案例二：语文老师则给我们讲解了冬至的诗词文化，我们一边背诵"冬至阳生春又来"的诗句，一边观察江边的芦苇在寒风中摇曳，感受着大自然的变化。
站在钱塘江边，望着远处的六和塔，那句"冬至一阳生"的古语突然有了新的感悟。原来，冬至不仅是一个节气，更是大自然给予我们的一堂生动的自然课。
