阅读让我成长，图书馆里收获多
那是一个阴雨绵绵的下午，我独自走进了市图书馆。原本只是想找个地方避雨，却没想到这次偶然的邂逅，让我收获了意想不到的成长。在少儿阅览室里，我随手拿起一本《昆虫记》，立刻被法布尔笔下生动的昆虫世界所吸引。窗外的雨声渐渐远去，我仿佛置身于法布尔的观察园，与蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂为伴。
回到学校后，我主动报名参加了班级的"小小科学家"活动。在准备过程中，我运用从《昆虫记》中学到的知识，带领同学们在校园里观察昆虫。记得那天阳光明媚，我们蹲在花坛边，看着蚂蚁搬运食物，蝴蝶在花间飞舞。我兴奋地向同学们讲解："你们看，蚂蚁的触角就像我们的手机，它们靠触角传递信息呢！"同学们听得入神，纷纷称赞我懂得真多。
这次经历让我明白，阅读不仅能开阔视野，更能让我在实践中成长。每当我翻开一本书，就像打开了一扇通往新世界的大门。现在，我每周都会去图书馆，在书海中遨游，在知识的海洋里不断成长。
【老师点评】这篇作文通过图书馆阅读和班级活动的真实案例，生动展现了阅读如何促进个人成长。文章紧扣"阅读让我成长"的主题，细节描写生动，情感真挚，充分体现了六年级学生的观察力和思考深度。
挫折让我成长，运动会上显风采
"预备——跑！"随着发令枪响，我像离弦的箭一般冲了出去。这是我校春季运动会100米决赛现场，我代表六年级三班参赛。然而，就在即将到达终点时，我的鞋带突然松了，一个踉跄，我重重地摔在了跑道上。看着其他选手从我身边飞驰而过，我的眼泪在眼眶里打转。
回到教室后，班主任李老师安慰我说："失败是成功之母，关键是要从失败中吸取教训。"在接下来的一个月里，我每天放学后都坚持训练，还特意请教了体育老师如何系好运动鞋带。功夫不负有心人，在区运动会上，我以优异的成绩获得了100米冠军。当我站在领奖台上时，内心充满了自豪。
这次经历让我明白，挫折并不可怕，重要的是如何面对和克服它。正如古人所说："天将降大任于斯人也，必先苦其心志。"每一次跌倒都是为了更好地站起来，每一次挫折都是成长的阶梯。
【老师点评】本文通过运动会上的挫折经历，生动诠释了"挫折促进成长"的主题。文章情节跌宕起伏，心理描写细腻，充分展现了六年级学生在面对困难时的坚韧品格和成长历程。
责任让我成长，班级管理显担当
"小张，今天的值日生又忘记擦黑板了！"作为班长，我经常要处理这样的班级事务。记得刚当选班长时，我总是手忙脚乱，常常因为处理不好同学之间的矛盾而苦恼。一次，因为两个同学在课间打闹，我严厉地批评了他们，结果反而激化了矛盾。
在班主任的指导下，我学会了换位思考。有一次，小明和小红因为座位问题发生争执，我没有立即批评他们，而是耐心地听他们诉说。最后，我提议："不如我们轮流坐靠窗的位置，这样大家都能享受到阳光，好吗？"这个建议得到了双方的认可，问题圆满解决。渐渐地，我发现自己处理班级事务越来越得心应手。
担任班长的经历让我明白，责任不仅是权力，更是担当。正如妈妈常说的："能力越大，责任越大。"在服务同学的过程中，我学会了沟通、协调，也收获了成长。现在，每当看到班级秩序井然，同学们和睦相处，我的心里就充满了成就感。
【老师点评】这篇作文通过班长工作的真实经历，生动展现了责任如何促进个人成长。文章情节真实可信，情感转折自然，充分体现了六年级学生在承担责任过程中的成长与蜕变。
