青少年生态保护意识培养在西湖边的成长故事
那是一个桂花飘香的九月，我怎么也没想到，一次西湖环保志愿活动会让我对"青少年生态保护意识培养"有了全新的认识。站在断桥边，看着游客随手丢弃的垃圾，我的心里五味杂陈。
案例1：班级组织的"西湖环保小卫士"活动让我印象深刻。我们分成小组，沿着苏堤捡拾垃圾。我惊讶地发现，除了常见的塑料瓶，还有不少口罩、零食包装袋。正当我们忙碌时，一位老奶奶主动加入我们，她说："看到你们这些孩子这么用心，我也要出一份力。"
案例2：在西湖边的环保义卖活动中，我负责向游客讲解垃圾分类知识。一位来自上海的游客对我们的"绿色行动"赞不绝口，还特意买了我们的环保袋。这让我意识到，生态守护不仅是一个人的事，更需要全社会的参与。
站在雷峰塔下，那句"杭州囡囡要灵市面"突然懂了。作为新时代的青少年，我们不仅要关注学习，更要培养生态保护意识，用实际行动守护我们的家园。
教师点评：本文通过西湖环保志愿活动和环保义卖两个案例，生动诠释了青少年生态保护意识培养的重要性，特别是对游客行为的观察和反思处，将绿色行动融入成长叙事，建议在环保义卖处增加与游客互动的细节刻画。
钱塘江禁渔期见闻中的成长烦恼
那是一个春寒料峭的清晨，我怎么也没想到，一次钱塘江边的晨跑会让我对"青少年生态保护意识培养"有了深刻的理解。看着江边垂钓的人群，我的心里充满了矛盾。
案例1：在钱塘江禁渔期，我亲眼目睹了一位老爷爷偷偷钓鱼。我鼓起勇气上前劝阻，他却说："小孩子懂什么，我钓了几十年了。"这让我意识到，生态守护不仅需要制度约束，更需要人们自觉。
案例2：在学校的"守护钱塘江"主题班会上，我们观看了钱塘江生态纪录片。看到江豚数量锐减的画面，同学们都沉默了。随后，我们组织了江边捡垃圾活动，用实际行动践行生态保护。
站在钱塘江大桥上，那句"杭州囡囡要灵市面"突然懂了。作为新时代的青少年，我们不仅要关注学习，更要培养生态保护意识，用实际行动守护我们的母亲河。
教师点评：本文通过钱塘江禁渔期见闻和主题班会两个案例，生动诠释了青少年生态保护意识培养的重要性，特别是对老爷爷的劝阻处，将生态守护融入成长叙事，建议在主题班会处增加同学们讨论的细节刻画。
