青少年生态保护意识培养在西湖边的生动实践
四月的西湖边，柳絮纷飞，我怎么也想不到，这次春游竟让我对"青少年生态保护意识培养"有了全新的认识。那天，我们四年级三班在断桥边开展了一场别开生面的环保主题活动。
活动分为两个环节：首先是班级垃圾分类竞赛。我们分成小组，在西湖边捡拾垃圾并进行分类。我惊讶地发现，看似干净的湖边竟藏着这么多烟头和塑料包装。正当我们热火朝天地分类时，看到一群志愿者在苏堤进行环保义卖，他们用回收材料制作的手工艺品吸引了众多游客。这让我明白，环保不仅是清理垃圾，更是一种创造性的绿色行动。
站在雷峰塔下，那句"杭州囡囡要灵市面"突然懂了。我们青少年不仅要学习知识，更要懂得守护这座城市的生态之美。这次活动，让我对生态保护有了更深的理解，也让我下定决心要成为西湖的守护者。
教师点评：本文通过垃圾分类竞赛和环保义卖两个案例，生动诠释了"青少年生态保护意识培养"这一主题，特别是在断桥边的场景化描写处，将"生态守护"融入成长叙事，建议在环保义卖环节增加"回收材料"的细节刻画。
绿色行动在钱塘江畔的难忘体验
五月的钱塘江畔，微风拂面，我怎么也想不到，这次禁渔期观察活动会让我对"绿色行动"有如此深刻的体会。那天，我们四年级二班在钱塘江边开展了一场别开生面的生态观察活动。
活动分为两个部分：首先是观察禁渔期的江面生态。我们惊喜地发现，随着禁渔期的实施，江面上出现了更多水鸟。正当我们记录观察结果时，看到一群环保志愿者在清理江岸垃圾。他们穿着印有"守护钱塘江"的绿色马甲，认真捡拾着每一个垃圾。这让我明白，绿色行动不仅是保护动物，更是守护整个生态系统。
站在六和塔下，那句"杭州囡囡要灵市面"突然懂了。我们青少年不仅要关注城市发展，更要懂得守护这片水域的生态平衡。这次活动，让我对绿色行动有了更深的理解，也让我下定决心要成为钱塘江的守护者。
教师点评：本文通过禁渔期观察和志愿者清理垃圾两个案例，生动诠释了"绿色行动"这一主题，特别是在钱塘江畔的场景化描写处，将"生态守护"融入成长叙事，建议在志愿者活动环节增加"绿色马甲"的细节刻画。
