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1、以《我眼中的美丽中国》写一篇作文,400字以上.写出你眼中的美丽中国,并写写自己的感受.
2、以本班级开设“公文写作”课程为内容写一篇新闻稿(消息) 根据消息写作的有关要求撰写 字数在400字 , 写新闻报道的格式范文
我心中的美丽中国 在那遥远的东方,有这样一个古老的国度,她有着如诗如画的壮丽山河,有着灿若辰星的悠久文明,有着彪炳千古的不朽人文,有着仁义礼智的优秀品德.她的美,婉约而又豪迈,细腻而又粗犷,她的名字叫做中国.作为你的儿女,美丽的中国,我爱你,我爱你的壮丽山河,我爱你的悠久文明,我爱你的不朽人文,我爱你的优秀传统.同时,我也期盼,我们的存在会让你的美丽千秋万代.可是,当我正为你近百年来工业狂飙似的发展而自豪时,当我在鳞次栉比的高楼中穿梭时,大自然却向我们敲响警钟：我们赖以生存的自然环境正遭到毁灭性破坏,一个满目疮痍的地球在向人们痛苦地——耕地急剧减少,大片森林被砍伐…… 扼腕叹息的同时甚感欣慰,因为在前不久闭幕的报告中,第一次将生态文明建设形成一个章节进行阐述,第一次响亮发出“建设美丽中国”的召,使生态文明建设地位大大“升格”.这充分体现了对生态文明建设更加重视,对生态发展规律认识更加深刻.报告所规划的生态文明,早已超越了单纯的节能减排、节约资源、保护环境等问题,而是上升到实现人与自然和谐共处、提升社会文明水平的现代化发展高度,并且体现为工作部署、发展目标、制度设计,涌动着与时俱进、改革创新的生态文明浪潮.随着中国社会工业化程度的不断加深,中国面临的生态环境问题会更加严重.森林资源和生态总量都严重不足,环境污染严重、生态系统退化,是我们发展中不得不面对的严峻形势.生态文明建设是中国转型发展的大势所趋,是落实科学发展观的具体举措.报告中提出“从源头上扭转生态环境恶化趋势”,意味着生态文明建设不再仅仅是一种指导观念,今后还将成为各级绩效考核的一个关键性指标.从加大自然生态系统和环境保护力度,到加强生态文明制度建设,展望未来的生态文明建设,我国将更加尊重自然规律,更加依靠发展方式转变,更加突出制度保障,更加重视全民参与.势必在现代化之路上激发出强大的生态文明建设活力!相信你我心中的美丽中国应该是这样的——天蓝地绿、山清水净、空气清新、鸟语花香、环境优美、生态平衡……建设美丽中国,就是为了满足群众日益增长的绿色需求、生态需求,就是要还大地以绿水青山,还老百姓以绿色家园,使我们的全面小康社会更加美好.如今,报告中“建设美丽中国”的“好声音”一经传唱,其提出的“给自然留下更多修复空间,给农业留下更多良田,给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园”的愿景,瞬时引起强烈而广泛的共鸣.作为建设生态文明的一个具体目标,这充分体现了以人为本、执政为民的理念,顺应了群众追求美好生活的新期盼.相信在的正确领导下,在全党全国各族的共同努力下,只要我们更加自觉地珍爱自然,更加积极地保护生态,就一定会建设成美丽中国.让我们携起手来,汇聚每一个人的努力,以“建设美丽中国”为目标,把生态意识体现在日常生活和发展建设的每一个环节,树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,更加自觉地珍爱自然、保护环境,迅速掀起新一轮生态文明建设热潮,走向更加充满希望的新时代,托起一个山清水秀、天蓝地绿、空气清新、鸟语花香的美丽中国
为积极推进遏制农村陋习工作，奋力开创乡村文明建设新局面。请你根据“给定材料”写一篇宣传稿件，为村民介绍其他各地乡村文明建设的成功经验。要求：(1)内容具体，符合实际;(2)概括准确，分条表述;(3)语言生动， 对象明确;(4)不超过 500 字。第一步：【审题——提炼题干关键信息】1、工作任务：宣传
以上四类消息,以动态消息较易写作,可以经常练习写一些,从实践中提高新闻写作能力。 消息写作的原则和要求 1、在你没有理解事件本身之前,不要动笔去写。 2、在你不知道你要说些什么之前不要动笔去写。 3、要表现,不要陈述。 4、把精彩的引语放在消息的前头。 5、把精彩的实例或轶事放在消息的前头。
写好一篇公文并不容易,对作者的综合素质有很高的要求。想要提高公文写作水平,我认为要注意以下几点: 第一,要了解公文。《党政机关公文处理工作条例》是必读之物,这是关于公文的官方指南。对公文定义、种类、格式、规则、办理、管理等定下了“规矩”,既然从事公文写作工作,就必须将条例了然于胸,这样才能在框架内撰写
新闻写作和公文写作一样，最主要的是实事求是，要想写得好，并不容易。还必须努力，不断地练习。要你不怕吃苦，逐步培养自己的写作感情，只有这样才能写好新闻稿。新闻的写法1.新闻消息的写法结构为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景。2.标题必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的
所以,在谈具体写作时,先要求每个人自己想好:我要写什么、我准备怎样写(包括采用各种体材)二、 消息写作 消息是新闻体裁中,最常见的一种,它的目的是简洁、客观的文字,向读者报告新近发生的事实宣传什么,消息的客观性原则不允许记者在其中发议论或作出判断。 即使想报道宣传什么,也必须“用事实说话”,通过选择所报
第六、一稿一报.一篇新闻稿件报道一件完整的事情就可以了,不要把几个报道放在同一篇新闻稿件报道,从而使其混杂化了.一篇一报可以使内容更集体中化,单一化.第七、注意书写.新闻稿件首先入眼的是你的书写,如果写得龙飞凤舞,一团糟,那么审稿人根本就没心情再仔细看了,而广播的播音员或报纸的编辑更无法
果汁送药搞到胃出血 （小标题）武汉一市民吃药方法不当引恶果电 武汉市民张女士今年42岁，日前她觉得头痛、低烧，用果汁服了阿司匹林后匆匆赶去上班。到单位后，她觉得胃绞痛难，在武汉协和医院被确诊为药物引起的胃出血。协和医院药剂科主任陈东生说，阿司匹林本身对胃黏膜有较强，用果汁送
某地卫生局组织深入各学校、托幼机构的食堂，对学校卫生开展专项检查，竟发现有些食堂里的土豆早已发霉。卫生局按照《食品卫生法》相关规定，给予该校行政处罚。看了这则新闻后，我不禁想到“三鹿奶粉”，连发霉的土豆都敢用来做菜提供给学生吃，那么，食堂里提供的其他食品安全到底有多大保证？难以置信，如
7、鲁迅作品“大撤退” 脊梁精神“大跃进”编剧刘毅的一条关于“各地教材大换血”的微博引起的热议,随即成为媒体关注的焦点,各大网站都开始冠以“鲁迅作品大撤退”等名称在显著位置推荐,轰动全国的新闻由此而产生。后来,有媒体报道澄清,有教材编写者撰文质疑,甚至都专门发了电稿,这条轰动全国、被太多媒体报
1. 近闻秋季开学后，某地卫生局组织深入各学校、托幼机构食堂，对学校卫生专项检查，发现有食堂里土豆已发霉。卫生局按照《食品卫生法》相关规定，给予该校行政处罚。看后，不禁联想到“奶粉门”！难以想象，连发霉的土豆都敢用来做菜提供给学生吃，那么，食堂里提供的其他食品安全到底有多大保证？可以假设
新闻稿格式模板（一）：10月14日晚19点，专项讲座在楼208教室圆满结束，院副院长亲临讲授。黎教授从多个方面展开本次讲授，首先他简单地向同学们解释了何为，为何大学面向大学生开始这样一个创新项目。院长强调：“我们不需要具备所有的专业知识，我们要边学边做，自我探索，自我创新，旨在
1、“电视机前的各位观众，大家上午好，这里是文明电视台的演播室，省会杭州为迎接20，全省的人们都在为此更严格地要求着，现在为您直播奉化城市中，我们发现的点滴文明。”2、“现在我们看到，在中山路向东方向，南山路向南方向，十字路口，一名女孩，她看似一名小学生，正搀扶着一位应有七八十岁的老太
新闻格式范文3篇如下：篇一 年9月29日下午，为了进一步增强全体教职工的消防安全意识，由市防治火灾技术中心的代先亮教官对友谊小学全体教职工进行消防安全知识培训。代教官的讲解深入浅出，内容涉及学生校园踩踏、拥挤、推拉等防护措施，火灾发生的原因、怎样预防火灾、火场逃生基本知识、灭火器的正确使用
新闻稿标准格式范文【一】新闻特写，作为区别于消息与通讯的一种体裁，它通过摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片断，运用多种表现手法，刻画出具有强烈视觉及情感效果的新闻画面，从而更加集中、突出地表现新闻事实和主题。新闻特写主要有以下几种类型：(1)事件特写：通过关键性场面的摄取和再现，展现重大
望广大公安民警积极学习张叶良同志的英勇精神，更好地保卫财产和维护社会治安，为我国现代化建设贡献出自己的力量。浙江省 2004年1月26日 这是一篇表彰性的公文，可以用决定也可以用通报、命令（令），命令（令）一般是国家最高行政机关和使用，决定的级别、程度比通报更高一些
1. 结构的含义 作用：①使文章言之有体。“体”指体裁。应用文在的写作实践过程中，大都形成了比较固定的结构形态，也叫程式。②使文章言之有序。合理安排结构，就是根据一定的思路，将零散的材料组织起来，使之条理清楚，成为一个有机的整体。③使文章言之成文。通过精心安排结构，可以增加文章
基本写作格式——1) :给你的建议;2) :解释原因;3) :其他的建议;4):署名。 四.英语应用文写作之求职信写法: 基本习作格式——1) :展示你的兴趣;2) :描述自己以前的工作经验;3)
我们在写作时，总想把单位的各项工作全面地反映出来，写消息时就不得要领地“一，二，三，四”方方面面都想带上一笔，殊不知，那也是陷入了另一个消息写作的误区：贪大求全.我曾经有段时间在新闻写作时常会不自觉地带有机关应用文写作的痕迹，把稿件写成了总结报告式，总想面面俱到，却面面不到。
应用文是应用写作的成品 ,是清代的刘熙载最早提出来的。 五四时期,陈独秀提出的“文之大别有二,一曰应用之文,一曰文学之文”。新中国成立后,曾有影响很大的辞书将应用文界定为“是日常生活中经常应用的文体”。 多少年来有多少人对应用文的定义,具体说法虽然不尽相同,但都明白地确认了应用文的 “应用” 性质,
一、应用写作时的“忘我”心态 听了老师的讲课使我茅塞顿开，首先公文写作要讲究政策性、实用性、可靠性、定向性、时间性、规范性，是要站在某一群体、某一组织的位置上，他所传达的是被代表的单位发处的信息。所以在写作时不要总想着自己，而要多考虑文中所代表的事件的立场，因为表达的是^^忘我
(一)动态消息：也称动态新闻，这种消息迅速、及时地报道国内国际的重大事件，报道社会 主义建设中的新人新事、新气象、新成就、新经验。动态消息中有不少是简讯(短讯、简明 新闻)，内容更加单一，文字更加精简，常常一事一讯，几行文字。(二)综合消息：也称综合新闻，指的是综合反映带有全局性情况、动向消息（新闻）的四个主要特点 新闻的基本特征是用事实说话，其特点是：及时性、真实性、规范性、简明性。 一是用事实说话（真实性）。“事实胜于雄辩”。 二是迅速及时（及时性）。新闻是“易碎品”，具有时效性，要“抢新闻”。 三 是大多采取“倒金字塔”式的结构（ ）（规范性）。始于19世纪美国南北战争时期的新闻写作。即：最重要的材料放在开头，次要材料放在后面。“倒金字塔”消息的结构具体表现为：标题（）、导语（）、主体（ ）、结尾（），并在文中穿插背景材料（）。 四是简明扼要（简明性）。文字少、篇幅小。请看例一： 1949年4月22日，为撰写的消息《我三十万大军胜利南渡长江》
哈哈，您好，不知合不合你的口味，很高兴认识您，我也是费了好半天才找到这个公共资源。有空可以到我这里交流：
应用写作学习心得
应用写作原本对我来说没有什么概念，大学毕业工作后，我在单位的人事科呆过一段儿时间，头头儿时不时让我起草个文件，写个发言稿或者阶段性的工作总结，开会的时候有时也让作个记录。这也算是和应用写作开始有了接触，不过我是学理科的，对应用写作的要求不甚了了。我当时的做法是模仿，我每次写这些东西时，总是借来相关的已有的材料，比如：起草文件，我就找来原来已有的类似的文件，照猫画虎，“描摹”而成。至于其他的总结和会议记录等等，也没什么要求，那就按自己的理解任意发挥。好在领导对此要求也不严格，也应付了下来。后来，离开了行政科室，从事业务工作，自然和这些公文接触就少了，但平时的工作报告，年末的年终总结，以及写个请假条，填写考核表格等等也是少不了的。从此我对应用写作有了一些感性的认识，但尚缺乏系统的学习。本学期开设了应用写作课程，我认为是很有必要的，因为应用文的写作在工作中往往接触得最多，用处是很大的。
虽然后半学期受到“”因素干扰停课，但通过在课上孙老师生动的讲解和课下的自学以及完成老师布置的作业，还是有了一些收获。
一、应用写作时的“非我”心态
一般文体的写作往往是站在“自我”的角度，表达自己，或者抒发自己的感想心绪，或者阐述自己的观点，或者按照自己的理解去说明，即使新闻、纪实文学之类的文体，也往往是以作者自己的视野，去所观、所思、所感，再进而付诸笔端。
应用文写作一般（除了个人总结、书信）是要站在某一群体、某一组织、某一集团的位置上，它所传达的是被代表的单位的发出的信息，接受者也往往是集团性质的或者众多个体的。所以在写作时不要总想着自己，而要多考虑文中所代表的单位的立场，因为表达的是“非我”，而非“自我”。
比如：给领导草拟文件，一定弄清楚他的意图，不然急急忙忙去写，接着恐怕要经历多次“返工”的痛苦经历。因为你是给领导写的，领导又是从单位和自己的行政思想出发来共同完成这份文件。
再比如写请示、公函、报告、简报等，一定要弄清楚本单位与所发的单位之间的关系，如隶属关系、行政级别关系、业务工作关系等等，据此才能采取合适的文体，在文中使用相应的语气和措辞，这样才能作到文如其事、恰如其分。否则可能一个细小的疏忽，可能会酿成大错。在课上孙老师举了很多例子，正说明了这一点，应用写作所站的角度的重要性。
二、应用写作—— “死板”而不乏“灵活”的写作
无论是公文、专用文件、规章制度和日常应用文，人们在的写作过程中，一些格式和要求约定俗成，甚至一些公文的格式部门有明确的规定，因此，我们应用写作时往往不能乱来，必须遵守规则。这不同于文学创作，个人可以有较大的发挥空间，无论在形式还是内容上，都可以打破陈规，不断创新。且不可对规则置若罔闻，否则会造成写作上的失败。
但这并不是说，应用文写作就没有我们可以发挥的空间了，我认为除了形式上的较多的约束外，在内容上除了注意一些语气的东西，这里面还是有一定的空间去驰骋的，当然毕竟应用文不是其他的文学作品，有那么多可以发挥的地方，还是以实用为上。
应用文的写作格式和要求，具体不同的文体不尽相同，初学者不免眼花缭乱，不胜其烦，对于这些规则，我觉得靠死记硬背是不行的，因为即使死记住，也往往不能灵活应用。最好的方法是找来一些标准范文去看，对照规则去看，多想想为什么这样，最好能理解这样要求的合理性，当然对于一些习惯性的东西，记住就是了。然后，可以不看规则去写一两篇相同文体的，在对照规则和范文去检查。我觉得在反复实践中去理解记忆比较好。在课上，孙老师给我们一些有问题的材料，去挑错，这也是个相当不错的教学方法，有利于我们快速掌握应用文的写作要领。
三、应用写作的“朴实”文风
我们很多人包括我自己，都喜欢文辞华美、韵味隽永的文学作品，因为这些作品往往能给我们带来极大的艺术享受和精神愉悦，但应用写作不太追求辞藻的华丽，它的文风相对来说就要朴实无华一些，基本上很少在词句上粉饰雕琢。我们很多同学，特别是原来文学功底较深的，往往有唯美主义的倾向，总喜欢写东西写得很艺术化，文中使用大量的修辞手法，什么比喻、夸张、拟人等等，堆砌许多优美的词句和典故。如果这样来写小说、诗、散文，只要使用适时适地，自然是很好的。但应用写作追求一个“实”字，应用文不是供人们把玩鉴赏的艺术品，它和人们的社会生活结合得非常紧密，它是一种应用文体，是为了实际工作、实际生活而使用，是传递交流信息、商洽处理问题的一种工具。因此，写应用文时一定要避免那种不合适的文风。切记洗尽铅华、天然雕饰也是一种好的文风。
但是不是应用文写出来都是给人一种干巴巴、读来索然无味的感觉？我认为，既然文章总是要让人来读的，包括应用文也是要有相关的人员去阅读，那么不可避免就要考虑人的阅读心理，要有某种趣味性，让人愿意读下来。我见过一些人的工作报告，内容上程式化的东西很多，如“在……亲切关怀下，在……的领导下，在……的协助下，在……的配合下，我们经过了……，克服了……，打破了……，最终……，”这些教条化的东西一多起来，让人根本就读不下去，除了感到枯燥以外，这里面缺乏完成工作的真情实感，感觉是一种应付的态度，对书写者的信任度大大降低。在符合规定的格式和要求下，尽量把内容写得生动有趣些，是必不可少的。
四、应用文的“单义性”
许多文学作品寓意深刻、内涵丰富，不同的读者在阅读的过程中，根据自己的心理感受和理解去诠释其中的意义，这样同样的一部作品，可能有不同甚至是大相径庭的理解。应用文一定要避免这种“多义性”，意义一定要明确，避免产生歧义，给不同的阅读者有这样那样的解释，否则，会造成工作中的极大混乱，比如制定的规章制度，在用词上用了一些摸棱两可的词汇，给人理解上有不同的说法，就会在执行规章制度的过程中，造成麻烦。再比如一些待签订的合同，一定要逐字逐句地检查有无漏洞，反复斟酌，有无逻辑错误和未考虑到的情况，否则一个很小的纰漏，会带来极大的损失，在这方面的教训是很惨痛的。写应用文时一定要注意表述上的准确性，避免词不达意。
一、应用写作的涵义及实用型文章的特征
人们通常把实用型文章的写作称为应用写作，而实用型文章是同欣赏型文章相对而言的，是指为解决实际问题而撰写的各类文章，是在社会生活中有着特定的用途的文章。实用型文章一般被通称为应用文。
从总体上说，实用型文章在内容和形式方面体现出两大特征：一是从内容方面来看，实用型文章是为解决某个具体问题或处理某项具体工作而撰写的应用文，其内容同现实生活密切相关，是现实生活内容的反映；二是从形式方面来看，实用型文章大都有着固定的体式，带有一定的程式化特点。
具体地说，主旨、材料、结构、语言是一切文章的构成要素，实用型文章的特征就分别体现在这四个方面。
（一）主指单一、集中、明确
主指是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。单一、集中、明确是应用文主旨的特点，同时，也可以说是对应用文主旨的要求。
所谓单一，是说一篇文章只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清说透。
所谓集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅。
所谓明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知。
（二）材料多样、真实、有力
材料是构成文章内容，形成、支撑并表达主旨的各种事实与理论。善于从材料出发，注意让材料说话，才能言之有据，言之有物，写出内容充实、丰富，有较强的说服力的文章。
从材料本身的形态来看，事实与理论是材料的两大类型。如果再作进一步划分，事实则有事件与情况、实物与现象等许多种，理论则有方针、政策、规定及概念、原理、学说等等。从材料的来源来看，有第一手材料和第二手材料之分。不同类型的材料往往要通过不同的途径获取，观察、实验和调查是在实践中获取事实材料的主要途径，是得到宝贵的第一手资料的重要渠道；查阅文献则能够集中获取理论材料，第二手材料主要由此或通过调查得到。
真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件。
有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。有力首先是说材料要能为主旨所统率，而不是游离于主旨之外，或同主旨相悖；其次要求所用材料为主旨的表达所必需，而不是可有可无。
（三）结构合理、谨严、固定
简单地说，结构是文章的内容构造；安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料。
从根本上说，结构合理就是指结构的安排符合客观事物的构成和发展规律。
就其本质而言，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序。
固定是实用型文章结构的一个重要的特点。在的写作实践中，各类实用型文章大都形成了统一的构成格式。
程式化是文艺创造所应力避的一种倾向，但却是应用写作所不能背离的规律。结构固定，格式规范，是各类实用型文章非常重要的一个特征。
（四）语言准确、简明、平易、庄重
语言是思想的外衣、信息的载体、交际的工具，离开语言，写作就无法进行。
实用型文章的语言准确除了是指用词造句恰当、贴切、得体之外，还有其特殊的含义。首先，专业术语和行业用语的大量使用，会增强应用文语言的准确性，或者说是应用文语言具有准确性的体现。专业术语和行业用语，是指用于特定的学科、专业领域或社会行业的意义确定的专门性词语。
任何文章的语言，都应当具有简明性。而在以高效、快速地传递信息为任务，所谓的语言简明，就是能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者。
平易即平实自然、晓畅易懂。文章语言的平易首先表现在用语的直白上。
应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。
总之，主旨单一、集中、明确，材料多样、真实、有力，结构合理、谨严、固定，语言准确、简明、平易、庄重，是应用文所应具备的基本特征，也是对应用文写作的基本要求。
二、提高实用型文章写作水平的主要途径
（一）要研究问题，把握情况
（二）要领会政策，熟悉规定
（三）要锤炼思维能力，加强语言修养
（四）要掌握规律，了解规定
（五）要善于借鉴，勤于实践
对于很多人来说，作文都是记录个人感受的最佳文本，在写作文的时候，有利于培养学生的阅读技能，以下是66范文网小编精心为您推荐的优秀作文写景的400字6篇，供大家参考。
夏姑娘慢慢地走了，秋姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄地向我们走来，她挥动着手中的魔法棒，把整个校园变了个模样。
走进校园的大门，伴着秋风，我闻到了一股浓浓的桂花香。这时整个校园都沉浸在桂花的清香里，小朋友的脚常被那香味勾住。抬头望去，映入眼帘的是几幢高高的教学楼和茂盛的花草树木，深吸一口气，清新的空气让我心旷神怡。
踏着轻快地脚步，我来到了小池塘前。池塘里堆着许多不同形状的石头，仿佛是一只巨型的大手，正在向我们打招呼。池塘里的水清澈见底，在树木的倒影下，池水被染成了绿色，漂亮极了。
瞧！秋雨洒落在水面上，“滴滴嗒嗒”荡起了层层波纹，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。雨滴落在银杏树的树叶上，树叶高兴地向雨滴打招呼；雨滴落在鲜花上，鲜花微笑着向雨滴问好；雨滴落在小草上、泥土里……滋润了大地万物。
雨过天晴，湛蓝的天空中出现了一道美丽的彩虹。在阳光的照射下，荷叶上的露珠散发出五彩的光芒，美丽极了！
秋天的校园有着不一样的光彩，她散发的光芒难以阻挡；秋天的校园里有一股蓬勃向上的精神，势不可挡。
啊！秋天，我希望你永留校园，把校园装点得更加漂亮！
夏天悄悄地过去了，秋天眨眼间就到了，想起夏天，着实让人回味。
“俯叽呀!俯叽呀!”瞧!那知了在树上高声唱着儿，声声都叫着夏天。这声音若隐若现，在耳边索绕着，像一首催眠曲。
夏天虽然炎热，但心却不炎热，当你看到一潭潭湖水，那清澈见底的湖水，湖中可爱的小鱼儿，小虾儿，游来游去，嬉戏打闹。飘浮着的海藻一缕一缕，一丝一丝，似绸布、似绿纱。
夏天的荷花最美丽，一簇一簇开在池塘中，粉红的花瓣点缀绿叶中，像一个个美丽的小仙女在睡觉哩!那荷花翠色滴，娇嫩可人，让人看一眼就爱上了它，它在水中挺立着，一大群憨厚的金鱼围着荷花转悠转悠，使荷花拥有了女王般的风范。
夏天，小鸟儿也从森林里跑出来玩，时不时卖弄一阵阵清脆的喉咙，“叽叽喳喳”，好像在诉说什么，讲着鸟类悄悄话。鸟儿从这棵树上飞往另一棵树上，蹦跳蹦跳，更像在开集体讨论会。
夏日的云，更具有风采，天上漂浮着的云，乳白乳白的，像龙倦风，像小狗儿，像棉花糖，像……真是美不胜收，与那蓝天形成对比，蓝天把它衬得更加美丽，真想上天，亲亲它、抱抱它、再咬它一口，呵!
啊!夏天的美景真美呀，令人陶醉!
我的家乡在美丽的朝阳镇，这里空气新鲜，树木茂盛，天空湛蓝，河水清澈见底，物产丰富，是个风景优美的地方。
春天，春姑娘悄悄的来到了田地间，你瞧！一片片的油菜花竞相开放，绽开了澄黄色的花儿在微风的吹拂下，涌起层层金黄色的波涛，散出沁人心脾的香味，把蜜蜂引来了。
夏天，披着一身的绿叶儿在暖风里，在乱子的鸣叫声，跳着地来到了我的家乡。清晨，天空中的太阳被遮了一半儿所以非常凉爽，但到了中午，太阳似大火球一样，非常炎热。经过烈日的暴晒、骤雨的浇淋，那些草木就蹿枝拔节地长起来，变的青翠葱绿了。
秋天，到处都是一片丰收的景象。秋天到处都是金色的，秋姑娘就像魔术师，把田野变成无穷无尽的果实园林。稻子金灿灿的，像撒了一地的金子，又像铺了一条又长又宽的黄地毯；沉甸甸的谷穗频频点头；颗粒饱满的高粱涨红了脸……
冬天，大地穿上了一件白白的衣裳，一点杂色也没有，冬姑娘悄悄地来到天空上，泼洒着它衣服袖里藏着的雪花，把它们泼洒到大地上。这些雪花慢慢地，摇摇晃晃地飘到了大地上；顿时，大变成了一片雪白的世界。
这就是我的家乡，一个风景优美的家乡，一个可爱的家乡，一个一年四季都很美的家乡。
夏日的夜晚，闷热的空气和蝉鸣声在树林中徘徊。一轮皓月在空中洒下皎洁的月光，给松树树梢戴上了一顶王冠。在这月光下，仿佛一切都变得洁白、清凉。林间的溪水清澈见底，“叮叮当当”地唱着，在石缝间欢快地流淌。我随着溪水，伴着月光，悄悄地流了过去。
还是那片熟悉的松树林，月光穿松枝在长满青草的地面上画着抽象的油画。远处，一间小屋子里，奶奶坐在木椅子上，伴着蜡烛橙黄橙黄的灯光织着毛衣。我坐在窗子旁仰着头，看着天空中那无比美丽的明月，拌一点夏夜燥热的微风，加一点松枝的陪衬，再洒一些月光，就成了一幅极其美妙，令人神清气爽的月夜风景图画。
奶奶放下了手中的活，来到我身旁，轻轻地唱着童谣。林间的知了也为这首伴着奏，我飞奔出门去捉知了，奶奶在门口远远地看着我。夜深了，知了还是不知疲惫地唱着，月亮还是在向大地各个地方洒着月光，洒到了我那黑黑的眸子中，有了许多幻想。
生命应该就是那样了吧？在每一个时刻里都有一件事情，答案却要等很久才会知道，要在时不时的回忆才能知道，会知道生命中的种种道理，知道每一个事件的感情。
月光下，我站在树林中，痴痴地望着那充满美好的月亮。
雨滴落在屋檐瓦楞之间，窗子上，花丛树木中，小河里，不同的敲击声混在一起，组成了一曲动听的交响乐，组成了一首有情味的诗。
看着屋外的绵绵秋雨，心里那份孤独淡了少许。四下除了雨声其它的噪音都离我远去。静，很安静，静的我想合上早已疲倦的双眼。静静的享受着交响乐，这首诗。
小河边，古柳下，三道人影伫立眺望，烟雨朦胧，前方好似是一幅水墨颜色。‘‘哥’’一句话打破了安静。最小的那个身影说道‘‘看树叶被秋风摘下来了，它是不是很无情？大点的那道身影道：‘‘不是秋风无情，是树叶应该回到它应该回的地方。天下没有不散的宴席，分开是为了下一次的相聚。’’天空拉起了帷幕，秋风依旧，三道身影，三条路口，或许这三条路口会有交叉点，但仍不能把心中的情绪压抑。秋雨是最煽情的，浓郁的忧伤，一滴一滴的雨水仿佛是小孩子委屈掉出的泪，久久不能平息。
蓦然睁开眼，雨中那道风景线仿佛依然在眼眶中呈现，看窗外漆黑的夜，黄叶随着秋雨一起化去，我想明年的春天定然会枝更健，叶更绿。
秋雨绵绵，雨依然在下四下依然安静，只是少了那份孤独，我想着交响乐、这首诗的结尾定会是昔日眼前的那幅水墨。
三月春风里，春暖花竞放。阳光哺育下，油菜花似海。美丽的汉中，金色洒满地。徜徉花海中，游人笑如花。——题记
春天来了，那漫山遍野的油菜花便是春的象征。春风吹拂，菜花摇弋，仿佛满金流动。从远处看，成片的油菜花就像一块块金黄色的宝石镶嵌在绿色的原野上，黄绿相间，色彩斑斓，大自然就像一个技艺高超的画家，用巧手绘出了一幅幅美丽的油画。
我迫不急待走向田边，渐近渐香，到了跟前，清香扑鼻，沁入心脾!仔细看，油菜花形态各异，有的刚刚开放，金黄的花瓣闪闪发亮;有的早已开放，花瓣落了，花蕊有点青青;还有的含苞待放，鼓鼓的花苞仿佛要破裂似的。
我站在油菜花田里，迎着微风，忽然觉得自己仿佛就是一朵美丽的油菜花，穿着金黄的礼服，站在阳光里。我翩翩起舞，不光是我一朵，成千上万的油菜花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静的站在那儿。蜜蜂飞过来，告诉我辛勤劳动的快乐;蝴蝶撒着花粉在“我”身边，告诉我春天的信息……
国家公园的花海，给我一份美丽的遐想。家乡的美无法用语言表达，我难以忘怀那金色的美。美丽开化我家乡，青山翠林醉芹江。蓝天白云飞白鸟，国家公园心远扬!
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