青少年生态保护意识培养在西湖边的成长故事
那是一个桂花飘香的清晨，我怎么也没想到，一次西湖边的晨跑竟让我对生态保护有了全新的认识。晨雾中，我沿着苏堤慢跑，突然被一群穿着绿色马甲的志愿者吸引，他们正在清理湖边的垃圾。
第一个案例让我印象深刻。在断桥边，我看到一位老爷爷正在用夹子捡拾游客丢弃的塑料袋。他告诉我，他已经坚持了整整三年，每天清晨都会来西湖边"巡逻"。他说："西湖是杭州的眼睛，我们每个人都有责任保护好它。"第二个案例发生在花港观鱼，我遇到了一群来自保俶塔实验学校的学生，他们正在开展"守护西湖"主题实践活动。看着他们认真记录水质数据的样子，我深深感受到青少年生态保护意识培养的重要性。
站在雷峰塔下，那句"西湖水，杭州魂"突然有了新的含义。作为新时代的青少年，我们更应该用实际行动守护这片美丽的山水。
教师点评：本文通过西湖边的两个真实案例，生动诠释了青少年生态保护意识培养的重要性，特别是对老爷爷和学生的描写，将环保理念融入成长叙事，建议在案例细节处增加更多感官描写。
绿色行动实践在钱塘江畔的难忘经历
钱塘江大潮退去的那天，我经历了一场特别的"绿色行动"。作为学校环保社团的成员，我们来到江边开展"守护母亲河"主题活动，却意外见证了一场惊心动魄的救援行动。
第一个案例发生在江堤上。我们正在清理潮水带来的垃圾时，发现了一只被塑料绳缠住的白鹭。在老师的指导下，我们小心翼翼地解开了缠绕的塑料绳，看着白鹭重新展翅高飞，我深刻体会到绿色行动实践的重要性。第二个案例是在江边公园，我们遇到了一群来自杭州师范大学的志愿者，他们正在开展"禁渔期"宣传活动。通过他们的讲解，我了解到钱塘江生态系统的脆弱性，以及每个人在保护生态环境中的责任。
站在六和塔下，那句"钱塘江畔好风光，环保责任肩上扛"突然有了更深的体会。作为杭州的青少年，我们更应该用实际行动守护这片美丽的土地。
教师点评：本文通过钱塘江边的两个案例，生动展现了绿色行动实践的意义，特别是对白鹭救援和禁渔宣传的描写，将生态保护融入成长故事，建议在场景描写处增加更多细节刻画。
