青少年生态保护意识培养在西湖边的生动实践
三月柳絮纷飞时，我怎么也想不到这场班会竟改变了我对环保的认知。那天，班主任张老师带我们来到西湖边，开展了一场别开生面的"绿色行动"主题班会。
案例一：班级垃圾分类竞赛。我们分成小组，在苏堤春晓景区进行垃圾分类实践。我所在的小组遇到了一个难题：游客丢弃的奶茶杯到底是可回收垃圾还是其他垃圾？通过查阅资料和讨论，我们不仅学会了正确分类，还向游客宣传了垃圾分类知识。案例二：西湖环保义卖见闻。在断桥残雪景点，我们组织了一场以"生态守护"为主题的义卖活动。用废旧材料制作的手工艺品吸引了不少游客，龙井茶香混着汗味的劳动服，见证了我们的环保热情。
站在雷峰塔下，那句"杭州囡囡要灵市面"突然懂了。青少年生态保护意识培养不仅需要课堂教育，更需要在实践中感悟。看着西湖清澈的湖水，我暗下决心要为守护这片美景贡献自己的力量。
教师点评：本文通过垃圾分类竞赛和环保义卖两个案例生动诠释了青少年生态保护意识培养，特别是在西湖边的场景化描写处，将绿色行动融入成长叙事，建议在义卖活动处增加游客互动细节的刻画。
钱塘江禁渔期见闻中的环保新思考
四月的钱塘江畔，微风拂面，我怎么也想不到这次春游会让我对环保有如此深刻的体会。正值禁渔期，江边的景象与往日大不相同。
案例一：家庭野餐时的环保冲突。我们一家在江边野餐时，目睹了一群游客将垃圾随意丢弃。我鼓起勇气上前劝阻，却遭到对方的冷眼相待。这让我意识到，提升全民环保意识任重道远。案例二：亚运会场馆环保设计见闻。在参观新建的亚运场馆时，我了解到场馆采用了雨水收集系统和太阳能板等环保设计。听着工作人员讲解，踩着场馆外的石板路，我深深感受到杭州在生态守护方面的努力。
站在六和塔下，那句"杭州囡囡要灵市面"突然懂了。青少年生态保护意识培养不仅需要知识积累，更需要实践体验。看着钱塘江的滚滚江水，我更加坚定了参与环保事业的决心。
教师点评：本文通过家庭野餐冲突和亚运场馆参观两个案例生动诠释了青少年生态保护意识培养，特别是在钱塘江畔的场景化描写处，将生态守护融入成长叙事，建议在亚运场馆参观处增加具体环保技术细节的刻画。
