青少年生态保护意识培养在西湖边的成长故事
那是一个细雨蒙蒙的清晨，我怎么也没想到，这次西湖边的环保志愿活动会让我对"青少年生态保护意识培养"有了全新的认识。作为杭州土生土长的六年级学生，我从小就在西湖边长大，但直到这次活动，我才真正理解保护这片美景的重要性。
记得那天，我们班参加了西湖景区的"绿色行动"志愿者活动。我和小明被分到断桥区域，负责捡拾游客丢弃的垃圾。刚开始，我们以为这很简单，但很快发现，很多游客随手丢弃的烟头、零食包装都卡在石缝里，清理起来特别困难。就在我们满头大汗时，一位老爷爷走过来，用杭州话对我们说："小伢儿，你们做得对，西湖是大家的，要好好保护。"这句话让我深受触动。
下午，我们来到西湖边的环保教育基地，参与了"生态守护"主题的互动活动。通过VR设备，我们看到了如果不好好保护环境，西湖未来可能面临的污染问题。这让我意识到，作为青少年，我们不仅要自己做好环保，还要影响身边的人。活动结束后，我站在雷峰塔下，望着波光粼粼的湖面，突然明白了"绿水青山就是金山银山"的真正含义。
教师点评：本文通过西湖环保志愿活动和VR体验两个案例，生动诠释了青少年生态保护意识培养的重要性，特别是老爷爷用方言鼓励的场景描写，将绿色行动融入成长叙事，建议在VR体验部分增加更多感官细节的刻画。
钱塘江禁渔期见闻中的环保成长启示
今年暑假，我经历了一件让我终身难忘的事，也让我对"青少年生态保护意识培养"有了更深的理解。那是在钱塘江禁渔期，我跟随爸爸参加了一次特别的巡江活动，这次经历彻底改变了我对环境保护的看法。
清晨五点，我们就来到了钱塘江边。作为巡江志愿者，我们的任务是劝阻违规捕鱼行为。刚开始，我觉得这工作很轻松，直到我们遇到一对父子在偷偷下网。我鼓起勇气上前劝阻，那位父亲却理直气壮地说："小孩子懂什么，我们祖祖辈辈都这样捕鱼。"这时，爸爸耐心地解释禁渔期的重要性，还拿出手机给他们看江里鱼群减少的数据。看着他们收起渔网离开的背影，我第一次感受到环保工作的不易。
下午，我们参加了江边的"守护母亲河"主题活动。通过水质检测实验，我们亲眼见证了钱塘江水质的改善过程。活动结束时，我站在钱塘江大桥上，望着滚滚江水，耳边回响着老师常说的那句话："保护环境，从我做起。"这一刻，我深深理解了这句话的分量。
教师点评：本文通过巡江劝阻和科学实验两个案例，生动展现了青少年生态保护意识培养的过程，特别是与违规捕鱼者的对话场景，将绿色行动融入成长叙事，建议在科学实验部分增加更多具体数据的支撑。
