菊花之美在校园秋日里的视觉盛宴
金秋十月，当第一缕凉风拂过校园时，我怎么也想不到这场菊花展竟让我对植物有了全新的认识。在班主任的带领下，我们班参与了学校一年一度的菊花展布置工作，这场视觉盛宴不仅让我领略了菊花的独特魅力，更让我明白了"青少年生态审美意识培养"的重要性。
案例一要从我们班的菊花种植比赛说起。每个小组都领到了一盆菊花幼苗，我们组选择了金黄色的秋菊。从浇水、施肥到修剪，我们像照顾小宝宝一样精心呵护。记得有一次，小明不小心把水浇多了，导致菊花叶子发黄，我们急得像热锅上的蚂蚁，赶紧请教了园艺老师。经过悉心照料，我们的菊花终于在展览当天绽放出最美的姿态。
案例二则发生在菊花展览当天。学校邀请了专业园艺师为我们讲解菊花文化，我们才知道原来菊花有这么多品种：有像绣球一样的球菊，有像瀑布一样的悬崖菊，还有造型各异的盆景菊。最让我印象深刻的是园艺师说："菊花不仅美丽，还能净化空气，是城市绿化的重要植物。"
站在校园的菊花展区，望着五彩缤纷的菊花，那句"杭州囡囡要懂花艺"突然让我有了新的感悟。正如西湖边的菊花一样，每一朵花都在诉说着这座城市的文化底蕴。
教师点评：本文通过菊花种植比赛和菊花展览两个案例，生动诠释了"青少年生态审美意识培养"的重要性，特别是对菊花生长过程的细致描写，将"生态审美"融入成长叙事，建议在菊花文化讲解处增加更多历史典故的细节刻画。
菊花精神在钱塘江畔的成长启示
深秋时节，当钱塘江畔的菊花竞相开放时，我怎么也想不到这次秋游竟让我对生命有了新的理解。在老师的带领下，我们来到江边的菊花种植基地，这场与菊花的亲密接触，让我深刻体会到了"青少年生命教育实践"的真谛。
案例一发生在我们参观菊花种植大棚时。园艺师傅告诉我们，菊花之所以能在深秋绽放，是因为它经历了"短日照"的考验。这让我想起了自己的学习经历，就像菊花一样，只有经过刻苦努力，才能在考试中绽放光彩。我们班的小红还特意记录下了菊花从花苞到绽放的全过程，制作成了观察日记。
案例二则是在菊花采摘体验环节。我们戴上手套，小心翼翼地采摘菊花，准备制作菊花茶。在老师的指导下，我们学习了如何挑选优质的菊花，如何晾晒和保存。最让我感动的是，园艺师傅说："菊花不仅美丽，还能入药，具有清热解毒的功效。"这让我明白了每个生命都有其独特的价值。
站在钱塘江畔，望着成片的菊花，那句"杭州囡囡要懂生活"突然让我豁然开朗。正如江边的菊花一样，每个生命都在经历着属于自己的成长历程。
教师点评：本文通过菊花种植观察和采摘体验两个案例，生动诠释了"青少年生命教育实践"的意义，特别是将菊花的生长过程与个人成长相联系，将"生命教育"融入实践体验，建议在菊花药用价值处增加更多中医药文化的细节刻画。
