游玩作文400字四年级优秀作文

青少年生态保护意识培养在西湖边的难忘体验

  那是一个阳光明媚的周末,我怎么也没想到,这次西湖之行会让我对环保有了全新的认识。漫步在断桥边,空气中飘着淡淡的龙井茶香,耳边传来游客的欢声笑语,但我的目光却被一个特别的场景吸引住了。

  案例1:在苏堤春晓处,我看到一群穿着绿色马甲的小学生正在参加"西湖环保小卫士"活动。他们手持夹子,认真地捡拾着地上的垃圾,还不时向游客宣传垃圾分类知识。这让我想起了上周我们班举行的"垃圾分类知识竞赛",当时我还觉得这些知识很枯燥,现在却觉得特别有意义。

  案例2:走到花港观鱼时,我遇到了一个特别的摊位——"西湖环保义卖"。摊位上摆满了用回收材料制作的手工艺品,有塑料瓶做的花盆,旧报纸编织的篮子。摊主是一位退休教师,她告诉我,这些作品都是社区里的老人和孩子们一起制作的,既环保又有创意。

  站在雷峰塔下,那句"杭州囡囡要灵市面"突然让我明白了什么。看着西湖清澈的湖水,我暗下决心,一定要为保护这片美丽的风景贡献自己的一份力量。

  教师点评:本文通过西湖边的两个环保案例,生动诠释了青少年生态保护意识培养的重要性。特别是对"西湖环保小卫士"活动的描写,将绿色行动融入成长叙事,建议在环保义卖处增加更多细节刻画,如具体手工艺品的制作过程等。

钱塘江禁渔期见闻在六和塔下的深刻感悟

  春日的钱塘江畔,微风拂面,我怎么也没想到,这次六和塔之行会让我对生态保护有了如此深刻的体会。站在江边,看着波光粼粼的江水,耳边传来阵阵鸟鸣,但我的注意力却被江边的一块告示牌吸引住了。

  案例1:在六和塔下的观景平台,我遇到了一群正在进行"钱塘江生态监测"的中学生。他们手持记录本,认真地观察着江中的生物,还不时用手机拍照记录。这让我想起了上周我们学校组织的"亚运会场馆环保设计"讲座,当时我还觉得这些知识离我们很远,现在却觉得特别贴近生活。

  案例2:沿着江边漫步,我看到了一处特别的展览——"钱塘江禁渔期生态变化"。展板上展示了禁渔前后江中生物的变化,还有渔民转产转业的感人故事。讲解员是一位老渔民,他告诉我,自从实施禁渔政策后,江中的鱼群明显增多了,生态环境也得到了很大改善。

  站在六和塔顶,那句"杭州人要有杭州心"突然让我明白了什么。看着钱塘江奔腾的江水,我暗下决心,一定要为保护这条母亲河贡献自己的一份力量。

  教师点评:本文通过钱塘江边的两个生态保护案例,生动诠释了青少年生态守护的重要性。特别是对"钱塘江生态监测"活动的描写,将生态保护融入成长叙事,建议在禁渔期展览处增加更多细节刻画,如具体鱼类的变化数据等。

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