做有意义的事，让班级更温暖
上周五下午，我们班举行了一次特别的班会。班主任李老师提议，让我们每个人都做一件有意义的事，为班级增添温暖。我心想："什么才算有意义的事呢？"正当我思考时，看到同桌小明正在为数学题发愁，我立刻决定帮助他。
记得上周三，我们班组织了一次"清洁校园"活动。我和小红负责打扫操场，虽然天气炎热，但我们干得特别起劲。看着干净整洁的校园，我感受到为集体做贡献的快乐。这次帮助小明，让我再次体会到助人为乐的意义。
通过这两件事，我明白了一个道理：做有意义的事，不在于大小，而在于用心。正如我们学校的校训所说："勿以善小而不为"。今后，我要继续为班级、为学校做更多有意义的事，让我们的集体更加温暖和谐。
【老师点评】这篇作文紧扣"做有意义的事"主题，通过帮助同学和参与校园清洁两个具体事例，展现了四年级学生为集体做贡献的积极态度。文章结构清晰，情感真挚，体现了小学生对"有意义的事"的深刻理解。
做有意义的事，让家庭更幸福
上周末，妈妈突然发烧了，我决定做一件有意义的事——照顾妈妈。平时都是妈妈照顾我，这次轮到我当"小大人"了。我学着妈妈的样子，给她量体温、倒水、煮粥，虽然手忙脚乱，但心里特别自豪。
记得去年冬天，我和爸爸一起为社区老人送温暖。我们带着自己织的围巾和热腾腾的饺子，走访了小区里的独居老人。看到老人们开心的笑容，我感受到帮助他人的快乐。这次照顾妈妈，让我更加理解了"家是最温暖的港湾"这句话的含义。
通过这两次经历，我深刻体会到：做有意义的事，不仅能帮助他人，也能让自己成长。正如我们常说的"赠人玫瑰，手有余香"。今后，我要继续为家人、为社区做更多有意义的事，让我们的生活更加幸福美好。
【老师点评】这篇作文以"做有意义的事"为主线，通过照顾妈妈和参与社区服务两个事例，展现了四年级学生关爱家人、服务社会的良好品质。文章情感真挚，感悟深刻，体现了小学生对"有意义的事"的深入思考。
做有意义的事，让城市更美丽
上周六，我参加了学校组织的"保护母亲河"环保活动。我们来到黄浦江边，捡拾垃圾、清理河岸。虽然天气闷热，但看到干净整洁的河岸，我感到特别有成就感。这次活动让我明白，保护环境就是最有意义的事。
记得去年暑假，我和同学们一起参加了"垃圾分类宣传"活动。我们走街串巷，向居民讲解垃圾分类知识。看到大家认真听讲、积极实践，我感受到环保行动的力量。这次参加"保护母亲河"活动，让我更加坚定了保护环境的决心。
通过这两次环保活动，我深刻认识到：做有意义的事，不仅能美化环境，更能提升自己。正如我们常说的"保护环境，人人有责"。今后，我要继续参与环保活动，为把上海建设成更美丽的城市贡献自己的力量。
【老师点评】这篇作文围绕"做有意义的事"主题，通过参与环保活动的具体事例，展现了四年级学生保护环境的责任意识。文章结构完整，事例生动，体现了小学生对"有意义的事"的独特见解。
