我喜爱的小动物：小猫在校园的温暖时光
那天，阳光洒在操场上，我正和同学们在操场上踢足球。突然，一只小猫从草丛中探出头来，它的眼睛像两颗闪亮的宝石，瞬间吸引了我的注意。我蹲下身子，轻声呼唤：“小猫咪，过来呀！”它犹豫了一下，慢慢走近，用头蹭了蹭我的手。那一刻，我的心都融化了。
这只小猫成了我们班的“小明星”。有一次，我们在教室里上美术课，老师让我们画自己最喜欢的小动物。我毫不犹豫地画了这只小猫，还给它取名叫“小星星”。同学们看到我的画，纷纷夸赞：“你画得真像！”我笑着说：“因为它是我最喜欢的小动物呀！”从那以后，每次课间，我们都会带些零食去喂它，它也会在操场上陪我们玩耍。
通过和小猫的相处，我明白了动物也是有感情的。它们会用行动表达对我们的喜爱，而我们也要用爱心去呵护它们。每当我看到“小星星”在阳光下懒洋洋地晒太阳时，我的心里就充满了温暖。我想，这就是我喜欢的小动物带给我的快乐吧！
【老师点评】这篇作文以“我喜爱的小动物”为主题，通过校园生活中的真实案例，生动地描绘了小猫与同学们的互动。文章情感真挚，语言流畅，尤其是对小猫的描写细腻动人，充分展现了四年级学生对小动物的喜爱之情。
我最爱的小动物：小狗在公园的欢乐时光
周末，我和爸爸妈妈去了市中心的公园。一进公园，我就看到一只小狗在草地上奔跑，它的毛发在阳光下闪闪发亮，像一团金色的棉花。我忍不住跑过去，蹲下身子对它说：“你好呀，小狗狗！”它摇着尾巴，欢快地扑向我，仿佛在说：“我们一起玩吧！”
这只小狗让我想起了去年夏天，我们班组织了一次社会实践活动，去动物救助站做志愿者。在那里，我遇到了一只受伤的小狗，它的腿被包扎着，眼神里充满了无助。我和同学们轮流照顾它，给它喂食、陪它散步。渐渐地，它的伤好了，也变得活泼起来。临走时，它依依不舍地看着我们，仿佛在说：“谢谢你们！”
和小狗的相处让我懂得了责任与关爱。无论是公园里的小狗，还是救助站里的那只，它们都让我感受到动物的纯真与善良。我想，这就是我最爱的小动物带给我的感动吧！
【老师点评】这篇作文以“我最爱的小动物”为主题，通过公园和救助站的两个真实案例，展现了小狗与人类的深厚情感。文章结构清晰，语言生动，尤其是对小狗的描写充满温情，充分表达了四年级学生对小动物的热爱之情。
我钟情的小动物：小兔在家庭花园的温馨时刻
那天，妈妈带我去花鸟市场，我一眼就看中了一只小白兔。它的耳朵长长的，眼睛红红的，像两颗红宝石。我抱着它，对妈妈说：“我们带它回家吧！”妈妈笑着点点头。回到家，我在花园里给它搭了一个小窝，还给它取名叫“小白”。
“小白”成了我们家的“开心果”。有一次，我在写作业时，它突然跳到我的书桌上，用爪子拨弄我的铅笔。我假装生气地说：“小白，别捣乱！”它却歪着头看着我，仿佛在说：“陪我玩嘛！”我忍不住笑了，放下笔陪它玩了一会儿。还有一次，我们全家去郊游，我特意带上了“小白”。它在草地上蹦蹦跳跳，引来了很多小朋友的围观，大家都夸它可爱。
和“小白”的相处让我明白了，小动物不仅是我们的朋友，更是我们生活中的一部分。它们用纯真的情感陪伴我们，让我们感受到生活的美好。我想，这就是我钟情的小动物带给我的幸福吧！
【老师点评】这篇作文以“我钟情的小动物”为主题，通过家庭生活中的真实案例，生动地描绘了小兔与家人的互动。文章情感细腻，语言优美，尤其是对小兔的描写充满童趣，充分展现了四年级学生对小动物的喜爱之情。
