青少年生态保护意识培养在西湖边的难忘经历
五月的西湖，荷花初绽，我怎么也想不到这次春游竟让我对环保有了全新的认识。作为六年级的学生，我们班在班主任王老师的带领下，开展了一次别开生面的"西湖环保小卫士"活动。
案例一发生在苏堤春晓。我们分成小组进行垃圾分类竞赛，我所在的小组负责清理游客丢弃的垃圾。正当我们认真工作时，一位外地游客随手将饮料瓶扔进湖里。我鼓起勇气上前劝阻，并向他讲解了杭州的垃圾分类政策。没想到这位游客不仅没有生气，反而称赞我们小小年纪就有这么强的环保意识，还主动加入了我们的清理队伍。
案例二发生在断桥残雪。我们遇到了一群来自亚运会场馆建设工地的工人，他们正在清理施工区域的垃圾。通过交谈，我们了解到亚运会场馆建设中采用的环保设计理念，比如雨水收集系统和太阳能发电装置。这让我深刻认识到，青少年生态保护意识培养不仅要从身边小事做起，更要关注城市发展中的环保创新。
站在雷峰塔下，望着波光粼粼的西湖，那句"杭州囡囡要灵市面"突然懂了。作为新时代的青少年，我们不仅要守护眼前的美景，更要为城市的绿色发展贡献力量。
教师点评：本文通过西湖环保小卫士活动生动诠释了青少年生态保护意识培养，特别是与亚运会场馆工人交流处，将绿色行动融入成长叙事，建议在垃圾分类竞赛处增加具体数据的细节刻画。
钱塘江禁渔期见闻中的生态守护启示
七月的钱塘江，潮水涌动，我怎么也想不到这次江边漫步会让我对生态保护有如此深刻的感悟。正值禁渔期，我和同学们在科学老师的带领下，开展了一次"守护母亲河"的实践活动。
案例一发生在六和塔下。我们遇到了一群正在放生鱼苗的志愿者，他们告诉我们，这是为了恢复钱塘江的生态平衡。通过参与放生活动，我了解到过度捕捞对生态系统的破坏，也明白了禁渔期的重要性。我们还在志愿者的指导下，学习了如何辨别保护鱼种，这些知识让我对生态守护有了更直观的认识。
案例二发生在之江大桥附近。我们目睹了一起非法捕捞事件，几位渔民在禁渔期偷偷下网。我们立即联系了渔政部门，并协助执法人员处理了这起事件。这件事让我深刻认识到，生态守护不仅需要制度约束，更需要每个人的自觉参与。
站在钱塘江畔，望着滚滚江水，那句"杭州人要有杭州心"突然懂了。作为钱塘江的儿女，我们不仅要享受大自然的馈赠，更要为生态保护贡献自己的力量。
教师点评：本文通过钱塘江禁渔期见闻生动诠释了生态守护，特别是参与放生活动处，将环保意识融入成长叙事，建议在非法捕捞事件处增加执法过程的细节刻画。
