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5、桂林山水的美景作文400字四年级 关于描写桂林山水400字（精选）
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博物院是栋富有马来风味的建筑物，古色古香，充满民族色彩。院外四周古木参天，为博物院增添了几许历史的味道。老师为我们购票后，我们在的带领下进入博物院参观。
博物院里所陈列的历史文物数不胜数。里面展出的文物有马来皇朝的出土文物、统治者的来往信件、署名油画等等，令我们看得目不暇给，眼花缭乱。在详细的讲解之下，我们对有关历史文物有了更深一层的认识。
在博物院里，我们也看见了一些在上地方研究课时所读到的历史文物。老师趁机向我们实物讲课，让我们加深对有关历史的印象。毕竟，百闻不如一见。
参观完毕后，我们才意犹未尽地踏上归途。参观博物院真的让我们大开眼界。
——建筑物的作文10篇
说起美丽的故宫，每个人都很熟悉。
故宫又叫紫禁城，是世界五大宫之首。是明清两代的皇宫，始建于公元1406年，约有平方米，相当于900个大操场那么大。
进了故宫的正门——午门，一个大广场呈现在我们眼前。广场上有五座精巧的汉白玉拱桥。桥下有一条金水河，形似玉带，漂亮极了。
站在广场上，抬头一看。一座金碧辉煌的`宫殿耸立在眼前，黄色的琉璃瓦闪闪发光。这就是太和殿。太和殿内雕镂金漆的宝座，坐落在正中的须弥坐式楠木平台上，宝座周围是六根沥粉蟠龙金柱，气势磅礴。宝座上方的天花是巨大的蟠龙藻井。
出了太和殿，绕过中和殿和保和殿，就是乾清宫;乾清宫在明代和清代前期是皇帝的寝宫。皇帝在乾清宫处理政务，召见臣工，接见外国使臣及内廷受贺和家宴。
从乾清宫出来，绕过交泰殿和坤宁宫，就是御;进了御，就会看到一座亭子。葱郁的树丛映衬着红色的墙壁和金黄的琉璃瓦，那就是千秋亭，千秋亭旁边是堆秀山，堆秀山是一座石头砌成的假山，四处是碧绿的树木，美丽极了。
关于故宫还有一个传说。相传古代有一个人叫刘伯温。有一天，他对皇帝说：“陛下，臣昨晚做了个梦，梦见玉帝召见臣，说皇上住的宫殿必须要有三十六金刚及七十二地煞看守，否则会有灾难。说完腾云而去，臣就吓醒了。”皇帝听了，命令刘伯温去造一座宫殿，就叫紫禁城，要有三十六金刚及七十二地煞把守。老百姓闻之此事后，都等着看刘伯温怎么造有三十六金刚及七十二地煞把守的宫殿。过了十个月，宫殿造好了，皇帝看到宫里金光闪闪，好像是三十六金刚及七十二地煞在把守，高兴极了，奖赏了刘伯温，再晋升三级。后来人们才发现那些“三十六金刚”只不过是黄金，“七十二地煞”只不过是七十二口大缸。
故宫处处是美丽的景色，希望大家能细细游赏。
假如我是建筑设计师，我就设计一座神奇的子。
在大门口，有一个特设的扫描仪，无论你站在哪个角度，都能精准地扫描到你的面部和血型，确定你的身份，得到程序的认可才可以进入大门。如果有窃贼光顾，整个子就会响起警铃，并迅速通知局，特设的扫描仪就会发出一种能量光线，让窃贼四肢无力，乖乖地被随后赶来的带走。
进入客厅，就会得到机器人保姆的贴心照顾。如果看电视疲倦了，电视上就会自动飘出一道绿色的保护膜，敷在你的眼睛上，减缓你的眼疲劳。
当你想睡觉时，只要躺在床上，温度调节仪就会启动特殊功能，让窗户自动关闭，无论是夏天还是冬天，都会调成适合你的温度，这样的温度会保持到第二天早上起床离开卧室。
在门外有一个温度感应器，温度的高低就会显示在家里的温度仪上，外出的时候就可以根据温度的变化增减衣服了。
如果你在外面工作累了，想回到家就泡一个舒服的温泉，可以在手机上提前设置，控制好水温和水量，让机器人保姆给你准备好睡衣，回到家就可以舒舒服服地泡温泉了。
为了实现自己美好的愿望，我一定要好好学习，成为真正的建筑设计师，设计出世界上最神奇的子，让人们得到最优质的服务。
为贯彻落实上级有关文件精神，切实做好学校地震等突发事件的安全应对工作，提高全体师生防震减灾应对自然灾害的能力和应急疏散逃生的技能，在紧急情况下，能快速反应，及时有效地组织人员疏散逃生，减少灾害造成的人员伤亡，特制定本演练方案。
全体动员，及时疏散，保护师生，减少损失。
每学期开展一次“地震应急演练”。
指挥长：
成员：
指挥部全面负责演练组织和现场指挥。下设行政秘书组、避险撤离、紧急救援、后勤保障四个专门工作小组
组长：
成员：
负责学校灾情险情汇总及学校安全工作，检查学校教职工到岗情况，与上级指挥部通讯联络，及时向县*抗震救灾指挥部办公室和县教育局指挥部办公室报告灾情，并视情请求援助。
组长：
成员：
主要负责指导紧急避险和紧急撤离，设计紧急撤离路线，确定临时避险场所，维持秩序，保护学生，并做好学生的思想与心理帮扶工作。
当班科任教师承担所在班级学生紧急避险的指导任务。
教务处人员、当班课任教师、其他在校教师共同承担紧急撤离的指导任务。
当班科任教师应该随当班学生一起撤离，并注意保护学生；撤离到安全地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长。其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。没有险情，坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到操场、田径场等临时避难场所或者校外避难场所。如果发现险情应该立即报告，并视情改变撤离路线。无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互救。
组长：
成员：
负责险情和灾情检查和本校救援。在外援部队到达之前，主要负责救援被困的.师生，临时处理师生创伤；外援部队到达后，协助开展救援和医疗。
组长：
成员：
主要负责后勤服务，协助紧急救援组检查校舍灾情险情，向紧急救援组提供救援工具和设备。
1、教室内人员（重点）：
1）指挥部员发出“地震警报”（“笛笛笛”三响短促哨声）。
2）上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙脚处。演练时间为1分钟。
3）1分钟后，员发出“紧急撤离”（“笛笛，笛——”两急一缓）。学生复位，老师告知学生“地震已过，现在撤离教室”，进入紧急疏散演练环节。
2、教室外人员：
在教室外的同学，立即跑到操场，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线；在操场上的同学，感觉地震来临时，要保持镇静站立在空旷地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。
3、教师要按预先的分工，迅速到各自岗位检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
4、学生应在老师的带领下，一齐行动，把桌椅挪放得有利于避震；与外墙和窗户保持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道，便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，时机一到马上撤离。
5、为防止次生灾害的发生，相关人员第一时间应切断电源。
1、撤离路线：见附件1。
2、各楼层负责人：
一层（）、二层（）三楼（）
3、教室内学生疏散安排如下：每班靠门的学生立即把门打开，1、2组从前门，3、4组从后门按座次撤出教室在走廊排队，以班为单位有序撤出。学生由正在上课的老师 负责疏散，班主任如没课，应立即到班级所在楼层楼梯处疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。
4、学生在老师带领下，按照出操的路线有序从楼梯向下撤离，并迅速到达站操的指定
地点整队。如两班学生在楼梯口相遇，按先到先下的原则，后到的班级主动停让，不得强行抢先。
5、学生到达操场后以班级为单位集队，双手抱头继续保持下蹲姿势。各班主任应立即
点清人数，向年级组长报告，年级组长向撤离组组长报告，撤离组组长向指挥长报告。
6、各年级向行政秘书组组长报告各年级教师撤离情况，行政秘书组组长向指挥长报告。
7、 5分钟后，员发出“解除地震警报”（两声长哨“笛——，笛——”），结
束演练，恢复出操队形。
8、指挥长总结和评讲演练情况。列队*室。
组织演练循序渐进。以后逐步增加难度，根据实际条件和需要，增设其他演练科目，如：1）被困救援；2）医疗救护；3）火灾扑灭；4）通讯联络。
演练科目的用时长短和难易程度，根据实际条件和需要进行策划。
1、使用工具：广播发令。
2、各类名称：
（1）“笛笛笛？？”急促的三连声，意为演练启动暨紧急避险；
（2）“笛笛，笛——”两急一缓，意为紧急撤离；
（3）“笛——笛——”舒缓的两连声，意为演练结束暨解除险情。以上演练行动指令也可以通过广播系统直接发送。
1、演练前一周，开展防震减灾科普知识集中宣传活动，并为全校参加演练的师生举办一场以应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座。
2、组织师生学习和研究学校地震应急演练方案，熟悉内容，掌握避险方法，明确避险场所和撤离路线以及避难场所。
3、演练科目、紧急避险方式、紧急撤离路线及学生分流、临时避难场所及其分配和自救互救方案的设计等事宜，可以让参加演练的师生共同参与讨论后加以修改完善。演练启动时刻的设定只由指挥长掌握，必须保密，以增强演练的实战性。
1、分工明确、责任到人。
2、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
3、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
4、按规定线路疏散，不得串线。
1、假定地震发生，指挥部发出启动演练暨紧急避险指令。
2、师生就近紧急避险。
3、假定第一波地震*静，指挥部发出紧急撤离指令。
4、师生紧急撤离，疏散到操场。
5、指挥部定点召集各组负责人：①避险撤离组报告安全撤离师生人数、受伤人数和受伤情况以及可能被困人数；②紧急救援组报告校舍受损和人员被困情况；③行政秘书组报告教职员工到岗情况。
6、指挥部视情发出指令：①要求紧急救援组组织救援，救治伤员；②要求行政秘书组与教育系统抗震救灾指挥部和县*抗震救灾指挥部联系。
7、紧急救援组开展自救互救，后勤保障组向紧急救援组提供救援工具和设备。行政秘书组接通上级指挥部电话，演练指挥部指挥长向县教育局汇报灾情，并根据需要向*领导汇报灾情，请求支援。
8、紧急救援组向指挥部报告救援工作和伤员救治情况。
9、指挥部发出结束演练暨解除险情，宣布演练结束。
指挥长总结和讲评演练情况。各班有顺序带回，各班班主任老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。
安全避震童谣
遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，
抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。
高中的课上，老师不止一次的说，经济基础决定上层建筑。那个时候并没有深切的理解到这句话的深切含义。可是等在生活的长河里挣扎过一段时间之后。你会发现，经济基础决定上层建筑，这是人间真理。
下午和两个闺蜜在群里讨论到关于生二胎的事情。然后讨论到最后的结果就是，其实一个也挺好的。
毕竟无论从经济条件，还是从人力资源上看，都不符合生二胎的条件。
首先从人力资源上看，基本上都是婆婆帮不上忙，自己又属于远嫁的那种，再说亲妈也上了年纪，实在也不是能够伺候月子还照顾老大的年纪了。
如果单纯人力资源上来说，倒也比较好说，毕竟现在的社会也发达了，可以请个保姆月嫂都是可以的，但归根结底，还是经济实力不够。
毕竟无论是请保姆也好还是雇月嫂也罢，都得拿钱说话。
但就目前而言，我们的经济实力，都不能够做到让我们如此折腾。
所以年轻的时候不懂事，总觉得钱是一件特别俗的事情。
长大以后才会发现，其实建立在经济基础上的东西，是我们远远无法想象到的。
归根结底到生活的实处，还得拿经济基础说话。
没有经济实力，所谓的上层建筑，你想要的，都通通是空中楼阁。
所以，与其每天幻想一些不切实际的，倒不如努力搞好自己的经济实力来的实在。
在我的家乡有一项比较宏伟的建筑——东江大桥。桥下面是一条河，这河叫东江河，清澈的河底倒映着桥的样子，时不时有鱼儿跃起，把这倒影给分散，泛起一圈圈水的波纹。
桥的色彩是朴素的，有点灰色又有点白。他由两大部分筑成；（1）是桥身（2）是挽起桥身的桥墩，厚实而粗大，给桥身以安全感。
东江桥长大约有200多米，宽有8多米，可以同时通过两辆车。如果你在桥上，一阵凉风拂过，再看看底下的河，清澈没污染，会让你的心情顺畅而开朗。
桥的扶手上雕刻着许多图案，有老虎，有狮子等十二。
这桥坐落在我们学校旁边，所以常常会有学生偷偷溜出去观赏，特别是春天。春天的“桥上风景”那可美了，没去桥上看的人就是不知道春天的美在哪。
桥身由四条桥墩支撑，那桥墩是非常坚固的，就算洪水来了也绝不会倒塌。我爱他，因为他的坚固，给了我们安全和方便。
从远处看，这座桥毅然的矗立在河上，点缀了“母亲河”。
慢慢的走近，在你眼前的是一座雄伟的大桥，你会发出感叹。他那雕刻精致的图案首先吸引了我的目光。接着是那宽阔的桥面，令我感叹！
从背面看，他像是一条通道，中间部分拱起了一点，让人感觉有点儿危险，可如果你从这边走到桥的尽头，你会感觉一点儿也不害怕，这就是桥的微妙之处。
东江河像一条玻璃带子，那么东江桥就是点缀在河上的一颗明珠。不论何时，不论何地，这颗明珠在家乡的心中永远是那样的闪闪发亮，因为他凝聚着家乡的勤劳与智慧，他是一种象征！
我为自己的家乡有一条这样的桥而感到骄傲，我坚信；家乡的明天会有更多更雄伟的建筑。家乡的明天一定会更加美好，更加辉煌！
随着科技的飞速发展，在不久的将来，我们的屋也会发生巨大的变化。
如果我是建筑师，我会建造这样一栋子，这栋子的门是长有“眼睛”的。如果你是一个陌生人的话，只有主人发令，门才会打开。门上还安装了一个心理测试机，只要你有一点不安分的心理，门就会直接把你拒之门外。
这种子有四层，主人就是根据春、夏、秋、冬的特点，把家里打理得井井有条。
一楼，是春天。鸟语花香，莺啼燕喃。若是客人来了，就可以在这里聊天、喝茶、观看美景。
二楼，是夏天。虽是炙热炎炎但绿树成荫，景色宜人，在这里还有很多健身设施，非常适合人们运动健身。
三楼，是秋天。五谷丰登，当然是用来吃饭的啦！在这里种下一棵种子，十分钟后就可结果，这些果实有的是苹果，有的是香蕉，还有的是葡萄……各种各样的水果在饭后可以食用。
四楼，是冬天。睡在暖暖和和的床上，别提有多舒服啦！床是感应自动加热的，只要你一躺在床上，几秒钟床就可以加热到适合的温度。
同学们，这样的子你喜欢吗？想拥有吗？那就让我们一起为这一天早点到来而刻苦钻研、勇于探索吧！
车子开了十三天，我们终于来到了梦寐以求的地方——。
到已经晚上七点了，我们把车停在车营地，然后去宾馆，宾馆旁边就可以看到雄伟、壮观的布达拉宫。
吃好晚饭，我们就去看布达拉宫的夜景，来到广场门口，人流如潮，我们依次排队，刷身份证进入广场。广场里树木茂盛，大树上挂着耀眼的彩灯。往里大约走了五六分钟，就来到了大广场。
广场的南面矗立着和平解放纪念碑，造型是抽象的珠穆朗玛峰，灰白色的杯体上雕刻着铭文，前方有两组分别为以翻身农奴得解放和筑路为主题的青铜雕像。巍峨的纪念碑在远山和绿树的背影下显得庄严肃穆，与北边雄伟壮丽的布达拉宫遥相呼应。
夜幕下的布达拉宫像一幅多彩的油画，白色的宫墙，藏红色的宫殿，黄色的幡，金色的顶，依山而建的宫殿式建筑群，宁静而壮美。广场上喷泉的水伴着优美的旋律，欢快地舞蹈着。广场内游人如织，人们纷纷拿出手机拍照留念。那一张张笑脸，丝毫看不出这里空气稀薄和他们长途跋涉的疲惫。我和妈妈也在布达拉宫下拍摄了好多照片。我还跳了藏族舞《青稞香》呢！
站在广场上，看着这壮丽的布达拉宫，我不禁赞叹和佩服那些设计和修建布达拉宫的前辈们，在遥远的古代没有先进的设备，他们是用什么样的大智慧才设计和建造这么雄伟的宫殿呢？我为自己是一个中国人而自豪，为我们的先辈们而骄傲。
放假了，我们一家三口准备去万达广场购物。
啊！万达广场这边的建筑真多呀！让我眼花缭乱，目不暇接。我最喜欢的是一幢造型别致的大厦，它有很多层，真高！
走进第一层，正在做蛋糕比赛，那一个个形状多端、颜色各异的蛋糕展现在我们面前，让大家赞不绝口。香喷喷的蛋糕让观看的人“口水流到三千尺”也不会停住，我也品尝了，投出了公平的一票，那个味道最好吃的就是第一名。
我们上第二层楼了，这层简直是服装的天地。有裤子，有大衣，有短裤，有裙子……可多了，可好看了！我和妈妈在万千百货里被一条条完美无瑕、色彩缤纷的裙子给迷住了，纷纷买了裙子，爸爸连声夸：“，！”他自己也试上了宽大的沙滩裤，摆起了造型，令人俊不止。
接着就去第三层吃美食吧！冰冻的有：冰淇淋、冰块、冰杨梅、冰棍……吃进去冰冰凉凉的，犹如进了冰河世界。烧烤的有：羊肉串、香肠……吃下去有些麻麻辣辣的，虽然吃得满头大汗，但那绝对是美味。
怀念这次的旅行，真的是太爽了！
以前每天大清早，我家附近的一块工地上总是发出叮叮当当的响声，吵得我睡都睡不好。我每次心里想：“怎么这么吵啊！烦死了！”
一天放学后，我经过那里，用脚跺了跺地，没想到灰尘四处飞起。黑色的雾中，我隐约能看到一堆红色的砖头，一些工人吃力地推着车，车上装着满满一堆沙子。
我又抬头望着脚手架上的工人，他们带着安全帽，但却掩盖不住他们脸上的黝黑和疲惫。他们很辛苦，全心全意的在为城市建设奉献。在这一年当中他们每天如此。
春天，下着绵绵的雨，可是他们还是继续努力地工作。地面湿淋淋的，又很滑，有一个工人还差点摔下去。
夏天，天上骄阳似火，当我们在家吹空调时，他们在默默地工作。有一名工人中暑了，但他也没有休息。喝了一瓶金银花露，吃了点中暑的药，然后继续工作。
秋天，天气凉爽了，可他们还是汗流浃背。
冬天，地面都结冰了。他们的鼻子被冻的通红，手冻的开裂了，但他们毫不在乎，继续扛着沙子。
我心中不由得产生了敬佩之意，我要为建筑工人喝彩。
的确世界上值得我们喝彩的人有很多，霍金、李娜等各行各业的成功的伟大的人。但是，是谁像蜜蜂一样工作？是谁使我们住上高楼大厦？是谁默默的付出？是建筑工人。是他们用心血和汗水建造了我们美丽的家园。
我要为建筑工人喝彩。
最近，农夫家养了一些鸡，但是总有人来偷鸡。于是，农夫开始请最好的建筑师来修鸡舍。
有人听说狐狸是最好的建筑师，农夫就请狐狸来帮忙建鸡舍。
鸡舍建好了，盖得既坚固又漂亮。但事情还没有结束，自从盖了这个鸡舍以后，还是有人来偷鸡。农夫着急了。他叫猎狗躲到一条暗道里。有人在看着，那天晚上没有看到小偷来。但是鸡不是少了。
农夫看到鸡又少了，又没有抓到偷鸡的人，农夫很失望。这次他想出了一个妙计。他这次不叫猎狗出来躲，而是谁也不出去，就躲在家里的门里看着。
这次，小偷想跑也跑不了，因为子里有很多人，等到小偷一出来，人们就冲出来捉住他。
没想到，这时谁出来了呢？原来是狐狸建筑师，但是它把密道安在哪里了呢？原来看起来鸡舍建得非常坚固，可是在鸡舍的后面安装了一个像方块一样的密道。这个狐狸可真狡猾，农夫差点被它骗了。
农夫以后就把鸡舍全面改造，这样就谁也不能偷偷来鸡舍偷鸡了。
富丽堂皇 古色古香 别有洞天 鳞次栉比
美轮美奂 冠冕堂皇 美轮美奂 鳞次栉比
富丽堂皇 勾心斗角 炉火纯青 精雕细刻
家徒四壁 八面玲珑 空前绝后 前所未有
美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花
阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格
雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 古色古香
金碧辉煌 不同凡响 重峦叠嶂 举世闻名
盖世无双 高楼大厦 摩天大厦 雕梁画栋
深宅大院 雕梁画栋 尺椽片瓦 雕阑玉砌
飞阁流丹 高耸入云 金碧辉煌 楼台亭阁
琼楼玉宇 耸入云霄 一览无余 玉砌雕阑
雕栏玉砌 钉头磷磷 殿堂楼阁 画栋飞甍
辉煌金碧 金碧辉映 金碧荧煌 金璧辉煌
楼阁亭台 琼楼金阙 亭台楼阁 瑶台琼室
中西合璧 风格迥异 依山傍水 错落有致
高耸入云 鳞次栉比 坐落有错 横街竖巷
窗明几净 错落有致 深宅大院
一览无遗 高楼大厦 摩天大厦 青瓦白墙
碧瓦朱甍 尺椽片瓦 层楼叠榭 殿堂楼阁
飞阁流丹 高堂广厦 雕栏玉砌 宏伟壮观
琼楼玉宇 楼台亭阁 琼台玉宇 琼楼玉宇
玉阶彤庭 玉砌雕阑 精雕细刻 八面玲珑
我的家乡是一个美丽的小村庄。这里有一座美丽、雄伟的桥，正因为这座桥在我们这里很出名，所以我家乡的地名叫作“普安桥”。
这次暑假，老妈还特地带着我和妹妹去参观了这座桥。 听老妈讲，这座桥在1975年建起的，这一天也刚好是老妈的出生年月，所以，老妈格外喜欢这座桥。也因为这样，我也把这座桥叫做“母亲桥”。
一个阳光明媚的一天，老妈带着我和妹妹来到了桥的附近，终于见到了这座雄伟的桥。放眼望去，一条宽阔的大江进入我们的眼帘，蔚蓝的江水缓缓东去；阳光洒满大地，波光粼粼；凉爽的江风徐徐吹来，令人心旷神怡。
这儿的江水可不像长江的水那么浊，他碧清透绿，清澈见底，色像翡翠。江边的水草摇摇摆摆，好像在显示他们那优美的舞姿；江中正游着一群嬉戏的鸭子，瞧他们那滑稽的样子，可真逗！岸上有几头黄牛正在津津有味地吃着草；在桥的两旁有许多民，勤劳的人们在幸福地生活着……啊！多么美的景象啊，我完全陶醉在这幅美丽得到风景画当中。
远看普安桥，给人的感觉是雄伟，气势不凡。他有3个大墩在江中矗立着，墩子上各有4个大拱门。桥有4层楼高。墩子和拱门倒映在水中，非常美观。 近看普安桥，更是令人赞叹不已。桥长100多米，宽有10多米。是连接东西*的重要桥梁。桥上来来往往的车辆，人流穿梭而过，十分繁忙，十分热闹。桥上也有着正方形的小墩子，我数了一下，共有96个。每两个墩子之间有两米的围栏，图案是棱形的，很精致。
时间过得飞快，我们已经停留了一下午。我向远处眺望，一轮红日渐渐地坠落下来，美丽的晚霞映照在江面，也给雄伟的桥涂上了一层炫耀的光彩…… 家乡的桥经历了三十多年的岁月磨砺，现在也有些破旧，但不管风吹雨打，他依然矗立江中，为了*的人们默默无闻地奉献着。 家乡的普安桥真美呀，我爱家乡的桥，我爱家乡的“母亲桥”。
高层建筑有节约用地的优点，已成为了城市建筑发展的关键。但高层建筑有容易受风、地基容易下沉等缺点，因此科学家们正在研究其他形状的建筑。
我觉得新型建筑的结构，可以从大树的结构得到启发：大叔之所以不怕狂风暴雨和地震，主要是因为它扎根大地。我由此从中的到启发，于是，我想，把子的垂直结构，建成结实
得树干，同时使他深深扎根于大地和岩石之中。楼梯、电梯等安装在枝干内，作为上下的通道。在树干内安装许多根挑梁，像树枝一样伸展出去。一个个用轻质材料冲压而成的，像树
叶那样悬挂在挑梁上。这就是我发明的新型建筑。
这种悬挂建筑不仅有较强的抗风、抗震能力，居住在里面可以高枕无忧，而且建造比较简单，避免了高层价值施工给居民带来的种种不便。一个个悬挂的，可以在工厂冲压而成。
搬家不需兴师动众，把悬挂的取下，运到新的树干处，再挂起来，就行了。
时间：20年4月22日9：30——10：30
人数：全体幼儿和教职工
地点：幼儿园内
内容：地震、火灾及教室遇到地震、火灾时的安全疏散
组长：林青
副组长：陈惠云
组员：各班班主任及配班教师
1、准备警报声;
2、各班教师组成二组：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育;
3、师生事先熟悉园内安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线;
4、幼儿园楼道安全疏散示意图
5、灭火器、湿毛巾每人一份
1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;
2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师以最快速度有序地组织和带领幼儿按逃生路线疏散、逃离。
1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速疏散、逃离
要求：
(1)听到火警后各班老师迅速打开教室门，指挥幼儿用毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离;
(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌;
(3)教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、配班老师后。不许漏下一名幼儿。
(4)地震警报后老师有序带领幼儿拿起书包护头蹲下。
2、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)
3、集中大操场
要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排队
4、演习结束
今天是“六一”儿童节，爸爸说：“走，珂珂，带你去逛逛。”“好啊！”我高兴地跳了起来。要知道，爸爸可是个大忙人，每天早出晚归的，都没时间陪我，今天特意请假带我出去，真是很难得。
我们沿着好溪而上，走过铁桥，只听见“咣当！”“咣当！”“轰隆！轰隆！”的声音响个不停。我转过去一看，原来是三辆挖土机在溪里挖石头，挖的坑又大又深。
“爸爸，他们挖坑做什么？”我不解地问。
“他们挖坑建桥墩，在这里还要建一座很大很大的桥呢。”爸爸回答说。
“那——这个坑为什么要挖得这么大，这么深呢？”我又问。
“坑挖得深，桥才造得牢固。就像你们学知识，从小就要把基础打扎实，以后才能学得更多更好。”
我似懂非懂地点了点头，只觉得那个“咣当！”“咣当！”“轰隆！”“轰隆！”声顿时变成了“加油！”“加油！”声。好像是为工地的工人们加油，又好像是为我的学习加油。
对，我一定会加油的。
通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
1、内容：
(1)应急避震演练
(2)紧急疏散演练
2、对象：全体幼儿。
3、时间：20年5月12日(周四)上午9：10。
1、演练前召开动员大会，让教职员工熟悉应急避震的正确方法，我园应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、各班进行一周时间为幼儿教会紧急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
(1)领导小组：
组长：
副组长：
成员：全体教职员工
员：
(2)教室室内指导组职责：
①、“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。
②、“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
③、班主任和配班老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
(3)疏散线路沿线工作组
幼儿园大楼职责：
①、合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏的事故。
②、处理幼儿疏散过程中的偶发事件。
(4)拍照：
(5)救护： (地点：体育场)
(一)启动程序：各位领导、老师，各位小朋友们，幼儿园地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
请各班班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)
(二)教室内应急避震演练
1、员发出“地震警报”(电铃一分钟持续)。
2、保育老师或上课教师(演练时为班小组长)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部;最后一排幼儿面向墙，蹲在墙角处。
演练时间为1分钟。
3、保安立即打开幼儿园大门，各班把全部通道门打开，中二班小组长迅速检查二楼1安全通道(大门对面的安全通道)、小一班小组长迅速检查二安全通道(厨门口通道)有无障碍物。
4、1分钟后，进行检查并记录不足之处。
5、2分钟后员发出解除“地震警报”(三声短电铃)。
6、学生复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、幼儿在老师带领下有秩序地从教室出来撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点。
2、各班演练撤离路线如下：
大一班、美术班、小一班、大二班幼儿从二安全同通道跑向体育场，到体育场指定位置集中，并抱头蹲下。
中二班、中一班、小儿班幼儿从一安全通道跑向体育场指定点集中，并抱头蹲下。
3、5—10分钟后，一声长哨，结束演练，组织*室。
4、进行室外应急避震演练(两次)。
5、恢复站队，进入自救互救演练环节。
1、对不能参加演练的幼儿，班小组长提前向总指挥报告。
2、分班演练时，班小组长要教育幼儿首先要冷静，稳定幼儿情绪，有序地组织幼儿从撤退路线迅速撤离。
3、全园演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。
4、全园演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，如有幼儿摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏的事故。
5、全园演练时，演练撤离时不分班级先后，幼儿上下楼梯时可以不排队。
6、疏散引导小组、当节任课教师、班主任、其他业务人员在就近楼梯口旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤踩踏的事故，直至最后一名幼儿离开后才能离开，离开前由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。
7、演练期间，任何教职工不得离校。
8、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《特大灾害应急处理预案》，第一时间救护伤员。
1、请领导小组组长赵园长总结讲话。
2、宣布演练结束，各班依次退场，返*室。
教室内应急避震检查指导小组分配表
一楼：
二楼：
紧急疏散小组站位分配表
一楼：负责一疏散安全通道。
二楼：黄慧玲负责二疏散安全通道。
幼儿园门前公路：赵隆宝、肖长芬负责幼儿园门口至运动场门口的安全通道。
班级小组长、班级老师负责沿途跟随至最后一名幼儿逃离，保证幼儿安全疏散到安全地带。
及时清点幼儿人数并汇报伤情，结束演练按要求返回班级。
真武阁是一座布局精巧，技术高超，风格独特的木构建筑物，显现出中华古时代文明，今天，我就给你们介绍一下真武阁的壮丽奇观吧!
真武阁曾有一个传说......古时候，人们还处于迷信当中，他们住的地方也非常的干燥，稍微不留神，就会引起火灾，造成严重的损失.由于起火多次，他们就开始怀疑是上天的火神与他们过不去.于是就修筑了真武阁赈灾.......真武阁就这样建成了，至今保留容县. 真武阁始建于明万历元年，(也就是1573年).阁楼下有一座石台，它被人们称为”古经略台”.阁楼平面为矩行，一共高三层.真武阁既是周围区域观赏对象，也是人们旅游最佳选择的.
如果你登上阁楼极目远眺，整个城市便尽收眼底，还可以望见东南远处的都桥山和绣江景色，真不愧是有一种”上天入地”般的感觉.
真武阁的第二，第三层比最底层(第一层)收小了很多，三重屋檐出挑深远而楼层特别低，比一般的阁楼的出檐节奏更快，会有一种强烈的韵律感以及动势，使得它在人们眼中不像是一做三层的建筑物，为而更像一座雄伟的单层建筑有的三重屋檐特色.但是它又与一般重叠屋檐建筑物更为较小，更为从容了，而且层次特别鲜明.
它的屋坡舒缓流畅，角翘简洁，增加了真武阁舒展大度的气概，非常清新飘逸，而且充分表现了中国建筑的屋顶美丽的佳作.真武阁不以浓丽华贵而取胜，而是以轻灵素雅的见长;灰黑色的铁黎木不加任何油漆的典雅装饰;屋面为小青瓦镶上的绿脊，色调极清雅柔和而取胜的.
在二楼的四根内柱，柱脚空悬空，离开楼面二到三厘米，更为奇特的是全阁柱脚不落地，而是搁在一个方形的沙盘上，这充分表现了我国古代劳动在建筑技术上有着卓越的才能!
400多年来真武阁经理了多次地震与暴风雨的袭击，仍然岿然不动，安然无恙.真武阁在木头结构中，主要依靠一种杠杆来维持一座像建筑的平衡，是从来没有见过的.
真武阁还表现了中国的知识，科学，精神上的完美结合.
怎么样?听了我的介绍之后，是不是也想去看一下”久经风雨不知寒”的真武阁?
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
就是应为它太美丽，才给它带来了一系列的危险。在武汉得动物园中，两个小朋友翻越护栏，一个小孩抓了一把花生米来引诱孔雀，不一会儿一只漂亮得路孔雀走了过来，就在它啄花生米时，另一个小孩朝它尾巴上的羽毛使劲一拽，两根漂亮得羽毛掉了下来，孔雀像鸭子一样叫了起来。
在小孩做这一系列事情得时候，他们得爸爸妈妈就像没事人一样在那里观看。还有一些没心没肺得人在旁边哈哈哈大笑。我们中国人这是怎么了，我们就正么没有同情心。
为了保护动物，我想提出一些建议。父母是孩子得榜样，看到孩子伤害动物是应该有效的制止，来教育孩子。小朋友们也应该学会保护小动物，因为我们人类和动物是好朋友，应该有好的对待我们的朋友。
在我们来到地球时，地球妈妈送给我们最好得礼物就是这些可爱又调皮的小动物。猪伯伯用自己的肉解决了人类的温饱、调皮得猴子给人们带来了欢笑、老虎这个动物中的首领让人们见识到什么是凶猛。这一切得一切都是动物带给我们的，西雅图有句话说的好：“降临到动物身上的命运中究也会降临到人类身上。”如果我们没有保护好动物，动物都死了，生物界缺少动物，能么人类也会死亡。
所以我们要善待这些小动物，善待我们得朋友！我相信他们一定会感谢我们的。
我这里不知道怎么称呼你。我认识你，因为你光顾过我家，你的所作所为给我流下了深深的印象———可恨。
有一次，我在家里写作文，刚有了思路，你不知道从什么 地方钻了近来，在我周围乱叫，弄得我好新烦，挥着苍蝇拍追着打你。你逃跑了，我的思路也乱了，草草的写了个节尾，结果只得了80分。
这不，还有一天吃饭时，我忘记在饭菜上扣上纱罩，结果让你美餐了一顿，当我发现时，你就洋洋得意的飞走了。也不知道你在我的饭菜上做了些什么，我吃完饭肚子就痛了起来，半夜里又拉又吐。到医院一看，是传染性疾病，又是又是吃药，好几天都没上学，我真恨透了你！
我在家里布下了天罗地网：墙上挂了药物棉球，手中握着苍蝇拍，时刻准备消灭你。
写到这里，我要向你祝。祝你重获新生。
在这种设想未实现前，我仍然恨你，提防你，也忠告你，改掉恶习，不去脏地方，不在传染疾病，我会向你发出呼吁，让大家保护你。不过，如果你不听劝告，等待你的，我不说里也清楚。
愿你早日改过。
目击：
学校来了个外教，我们班去上她上课，结果到了后来整堂课变成了一节“捣蛋课”，同学们在课堂的行为丢尽了我们中国人的脸。
爆料：
我们学校来了个印度老师，她叫茜拉，是一个和蔼可亲，特别亲切的人，她崇尚开放式教育方式，鼓励同学们上课时畅所欲言，不用担心老师会生气。由于我们没有正确理解这种教育方法所要遵守的“规则”，错误地理解上她的课，就是可以为所欲为。于是我们在她的课上肆无忌惮地大声讲话，嬉笑怒骂，并嘲笑台上与老师互动的同学是熊猫，而台上的同学也不尊重老师，言行举止不仅伤了老师的尊严，还没有学习到应学的知识，整堂课混乱无序，呈失控状态，不仅让茜拉老师很尴尬，卢老师也为同学们的言行感到羞愧。
体会
看来同学们现在更重要的是要注重修养的培养和提高，努力提高自身的综合素质，学会尊重师长，尊重同学，遵守课堂纪律，在学习、生活中要做一名思维开放、活跃，言行举止大方活泼，有礼有节的孩子，才能适应茜拉老师这种与国际同步的、先进的教学方法，切实又快又好地学到知识。
完了，做错事了，我惊慌的心提到了嗓子眼儿，迈着沉重的脚步往家走。
本来，电影是下午三点钟放完的，没想到，我和同学们多溜、玩了一会儿，已经是晚上6点30了。我紧张极了。
我怀着极度不安的心情回到家。一进家门，我见到的并不是和霭可亲的笑容，而是两张可怕的面孔——老爸老妈早已经等着我了，他们对我进行了一次漫长的说教，完后还命令我今后几天里面壁思过，我这几天必需有两个小时面对报纸思过。我听了，心想，完了，我这几天里没有了！还面对这些让人头痛的新闻！
在那几天里，我怀着对让人头痛的报纸的无比怨恨站着。天还是那样蓝，树还是那样绿，可是对我来说没有任何意义，因为这几天内我只得呆在家里，看着这些让人头痛的新闻。
可是，这没想到，这一天，竟是我人生的转折——我爱上了新闻！这天，我像昨天一样，面壁思过，看着干巴巴的报纸，可没一字能读的进去。突然，我被一行题目吸引住了：“1：6！世界杯预选赛阿根廷惨败，主教练马多纳悲痛欲绝”，我看了一些，没想到我竟被吸引的又看了下去，每一条新闻，每一个版面，每一张报纸……让我看得津津有味。
从此，我养成了一个习惯：每天买一份报纸。
这里是小学生广播电视台，由我“力不从心”为你们广播，现在播放近期新闻。
新闻一：六年级不上晚自习。
不知不觉，我已经六年级了。原以为六年级下午晚自习要上到六点半。不过我们竟然不用上自习。知道这个消息，全班同学一起欢呼起来。耶！我们的声音响彻学校。
新闻二：杜俊杰没事逞英雄。
现在，虽没有到隆冬腊月，但也已经是秋天了，天气渐渐冷了起来。特别是早上，一阵冷风吹来，连穿着外衣也冷得直哆嗦。而杜俊杰却穿着拖鞋，套着背心就上学了。你不会是想逞英雄吧！
新闻三：吴佳俊也成了名将。
这大概是最引人注目的新闻了。摸底考的发下来了。我们错误百出，一题简简单单的题目，全班只有五个人对，大概都是班上厉害的人吧。咦！等等！吴佳俊也在。他的语文好像没及格吧。我连忙拿过他的，真的。我都错了，他竟然对了。蒙的吧！不过，不管怎样，他还是成了我们班的名将。
今天的广播就到这里。欢迎同一时间继续收听。
最近我听大人在议论一件事情，我仔细一听，原来是说波兰的总统 了。
今天我看见爸爸在唉声叹气的看报纸，我有点好奇，边走近前看，原来导致爸爸这样的是一张报纸，我爬上去好奇的阅读起来，看看这到底有什么秘密让爸爸唉声叹气。
我阅读了起来，原来是波兰的总统乘坐的飞机坠毁了，飞机上乘坐的都不是普通人，他们都是官很大的人，他们都死了，那还得重新选官员，他们子女的幸福生活就结束了。
波兰的总统是以为白发苍苍的老人，伴随着他的还有她的妻子，总统夫人，总统的子女们失去了他们的父母，可以理解他们会痛不欲生，我在心里不仅有点同情他们。
据目击者回忆，飞机曾迫降过，然后有撞在大树上，总统还有一个兄弟，他的兄弟把他的遗体认了出来。
为什么波兰总统的遭遇会如此的可怜，我打心底可怜那些在这起事故中死去的人。
没有办法，世事难料呀！已经发生了的事情是不能改变了的了，所以我们只能了，唉！波兰总统太可怜了，死去的官员也太可怜了。
“砰”随着一声枪响，“女子800”的比赛拉开了帷幕。
她瘦瘦的，小小的，在那么多的比赛选手中，甚至有些不起眼，让人想不到的是，她那小小的身体里，蕴含着那么大的能量。
她开始起跑了。第一圈时，所有人都不相上下。但到了第二圈，有的人逐渐放慢了脚步，而她依旧在坚持着，用着第一圈的速度跑着。场外的同学们为她加油，她的步伐似乎坚定了，她的体力似乎更加充沛了，迈出去的每一步都是那么的有精神。
最后一圈，也是这场比赛最为关键的一圈，她的速度比之前更快了，似一支离弦的箭？不不不，更似一只的猎豹，正以光速，朝她的猎物奔去，而她的猎物——那顶绚烂夺目的桂冠，与她近在咫尺。一个，两个，三个……为她加油助威的人群，目睹着她将一个个对手甩之于后，也目睹着，她不遗余力地朝着那顶桂冠奔去。
“哇，她赢了！”她以三分零二秒的好成绩，摘夺了那顶桂冠。
随之而来的，是同学们的拥簇与欢呼。这是胜利之后的喜悦，是坚持之后的喜悦！
妈妈说：“开饭啦，孩子们今天有：红烧排骨。油炸鸡翅…好香啊。”
我们全家一起吃晚饭，吃完后我和姐姐各自回了自己的。爸爸妈妈坐在客厅，忽然爸爸说：“出来吧两个孩子来看新闻。电视在播放日本地震的最新消息和利比亚战争。”我和姐姐情不自禁的从出来说：“今天是星期六，是我们放松的日子。”
我们全家坐在客厅，爸爸说：“女儿啊！你已经是高中生了，不要老是看电视剧，要多关心国家大事，对你的高考有帮助。这是方面的以后对你上大学有好处的。还有你臭小子老是看动画片不知道看看新闻。”
新闻的第一条：讲述了日本的核辐射，已经到达我国30多个城市，蔬菜。碘-131，但是对环境人体没有较大的影响等。
第二条：多国部队和国内反在打利比亚的首都和石油重镇地区。但是利比亚的军为了保卫自己的国家和石油抗争到底……
我看了新闻感觉到：我们要保卫地球，保护生态，避免地震。人类需要和平，不要战争，不要让无辜的百姓受灾难，不要让孩子失去温暖的家庭。
【导语】游戏，是童年快乐的源泉。四年级的你，一定玩过许多有趣的游戏。现在，让我们走进《有趣的游戏》，一起重温那些精彩瞬间，感受游戏带来的欢乐与挑战，分享属于你的独特游戏体验。以下是由©无忧考网为大家整理的有趣的游戏优秀作文400字四年级（精选10篇），欢迎大家阅读。
今天，在习作课上，老师带我们玩了一个游戏——吹鸡毛。
上课了，老师拿着一根鸡毛大步流星地走上讲台。同学们都很好奇，疑惑不解地望着老师。这时，老师笑眯眯地对我们说：“今天我们玩一个游戏，名叫吹鸡毛。”话音刚落，同学们就一阵欢呼。
有趣的吹鸡毛游戏开始了。老师给我们讲清了游戏规则：“双方各五个人，不能用任何工具，只能用嘴巴吹，鸡毛落到哪一方的地盘上，哪一方就输了。”然后，又把我们分成两队，我们叫“红龙队”，对方叫“青铜队”。王老师站在中间，将鸡毛使劲往上空一扔，同学们的目光便齐刷刷地投向那小小的鸡毛。看，鸡毛正在慢悠悠地飘到我们的地盘上。就在这时，我们队的代表李青越鼓起腮帮“呼呼”地吹向对方，他们组的陈彦锦也不甘示弱，一边跳，一边用尽力气使劲吹。再看那些啦啦队员们，也配合着大喊加油。
看着鸡毛一直在对方的地盘上空盘旋，我心里不禁沾沾自喜。可不一会，鸡毛又会飘到我们的地盘。我的心里一紧张，赶紧向对方猛吹。不料，鸡毛反而一下子粘在我们队的周子顺的衣服上，怎么也甩不掉。眼看鸡毛就要落地了，刘俊杰赶紧歪着头，猫着腰，猛吹两下鸡毛终于乖乖地落在对方的地盘里……
如此别开生面的游戏，令我没齿难忘!
今天不用上兴趣班，我在家里无聊地弄着我的小玩具，突然，我双眼一高，把老妈、老爸叫在一起，叫他们陪我玩“成语接龙”的游戏，爸妈答应了。
游戏规则是：一个人先说一个四字成语，另一个人接，接不出的就被人拍一下手掌心。游戏开始了，我说：“势不两立。”妈妈就说：“立此存照。”爸爸想了想，说：“照猫画虎。”我立即回答：“虎背熊腰。”妈妈想不起来了，爸爸小声地告诉妈妈：“腰缠万贯。”妈妈就把这个词说出来。我就立即反对：“不可以给别人说!说了也要打一下。”爸爸无奈，只好让我们打了他一下手掌心。
又轮到爸爸了，爸爸说：“贯朽粟陈。”我又应声答道：“陈词滥调。”这下妈妈可高兴了，她连忙说：“调嘴学舌。”爸爸就说：“舌剑唇枪。”爸爸的话音刚落，我就大喊：“枪林弹雨!”我的声音和样子把他们俩吓得半死不活、哭笑不得。
妈妈又问：“你刚才说什么?”我说：“枪林弹雨呀!”妈妈就说：“那我就……雨过天晴!”爸爸说：“晴天霹雳。”到我了，可我答不出来，爸爸说：“快点，我等到花儿都谢了!”我急了，急得脸微微发烫，于是不好意思地说：“我不会。”我的收就挨了一个巴掌。
虽然挨了一个巴掌，可我很快乐，因为爸爸妈妈很久没和我玩这个游戏了，所以我很快乐。
童年的生活丰富多彩，有趣的事情就像天上眨着眼睛的星星那样多。现在，我就挑一颗亮的星星给你们讲讲吧。那是我小时候经常玩的游戏——词语接龙。
“叮铃铃……”随着一阵清脆的，王老师兴致勃勃地走进教室，笑容满面地对我们说：“今天，我们来玩词语接龙的游戏。”同学们异口同声地说：“好!”接着又问，“怎么玩呢?”王老师说：“你们先分成四队，分别为红、黄、蓝、绿队。”然后，王老师宣布游戏规则。
接着，游戏开始了。“石头、剪刀、布……”哈哈，我赢了!我灵机一动，说了“股票”一词，话音未落，炜琳马上接上“漂亮”，之后，玮婷听了脱口而出“亮丽”二字。轮到志君了，他挠挠头，使劲地想。突然，炜琳迫不及待地道出“力量”，她扬了扬眉头神气地看着我，我也不甘示弱。下去换小露接“量”字了，她想不出来，翘起小嘴，我稍加思索接上“亮晶晶”。志明一听就搭上“金子”，轮到荣方了，他一紧张又把第一个字读到第二个字，乐得大家哈哈大笑……忽然，玮婷说了“人们”一词，志君被卡住了，我们组赢了!游戏继续进行着……
同学们在游戏中度过一段轻松快乐的好时光!
一天，仲老师说：这节课要玩一个游戏。规则是这样：所有人站成一队，每个人报数，一、二、三、第七个人拍八个人的肩膀，第八个人继续从八开始报数，每到七的倍数的人，都要拍下一个人的肩膀，下一个人继续他自己该报的数。报错的人，要到我用桌子拼成的床上去做俯卧撑。大家一听都觉得这个游戏一定有趣。
开始报数了，我有一点紧张，连大气都不敢出了。我只听：一、二、三、四、啊！要到我了，我的大脑开始飞快地转动着，比风还快呢！我想：我是第七个人，应该拍下一个人的肩膀。轮到我时，我急忙拍了下一个人的肩膀，可是到这里去出错了，我们只听那个又细、又小、又轻的女声，报出了七，全场的人发出一阵笑声，那个人还不知道我们为什么笑，仲老师连声说：你赶紧去做俯卧撑吧，你赶紧去俯卧撑吧！周子严提醒说：我们女生都穿着裙子，不好做的。仲老师想了想说：那么所有女生做下蹲运动吧！那个女生就做起了下蹲运动。然后紧接着报到了十三这个数，十三这个数正好是傻乎乎的葛一报的，可是不知道这个葛一怎么搞的竟然拍了下一个人的肩膀，全场有发出一阵阵哈哈的'笑声，葛一幸好及时反应过来，赶紧做了下蹲运动。
第二轮报数开始了，第二轮是反着报的，所以我成了十四。中途，一个名叫张欣远的小不点，被逮住了三次，因为每次该他报数字九时，他总跟他前面的人一起报数字八，我开玩笑说：他就喜欢数字八嘛，要不然他总是报数字八干嘛呢？
不知为什么，仲老师有时候虽然会笑，但大多数好像有什么心事似的。为什么呢？啊！后来我才明白，她总是想让我们班闻名四海的大肚子将军王祥宇报错。仲老师忙得大汗淋漓的，也没有把王祥宇给逮着。这时，王祥宇明明报过数字，却还跑到后，报啊报，轮到他了二十一，他应该拍后一个人的肩膀，可是他既没拍也没有报数，终于被给逮住了！我在一旁幸灾乐祸，仲老师让他去做俯卧撑，仲老师边笑着边开玩笑说：他是滚到床上去的！可真重啊，把我的床都给压的吱吱响！压坏了要赔哦。
这时，仲老师显得特别开心，可王祥宇却在一旁气呼呼地说：仲老师，你是不是存心想我出错啊？仲老师笑着答道：对呀，我的的确确想想让你犯规！同学们听了都哈哈大笑，游戏在笑声中结束。
这个游戏可真好玩啊！
上课前，老师在黑板上画了一张大大的圆脸，把头发、眼睛、耳朵、嘴巴都画好了，可是没有画鼻子，我正想告诉老师，老师却问我们：“这脸上少了什么？”“少了鼻子！”我们异口同声地喊道。“我们今天就来做一个游戏，名字就叫贴鼻子。”快嘴的孙五月，没等老师同意，一下子窜到前面：“老师，我先来。”老师用毛巾把孙五月的眼睛蒙住，拉着他转了三圈，然后把他黑板前，孙五月走来走去，实在找不到在哪下手，着急地喊：“我看不见！看不见！”只见老师拿起剪刀“唰唰”几下，把一张纸剪成一块一块的小片给我们，让我们在上面写上自己的名字，说：“现在就请你们把手中的纸条当鼻子，贴在这张脸上。”又是孙五月第一个说：“我先来。”老师又蒙住他的.眼睛，还转了三圈，孙五月拿起鼻子——纸条一贴，把鼻子贴到嘴巴旁边。老师开玩笑说：“嘴巴流口水了。”大家都笑起来。好玩的要数韦一了，他走到黑板前，很有把握地一贴，把鼻子贴到腮帮下面了。同学们笑得更厉害了。
贴鼻子游戏真有趣，它也让我明白眼睛的重要，我要好好保护视力。
今天，我来到学校。老师带我们玩了一个拼句游戏。
上课时，老师带来三叠纸片，并宣布今天上课不讲课，只玩游戏，正当我们诧异时，老师指着这三叠纸片说：“今天的游戏内容就在这些纸片中。”我们仔细一看，三叠纸片分别是描写人物或事物、地点、事件一些词语或短语。
游戏开始了，老师点了三个同学，要求分别从三叠纸片中各选择一张纸片，然后要拼成了一个句子，第一轮三位同学拿到的纸片上分别写着“玩电脑”、“在沙发上”、“青蛙”，拼成的句子就是：青蛙在沙发上玩电脑。同学们一看，“哈哈哈！”，太好笑了。有的同学捧腹大笑，有的'同学笑得直拍桌子，还有的同学笑得一头钻进了桌子底下。第二轮老师又点了三个同学，组成的句子是：亮亮在天空中吃饭。“笑死我了！”“哈哈——！”同学们笑得前仰后翻。第三轮拼成的兔子是：小鱼在厕所里写作业。这就是搭配不当的结果，你不觉得这些句子好笑吗？
这有趣的游戏，不但带给了我们快乐，还告诉了我们写作文的时候不要乱搭配，否则就会闹出笑话来。
今天，老师问：“同学们，你们喜欢做游戏吗？”同学们异口同声地说：“喜欢”。老师在黑板上画了一张脸，脸上面有嘴、眼睛和耳朵，就是少了鼻子，老师问：“谁来贴个鼻子”？孙五月说：“我来”。老师把孙五月的眼睛蒙住，让他转了三圈，老师说：“贴鼻子吧。”孙五月把鼻子粘在了嘴边，同学们大笑起来。老师又问：“还有谁来呀”？韦一来到老师面前说：“我来”。老师把韦一的眼睛蒙住，也让他转了三圈，老师说：“你要把鼻子贴好呀!”韦一把鼻子贴在了嘴巴的上方一点点，同学们再次大笑起来。老师说：“还有谁来”？一个大哥哥说：“我来”。可这个大哥哥把鼻子和耳朵贴在一起。同学们大笑起来。老师开玩笑说：“这个鼻子和耳朵成了双胞胎了。”同学们听了笑的'更欢了，有的同学们连眼泪笑出来了。
贴鼻子游戏真让我开心呀！
今天的作文课，葛老师说要和我们一起做游戏，一听说要做游戏，同学们个个兴奋不已，七嘴八舌地讨论起来，教室里顿时沸腾了，我的心里也乐开了花，迫不及待的想知道做什么游戏。
老师讲了游戏的名称——猜猜乐。并介绍了游戏规则：二人一小组，其中一位同学在老师那里抽纸条，纸条上写的是水果或生活用品的名字，看过以后，用语言表达出来它的特征，连说带比划，让另一个同学猜是什么水果或用品，十秒。游戏开始了，老师把同学们分成男女两大组，这时，教室里的气氛变得紧张起来。只见这两位女生上场了，也不知她抽的是什么水果，反正她神色挺紧张的，表达的也不清楚，猜的那位同学就更紧张了，汗都流了下来，后还是没有猜中……终于轮到男生了，我和同桌摩拳擦掌，跃跃欲试，等着老师喊我们的名字。几轮结束了，该我和我的同桌了，我忐忑不安的走向老师，心里像十八只吊桶打水——七上八下，我闭上眼睛，小心的抽了一张，上面写着“柚子”，我努力回忆着柚子的特征，边比划边说：“黄色的水果，大大的，圆圆的，”看同桌一脸迷茫的神色，我补充道：“果肉是白色的，分瓣。”“柚子”。“哦，猜中了”。
同学们都为我们鼓掌，我回到座位上，发现自己的手心都出汗了，同桌也紧张的满头大汗，我们坐下来耐心的等着下一轮。不知不觉中，两个小时过去了，游戏就要结束了，同学们还沉浸在游戏的欢乐之中。这次游戏，不但锻炼了我们的思维和语言表达能力，还锻炼了我们的合作能力。
我从来都是一个对合作漫不经心的人，然而短暂的传话游戏竟改变了我这个看法。
“数学、语文、语文……为什么上课总是那么乏味呢？谁发明的上课？为啥都不变通一下呢？一节节可多么无聊啊！要是下节语文课玩游戏多好呀！”我对着课程表叹息着。突然，一声活泼的音乐响了起来。“不好，要上课了！”我连忙胡乱地整理着语文书。上课好一会儿了，老师还没来，学习委员去了好几次，都回来了，脸上还带着诡异的微笑。我们看在眼里，争先恐后地当起了“新闻者”：“有什么新闻吗”“老师为何至今不来”“老师在干什么？”学习委员摇头不语。我们正急，老师便来了。我们狠狠地瞪了学习委员一下，转过去听老师讲课。只见老师用粉笔在黑板上写下三个大字：玩游戏。我们都用疑惑不解却兴奋的眼神看着老师。老师不慌不忙地说：“同学们上了那么久的课肯定觉得无聊吧！我们这节课就来玩一个传话游戏！”接着，她顿了顿嗓子，又说：“游戏规则是……“。
游戏开始了，我们二小组和一小组同时进行。汪林和阳洁茹（他们是每组的第一个）一起跨大步走上了讲台，各抽了一张纸。看了看，又急急忙忙地跑回去了。汪林将手卷成了喇叭状，董思琪连忙将耳朵贴在”喇叭“上，似懂非懂，依次往后传话。我是二小组的后一个。当我还不知口令是什么时，同桌刘欣玥已站了起来：“黑化肥会发挥。”我才站了起来：“我是老鼠。”同学们一阵爆笑：“老鼠陈瑞你好”“哈哈哈哈哈！”“笑死我了！“罗老师宣布：“一小组获胜，二小组要传的是：老鼠遇老虎！“
虽然传话游戏我们失败了，但我却收获了比胜利更重要的东西。
“今天，我们玩石头剪刀布的游戏。”“呸！”这个字不禁从我嘴里吐了出来。朱老师真是的，好不容易盼来的游戏课，却给我们玩这么低端的游戏。还不如不玩呢！我嘟着嘴皮子想。老师把我们当成五六岁小孩了吧！“输的人要表演青蛙跳。”话音未落，我们班同学都不约而同地说：“啊！”我可不想跳！我心想。心中怒火顿时熊熊燃烧。小宇宙暴发了！你们就放马过来吧，我可不怕你们！
开始，我的对手是吴俊霆。他那眼睛里闪烁出恶狠狠地光芒，虎视眈眈地用轻蔑地眼神看着我。我冷冷得微笑了一下，面无表情地站在那，就好似一汪池水一样平静。开始！我习惯性地把手放在后边，出了，我是石头，而他在用剪刀顶我的石头，真是自不量力！于是我又增添了许多信心。第二次，我出了一个大大的布，而他是剪刀，啊！我顿时感觉我的布碎成了许多小块。现在进入白热化的阶段，我们全体女生正为我捏了一把汗，我可不能让她们失望啊！后一局，我又出了布，而他出了石头，我紧紧地把他的石头压在我的五指山下。我胜利了真够赞的，我十分开心！
“哈，哈！”现在进入残酷的惩罚时间，只见身材魁梧的吴俊霆，双手抱头，双脚蹲地，心不甘情不愿地做了第一跳。那胸前的钥匙一晃一晃地，“扑通，又是一跳，就像一颗炸弹一样，把大地震得山崩地裂。挑好第三跳，他用双手支撑着自己的身子。“哐嘡，”这是什么发出地声音，原来胸前的钥匙都掉在地上了，真可爱！
“嘻，嘻！”做为胜利者，我有资格来观看你们的战局了！第，王思琪出了石头，而杨咏莉出了剪刀，王思琪胜。而王思琪第二次又出了石头，杨咏莉出布，杨咏莉赢了。而后，王思琪出了石头，杨咏莉出了布，杨咏莉赢了！
原来，石头剪刀布也能玩出名堂啊！
【导语】四年级的同学们，想象一下未来的子会是什么样呢？会飞？会变形？还是有神奇的功能？快来写下你心中未来的子，让我们一起走进那充满奇幻色彩的未来世界，感受科技带来的无限可能。以下是由©无忧考网为大家整理的未来的子优秀作文400字四年级（精选10篇），欢迎大家阅读。
未来有很多神奇的东西，连子也不例外，那未来的子到底是什么样的呢？
一夜“长出”的子
未来的子不是盖的，而是长在树上的，只要把种子埋好，通过浇水、施肥等措施，一夜之间，子树就长出来了。
奇妙的果子
春去秋来，转眼间子树上结了许多又大又香的果子，你可不要吃它，因为这就是未来的子。树上的各种颜色的果子，代表着不同，红的是四室两厅，黄的是两室一厅，粉的是六室三厅……看上去小小的果子，里面却有大子，真是不可思议呀！
树根上的电梯和缩小门
子树很高，差不多每棵都有40米左右，住在树顶层的人可就倒霉了。但科学家在树根上安装了电梯后，麻烦就少了，而且电梯的门很小，用肉眼几乎看不见，那门这么小，人那么高，怎么进去呀？这里的住户都知道，树底下有一扇缩小门，即使长得再高再大的人只要挨上它，身体马上缩小，你就能从电梯里进去了。
这子很棒吧！可它只会在未来出现，说不定谁也研制不出它来。所以我们还要自己努力，也许哪位同学就能发明出这样的子。
未来的子是怎么样的呢？我们都充满了好奇。有人说，未来的子一定很先进吧！有人说，未来的子一定跟现在没什么区别吧！还有人说，未来的子一定很漂亮吧！那大家看看我设计的未来的子吧！
未来的子门设计的可不一般，现在的子要用钥匙开门，未来的子会在旁边装一个先进的扫描器，先把家人和我的外貌存进扫描器里。只要有陌生人和坏人，扫描器就会先扫描他的脸，如果扫描器没有这个人的外貌，它就会响起警报声。
未来的子可以像变色龙一样。随意换色你想换什么就换什么颜色。
未来的子还是“百变子”当你遇到地震时，它可以变成飞机把你带到安全的地方；当你遇到洪灾是，它还可以变成冲锋舟，带你远离灾区。到安全的地方时还会变成子。
未来的子还可以根据现在是热是冷如果是冷的话就可以自动开起暖气，如果是热的它就可以自动开起冷风。
朋友们，这就是我设计的未来的子呢！如果好的话那你就跟我做朋友吧！
在现实生活中，有许许多多的子，他们大同小异，各种各样，但是在未来的子里也未必是这样，在未来科学发达了，建造的子，也会焕然一新。
那你要子的时候，你会得到一张纸，叫你一支笔，让你把子的大小结构，形状颜色，都写出来，设计师也会按照你的要求来修改成精品，这个子也会得到很好的评价。
但是有些人会担心子太贵，不要紧，子会让评估所的工作人员来开价，如果你的钱不够的话，可以分期付款。
如果你的子想变动的话，打开遥控器，把你要变动的地方说出来，边并把变动的地方拍下来，过几天你的子就会焕然一新，让你喜欢极了。
未来的子还有一种特异功能，就是可以变大变小，如果你要去旅游，就可以把子的变大变小，机关按一下就可以让子跟着你一起去玩耍去旅行了，这样也不用花钱去住酒店。
这就是未来的大子，如果你想要一套，就快点去发现科学，探索科学吧。
说到未来，人们心中充满了憧憬，未来的子到底是怎样的呢？现在，就让我们穿越时空，一起来看一下未来的子吧！
未来的子是用一种新型的黏土做成的，非常牢固，而且只要你按一下红色按钮，只要一按，子就出现轮子，你想去哪里，它会自动驾驶，不用自己操控。
高科技子还有防盗功能，你只要站在门前，门会自动识别来的是谁，如果是主人，它就会开门，但如果是小偷，它会立刻识别出来，把小偷关进一个密室里，并，等来，门才会自动开门。
这个子还有一个特大功能，能缩小变大，如果你觉得车走得太慢，想做飞机去旅游，你只要按一下黄色按钮，它就会变小，小到箱一般大，到达目的地，那么你在按一下绿色按钮，它就立刻就会变回原来的尺寸，这样你就可以住了。
这就是未来的子，是多么神奇啊！我要努力学习科学化知识，让我的梦想成真。
未来的子怎么样的呢？人们都买事好奇，有人说未来的子一定很先进吧……请大家看看我设计的子吧。
在未来的子中门的设计可意不一般，现在的子需要用钥匙开门，未来的子在门旁装了一个先进的扫描器，我们先把家里所有人的外貌都存在上面扫描器里，他就会根据你的外貌来验证你的身份，如果不是家里人，它就会发出警报声。
未来子的外表无可挑剔。他可以像变色龙一样，可以变色，如果你不喜欢子的颜色，你只要按一下变色按钮，它就会变成你心中想要的颜色。
如果今天下着大雪，你不必担心子会根据外面的湿度自己自动调节室内的温度；如果外面很热，你也不必担心它会让屋子里变得很凉爽。
未来的子还可以变小，如果你不想在这里住了，就看爱可以按一下红色按钮，子就会变小；如果你找到你想要住的地方了，按一下绿色按钮，子就会变大，恢复成原来的。
未来的子还可以帮忙做饭，你只要按一下我“我饿了”这个按钮，餐桌上就会摆上好多，你想要吃的食物了。
未来的子还有许多功能我就不一一介绍了，朋友们，我设计的未来子好吗？
现在的子都是固定的，如果不巧这里修路，子只能被拆掉，那就要化费更多的钱和精力来造子。
未来的子的底部有四个轮子，只要一按遥控器，它就能想汽车一样跑了。那时，马路上的主角就不是汽车了。代替它的是一栋栋子了。如果这儿修路了，只要遥控它到合适的地方，便有可以生活了。
同学们星期一到星期五也不用去上学了，只要每天7：10分打开电脑，网络学校就会开始上课，并把作业打出来，我们只要打入答案，就可以放学了。
子里还有“电脑厨师”，这种“电脑厨师”只要放入一张食谱记忆卡片，就能精确地自动烹饪出一道道中国、意大利或法国的菜肴，而且可口诱人。
未来的子的门是由电子摄像头控制的，你只要走到门前，它就会迅速辨认你是不是主人或客人，如果有图谋不轨的人进来，它就会用强大的电磁波把人冲昏。
如果洪水来了，只要按一下“轮船”按钮，它就会变成轮船，在水上行驶。
信息加创造等于二十一世纪，让我们携起手来，共同创造发明吧！
你想知道未来流行的子是什么造型吗？你想知道它有什么新功能吗？好，让我们穿越时光，来到100年看看吧！
未来的子漂浮在水上。整间子用青翠的竹子做撑的，竹叶做顶，用来遮住夏日如火的骄阳，地板上一半是绿茸茸、软软的青草地，不仅走上去又柔软又舒服，还可以在上面打滚，做游戏，不用怕摔疼了。磕破了。草地上有一把遮阳伞，一把会摇晃的.藤椅，当然还要挖一个游泳池，那才叫一个惬意。另一半是漂浮在水上的竹排，走在微微晃动的竹排上，听着脚下付出的咯吱、咯吱声，真带劲！对了，我还要在竹排上放一个彩虹喷泉，当所有的灯光照在喷泉上时，就会映出一道亮丽的彩虹……
要问它的功能，那可多了。物品放在竹排上时会根据你的需要变魔法，暂时不用的就会缩到小，正在使用的物品会稍稍放大；竹排上搁置的食品永远保持新鲜，水分不流失；小屋的水源自大自然的天然水源，用它洗菜、菜会特别的可口，用它洗澡，身子会光洁如玉；还偶这竹子会呼吸，每天源源不断的为我们输送新鲜的氧气，绝对是一个天然的大氧气吧，天天呆在小屋子里，头脑清楚，记忆力超强，你看着这满屋目绿绿，绝对保护视力……
你说，如果未来的子真的是这样的话那是不是太棒了！虽然只是一个幻想，让我们一起努力吧，可我还是希望能梦想成真！
现在的子大多数都是5、6层的，而且这种子没有电梯，都得一步一步地走上去。况且，我们想养一些小动物的话，除非太阳从西边出来，因为父母都嫌小仓鼠、小狗、小猫太脏、太臭，而且没人照看，所以，父母都不愿意让我们养。我要设计一种新的子，解决这些问题。
我设计的子是有电梯的。电梯里边还有几个按钮，紫色的表示上楼；蓝色的表示下楼；如果你乘坐电梯有些头晕，就按一下白色按钮，马上你就能闻到茉莉花的香味，还会有清爽的微风吹来，使你神清气爽。如果电梯坏了，你就按一下粉色按钮，它会把你送出电梯，然后就会有一股强大的力量从你的脚底升起，你就会像长了翅膀似的飞起来，到了你想到达的楼层，那股力量又会停下来，你就可以安全地回家了。
我设计的子还特别大，特别宽敞。而且，还有一个专门饲养小动物的呢！这个比卧室、书都大一倍，供小动物在里面随便跑。如果你的小宠物饿了，桌子上就会自动出现一盘美味的饭。如果你的小宠物累了，里的小床上就会出现一条温暖的毛毯，可以让小宠物在上面睡个好觉。
我设计的子还有防震装置。如果突然发生地震，子不会倒塌，会完好无损地立在那里，就好像什么也没发生一样。
突然，我感觉好冷，一看，被子全都被踢到一边去了。哦，原来是一场梦！不过，我相信随着科技的发展，在不久的将来一定会变成现实的！
未来的子可好啦------让你即觉得舒适，又能节约资源。
炎热的夏天，别人家里都要使用空调降温，可是住在这种子里根本就不用担心酷暑难耐。因为它能把夏天的热气吸收进去，把冬天的冷气储存，再释放出来，让你感到凉爽。寒冷的冬天，它会把夏天吸收的热气释放出来，让你感到温暖如春。
下雨了，别的子顶都有哗啦啦的声响，可是未来的子就没有。因为在屋顶上有无数个小孔，眼睛是看不出来的。它们把雨吸收进去，排到一根管子里，经过自动净化后，流到地下的一个水池里储存起来，当作自来水饮用。既无污染，又能节约水资源。
有太阳时，未来的子除了可以把热气储存起来，还可以用太阳能来发电。这样一来，电能充足，再也不会担心停电了。
如果地震来了，走到地下室的总机仓去，按一下红色的按钮，立刻就会启动防护罩系统，子就会被一个透明的大圆球保护起来。
未来的子真是太神奇了！我真希望这一天能够到来。
未来的子将会是什么样的呢？听我来给大家说一说吧。
未来的子、还有子里的家具、生活用品都是充气的。可它不像别的充气子，会被火烧化，被破。因为它有一层强大的保护膜，任何东西都不能毁灭它。假设你要去旅游，就可以把子里的气放掉。不过你放心，缩小后的子只有盘子大小，还包括所有的家具。怎么样，这个子带起来方便吧！
未来的子还能飞，只要你打开窗户，按一下按钮，窗户就会自动摇摆，你就可以享受太空之旅的特殊待遇了。
未来的子中还设有机器人保姆，这种机器人的功能超群，什么事都能做。不但能洗衣、做饭、讲故事；它还能通人性，当你有烦恼时可以向它倾诉；当你有快乐时可以和它分享；当你有困难时它会帮助你；当你孤独时它会和你玩耍。
怎么样，未来的子是不是很棒啊！
“山青，水秀，洞奇，石美”堪称桂林四绝。而闻名全国的七星岩和芦笛岩被称为神仙洞府和幻境仙乡。下面是可圈可点小编整理的桂林山水的美景作文400字四年级 关于描写桂林山水400字（精选5篇），欢迎阅读，希望同学们能够喜欢。
人们都说：“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”今天我们不远千里，来到了桂林大名鼎鼎的阳朔。
路上两边群山耸立，鸟儿唱，溪水流淌，为我们表演了一场属于大自然的演唱会。空气中充满了一个个小水珠，很湿润，再加上大树的气息与花果儿的香气，使空气更加清新芳香。
第二天我们来到了漓江，乘坐着竹筏欣赏江两边的风景。漓江的水真清啊，清得像镜子一样清晰；漓江的水真美啊，群山倒映在水中，就像真的一样：漓江的水真绿啊，像一颗无瑕的翡翠：漓江的水真灵动啊，灵动的波纹舞动，借着阳光，水波闪闪发光。
这里的山真高啊，仿佛直插云宵；这里的山真险啊，危峰兀立，怪石连绵，陡峭无比；这里的山真奇啊，形状百变，形态万千，像骏马，像巨象，像盘龙&;&;，这里的山真多啊，群山环绕，高低错落，身批绿灌木。
桂林的山水真美啊，像诗画一般令人震撼！
今年的夏天，我去了桂林。桂林可真美呀，它有山有水。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水可真绿呀，就像绿色的屏障。漓江的水真清呀，就像能看见湖底的沙石。丽江的水可真静呀，就像一面平静。当我划着蒋离去时时，水面依然平静的很。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
听说桂林的风景美如画，更有人说：“桂林山水甲天下！”因为这句话触动了我的好奇心，所以这个暑假，我极力要求妈妈带我去看个究竟。我们驱车前往，经过几小时的颠簸，终于到达了我梦寐以求的桂林。一下车，映入眼帘的山是那么绿，水是那么清，树是那么壮，路是那么长&;&;真可谓是“重重叠叠山，曲曲环环路，叮叮咚咚泉，高高大大树”啊！
远处，连绵不断的山脉浮现在我眼前，山顶云雾缭绕，仿佛给群山戴上了一顶顶白色的帽子；那一株株排列整齐的树木，更像是整齐有序的军队，穿上那可爱的绿色的军装，严肃地保卫着我们的家园；微风吹过，树叶发出“沙沙”的声音，伴随着鸟鸣声，真是“鸟鸣山更幽，水清鱼欲跃”。
午饭的时间到了，我们品尝了地道的桂林全鱼宴，虽然我不怎么爱吃鱼，但也觉得色香味俱全，值得！水，乃是桂林的灵魂，我是这么理解的，因此坐上当地的竹排，最近距离地与桂林的山水共欢。我坐在竹排前方，调皮地把脚伸到水里，一边吃着冰冻的西瓜，一边欣赏着两岸的竹林。婀娜多姿，千姿百态的竹子仿佛向我们游人表示欢迎和祝福。轻轻低头，桂林的水是清澈见底，绿如碧玉。风让江面泛起细细的波纹，水色晶莹剔透，玉塔倒影微澜，小鱼吐泡嬉戏，游人成群结队；如同一张洁白的绸缎的瀑布，深深地藏在碧绿的群山当中，犹如羞答答的少女般美丽&;&;
泛舟漓江，江在景中，景在江中，人在画中！桂林的山，桂林的水，桂林的美食，桂林的一切，都是那么秀丽，那么壮观，那么的让人流连忘返啊！
“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”我们来到了第一站&;&;美丽的阳朔。
来到漓江，不坐竹筏显然有些遗憾。我坐上竹筏，去寻找美丽的山水喽！
竹筏在漓江上漂着，我看见一座鲤鱼山，它又高又大，好似鲤鱼在奋力地跳龙门。我还看到眺望远方的骆驼山和像波浪一样的笔架山，跟书本上提到的一模一样。
桂林的水真清啊，清得能清晰看到水底的石头。桂林的水真凉啊！我把脚伸进水里，水簇拥着我的脚，顿时好凉爽。我拍打着波浪，水溅起几尺高。
忽然，一个奶奶上了船。噢，原来是小鸬鹚来做客了。我们站在船头和小鸬鹚合影，拍照留念。
回宾馆的路上，我看见了弯弯的月亮山。山的中间有一个圆圆的洞，随着汽车的，月亮越来越弯，最后，月亮完全消失了。
咦？今天怎么没有看到象鼻山呢？原来象鼻山不在阳朔，而在桂林。
每年都去很多地方旅游，景色如一绽即逝的烟花，总是容易遗忘，唯有桂林山水永远铭刻在心。
记得那天阳光明媚，乘着木筏游漓江。天空蓝得透明，有大朵的白云飘过，漓江水很清，岸边有水牛嬉戏，两岸青山绵延与水相伴。看树上开得似要烧起来的花朵，时而飘来几点花瓣随着流水涓涓逝去，时而整朵花沉重地掉落水中，泛起闪光的涟漪。这样的美景总是一次一次浮现，令人向往，像灵魂深处的幻想：只剩我在花瓣掉落时，默默地体会着破碎之美。
突然，一只蝴蝶飞过，远处传来笑声，我的心像被什么抓了一下，跟着蝴蝶飞去，那笑声如这漓江水，纯净自然，似乎来自天与白云之间，动人心弦。此时，我有发自内心的快乐，人完全与这山水妙景融合，这种神奇的力量来自它的纯净。木筏划近时我看到一户人家，在山水间过着如鸟儿般自在的生活，那带着团圆意味的笑声是那鸟儿的翅膀。那声音令人有些感动，有些放松，有些远离物质生活之感&;&;不同的人有不同感受，甚至无法用言语表达。那一刻，所有人都沉寂了，不想去打扰他们。是啊那种宁静的田园生活又有谁不向往呢？
人们翻越千山万水，只为寻找一片得以暂时告别物质生活的乐土，到最后往往发现乐土就在心里&;&;那是灵魂的安宁。一家报社曾登过一篇题为《生活》的文章，全文只有一个字“网”，巧妙体现了现代生活中复杂的人际关系。人们向往那种无忧无虑的自在生活，就是为了脱离这层缠得让人透不过气的“网”。
桂林山水之所以令我难忘，是因为那水墨般的山水与那纯净笑声的交融。我不常去想那声音，怕越来越容易遗忘，所以我感受着它，却不想去触摸它，它像是记忆深处最美丽的一株植物，开着绮丽纯白的花朵，没有一丝污迹，永远。
以上，就是可圈可点小编为大家整理的桂林山水的美景作文400字四年级 关于描写桂林山水400字（精选）全部内容，更多作文内容，请各位同学持续关注可圈可点。
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