言而有信在校园诚信考试中的实践启示
那是一个阴雨绵绵的下午，我坐在教室里，望着窗外淅淅沥沥的雨丝，怎么也想不到这场期中考试竟会成为我人生的重要转折点。作为班长，我不仅要自己诚信应考，还要监督全班同学遵守考场纪律。
考试进行到一半时，我注意到后排的小王神情紧张，不时低头看向课桌抽屉。我立刻意识到他可能带了小抄。作为班长，我陷入了两难：是睁一只眼闭一只眼，还是立即制止？我想起班主任常说的"言而有信是立身之本"，便果断举手向监考老师报告。事后，小王虽然受到了处分，但他理解了我的做法，并表示要改过自新。
另一件事发生在期末考试前，我承诺要帮助学习困难的小李复习数学。然而，恰逢我参加市里的数学竞赛，时间非常紧张。为了兑现诺言，我每天早起一小时，利用午休时间给小李补课。最终，小李的数学成绩从及格线提升到了良好，我也在竞赛中获得了二等奖。这两件事让我深刻体会到，言而有信不仅是对他人的承诺，更是对自己的要求。
站在教学楼的天台上，望着远处的西湖，那句"杭州人说话算话"的古训突然有了新的含义。诚信，就像西湖的水，清澈见底，滋养着这座城市的文明根基。
教师点评：本文通过考场监督和辅导同学两个案例，生动诠释了"言而有信"的内涵，特别是天台远眺西湖的场景描写，将"诚信教育"融入成长叙事，建议在考场场景处增加心理活动的细节刻画。
言而有信在社区志愿服务中的成长感悟
去年暑假，我报名参加了社区"关爱空巢老人"的志愿服务活动。记得第一次去张奶奶家时，她拉着我的手说："小姑娘，你真的会每周都来看我吗？"我郑重地点头承诺，却没想到这个承诺会让我经历如此多的考验。
第一次考验是在八月中旬，我正准备去张奶奶家时，突然接到同学邀约去西湖边游玩。面对诱惑，我选择了履行承诺。当我满头大汗地赶到张奶奶家时，她正坐在门口张望，看到我时露出了欣慰的笑容。第二次考验是在开学后，课业压力增大，但我依然坚持每周六下午去陪伴张奶奶。有时帮她打扫卫生，有时陪她聊天，听她讲述老杭州的故事。
最让我感动的是，张奶奶也用实际行动诠释了言而有信。她答应教我包粽子，虽然年事已高，但每次都会提前准备好材料，耐心地手把手教我。她说："答应别人的事，就一定要做到。"这句话深深印在了我的心里。
站在钱塘江边，望着滚滚江水，那句"杭州人说话算话"的古训在耳边回响。诚信，就像钱塘江的潮水，周而复始，永不停歇，见证着这座城市的文明传承。
教师点评：本文通过志愿服务中的两个案例，生动诠释了"言而有信"的价值，特别是钱塘江边的场景描写，将"诚信传承"融入成长叙事，建议在张奶奶教包粽子的场景处增加五感描写的细节刻画。
