七年级上册作文600字初中作文

青少年生态保护意识培养在西湖边的实践启示

  五月的西湖边,柳絮纷飞,我怎么也想不到,这场突如其来的环保行动竟让我对"青少年生态保护意识培养"有了全新的认识。那天,我们班正在西湖边开展"绿色行动"主题班会,远处断桥残雪的美景与眼前的环保实践形成鲜明对比。

  案例一:班级垃圾分类竞赛。我们分成小组,在西湖边捡拾垃圾并进行分类。我的小组遇到了一个难题:一个被丢弃的奶茶杯,杯身是塑料,吸管是纸质,标签是铝箔。正当我们争论不休时,班主任提醒我们:"生态守护需要细致入微,就像西湖的水,清澈见底需要每个人的努力。"案例二:西湖环保义卖见闻。我们将在西湖边收集的可回收物品制作成手工艺品进行义卖,所得款项用于购买树苗。一位来自亚运会场馆建设的设计师被我们的行动打动,分享了场馆环保设计的理念,让我们对"绿色行动"有了更深的理解。

  站在雷峰塔下,那句"杭州囡囡要灵市面"突然懂了。青少年生态保护意识培养不仅是一句口号,更是需要我们用实际行动去践行的责任。正如钱塘江的潮水,一波接一波,永不停歇。

  教师点评:本文通过班级垃圾分类竞赛和西湖环保义卖两个案例,生动诠释了青少年生态保护意识培养的重要性,特别是西湖边的场景化描写处,将绿色行动融入成长叙事,建议在亚运会场馆环保设计处增加更多细节刻画。

钱塘江禁渔期见闻在青少年环保教育中的启示

  七月的钱塘江畔,潮声阵阵,我怎么也想不到,这次偶然的观察竟让我对"青少年环保教育"有了全新的思考。正值钱塘江禁渔期,江边的告示牌与游人的行为形成鲜明对比,引发了我对生态守护的深入思考。

  案例一:家庭野餐时的冲突。我们一家在钱塘江边野餐时,目睹了一群游客将垃圾随意丢弃。我鼓起勇气上前劝阻,却遭到对方的嘲讽。这时,一位穿着印有"绿色行动"标志T恤的老渔民走过来,用方言说道:"小伢儿有见识,钱塘江是我们的母亲河,要好好保护。"案例二:禁渔期见闻。在江边,我遇到了一位正在放生小鱼的老渔民。他告诉我,自从实施禁渔期政策后,江里的鱼群明显增多,这说明生态守护需要每个人的参与。他还分享了杭州市环保局2023年的数据:青少年参与环保活动的比例较去年提升了15%。

  站在六和塔下,闻着龙井茶香混着汗味的劳动服,那句"杭州伢儿要懂环保"突然有了新的含义。青少年环保教育不仅需要理论知识的传授,更需要实践中的感悟和坚持。正如钱塘江的潮水,日复一日,年复一年,永不停歇。

  教师点评:本文通过家庭野餐冲突和禁渔期见闻两个案例,生动诠释了青少年环保教育的重要性,特别是钱塘江边的场景化描写处,将生态守护融入成长叙事,建议在老渔民放生小鱼处增加更多细节刻画。

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