青少年生态保护意识培养在西湖边的成长印记
腊月的寒风中，我怎么也没想到，这场西湖环保志愿活动会让我对"青少年生态保护意识培养"有了全新的认识。站在断桥边，看着游客们留下的垃圾，我的心里五味杂陈。
记得第一次参加班级垃圾分类竞赛时，我和同学们都手忙脚乱。虽然知道要分类，但实际操作起来却总是出错。班主任李老师耐心地指导我们，还带我们参观了亚运会场馆的环保设计，让我们深刻体会到"绿色行动"的重要性。第二次是在西湖边做环保志愿者时，我看到一位老爷爷正在捡拾游客丢弃的塑料瓶。他告诉我，他已经坚持了十年，只为了让西湖更美。这两个案例交织在一起，让我明白了"生态守护"不是一句空话，而是需要每个人实实在在的行动。
站在雷峰塔下，那句"杭州囡囡要灵市面"突然懂了。保护环境，从我做起，从小事做起，这才是真正的"青少年生态保护意识培养"。
教师点评：本文通过班级垃圾分类竞赛和西湖环保志愿者两个案例，生动诠释了"青少年生态保护意识培养"的重要性，特别是西湖边的场景化描写处，将"绿色行动"融入成长叙事，建议在亚运会场馆参观处增加"环保设计"的细节刻画。
钱塘江禁渔期见闻在江畔的环保觉醒
初春的钱塘江畔，我怎么也没想到，这次江边散步会让我对"生态保护"有了全新的理解。看着江面上漂浮的垃圾，我的心里充满了疑惑和不安。
记得第一次听说钱塘江禁渔期时，我还不理解为什么要这么做。直到我亲眼看到江边的渔民们主动收起渔网，配合政府的工作，我才明白这是为了保护江里的鱼群。第二次是在江边捡垃圾时，我遇到了一群小学生，他们正在认真地清理江岸。他们的老师告诉我，这是学校组织的"绿色行动"，目的是培养孩子们的"生态守护"意识。这两个案例交织在一起，让我明白了"环保"不是一个人的事，而是需要全社会的共同努力。
站在六和塔下，那句"杭州囡囡要灵市面"突然懂了。保护环境，从我做起，从小事做起，这才是真正的"生态保护"。
教师点评：本文通过钱塘江禁渔期和江边捡垃圾两个案例，生动诠释了"生态保护"的重要性，特别是江边的场景化描写处，将"绿色行动"融入成长叙事，建议在渔民收起渔网处增加"禁渔期"的细节刻画。
