写人作文600字初中中考优秀作文

青少年生态保护意识培养在西湖环保义卖中的生动实践

  三月柳絮纷飞时,我怎么也想不到这场西湖环保义卖竟让我对生态保护有了全新的认识。站在断桥边,看着熙熙攘攘的人群,我深吸一口气,空气中弥漫着龙井茶的清香,混合着志愿者劳动服的汗味,这一切都预示着这将是一次难忘的经历。

  案例一:班级垃圾分类竞赛。作为班长,我组织了一场别开生面的垃圾分类竞赛。同学们分成小组,在规定时间内将混合垃圾正确分类。看着大家认真讨论、仔细分类的样子,我深刻感受到青少年生态保护意识培养的重要性。特别是小李同学,平时大大咧咧的他,这次却格外认真,连一个烟头都不放过。

p>案例二:西湖环保义卖见闻。在义卖现场,我遇到了一个让我印象深刻的场景。一位游客随手将饮料瓶扔在地上,我们班的小王同学立刻上前劝阻。起初游客不以为然,但在小王耐心讲解下,不仅捡起了瓶子,还主动加入了我们的义卖活动。这让我明白,青少年生态保护意识培养不仅需要知识,更需要勇气和行动力。

  站在雷峰塔下,那句"杭州囡囡要灵市面"突然懂了。作为新时代的青少年,我们不仅要学习知识,更要肩负起生态守护的责任。看着夕阳下的西湖,我暗下决心,要将这份绿色行动的精神传递给更多人。

  教师点评:本文通过班级垃圾分类竞赛和西湖环保义卖两个案例,生动诠释了青少年生态保护意识培养的重要性。特别是断桥边的场景化描写处,将生态守护融入成长叙事,建议在垃圾分类竞赛处增加具体数据的细节刻画。

绿色行动在钱塘江禁渔期的深刻启示

  四月春雨绵绵时,我跟随父亲来到钱塘江边,原本以为只是一次普通的散步,却意外见证了禁渔期的特殊场景。江风拂面,夹杂着淡淡的水腥味,远处传来渔船的汽笛声,这一切都让我对绿色行动有了新的思考。

  案例一:家庭野餐时的争执。我们正准备在江边野餐时,看到一群游客将垃圾随意丢弃。我鼓起勇气上前劝阻,却遭到对方的嘲讽。正当我不知所措时,一位老渔民站出来支持我,用他几十年的亲身经历讲述了钱塘江生态的变化。这让我深刻认识到,绿色行动需要每个人的参与和坚持。

  案例二:禁渔期见闻。在江边,我遇到了正在巡逻的渔政人员。他们告诉我,自从实施禁渔期政策后,钱塘江的鱼类资源明显恢复。特别是2023年,杭州市环保局数据显示,青少年参与生态保护的比例提升了30%。这让我明白,生态守护不仅需要政策支持,更需要年轻一代的积极参与。

  站在六和塔下,那句"钱塘江畔好风光"突然有了新的含义。作为新时代的青少年,我们不仅要欣赏美景,更要守护这份美好。看着波光粼粼的江面,我暗下决心,要将这份绿色行动的精神传递给更多人。

  教师点评:本文通过家庭野餐争执和禁渔期见闻两个案例,生动诠释了绿色行动的重要性。特别是老渔民讲述处,将生态守护融入成长叙事,建议在渔政人员对话处增加具体鱼种恢复数据的细节刻画。

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