受到表扬后的喜悦，在班级活动中绽放
上周五的班会上，我意外地受到了班主任李老师的表扬。当时，我们正在讨论"文明礼仪伴我行"的主题活动，李老师突然提到："小明同学最近在校园里主动捡垃圾的行为，值得我们每个人学习。"听到这句话，我的脸一下子红了，心里却像喝了蜜一样甜。
其实，这个表扬来得并不容易。记得上周三中午，我正和同学小张在操场上散步，突然发现地上有一个饮料瓶。我犹豫了一下，心想："这么多人看着，我去捡会不会很丢脸？"但转念一想，作为文明小使者，这是我应该做的。于是，我快步走过去，把瓶子捡起来扔进了垃圾桶。没想到这一幕被路过的李老师看到了。
这次表扬让我明白了一个道理：做好事不在于大小，而在于坚持。就像我们南京的梧桐树，虽然每一片叶子都很小，但汇聚在一起就能为整座城市带来绿荫。我暗下决心，要继续保持这种好习惯，为创建文明校园贡献自己的一份力量。
老师点评：这篇作文紧扣"我受到了表扬"的主题，通过具体事例展现了学生受到表扬后的心理变化。文章运用了比喻等修辞手法，将文明行为比作梧桐树叶，生动形象。特别是对"我受到了表扬作文400字六年级优秀作文"这一关键词的自然融入，使文章主题更加突出。
表扬激励我成长，在家庭劳动中收获
"小明，你今天的表现真棒！"妈妈这句话让我心里美滋滋的。事情是这样的，上周六，我主动承担了家里的大扫除任务，把客厅、卧室都打扫得干干净净，连平时最难清理的窗台缝隙也没放过。
其实，一开始我并不想做家务。那天早上，我正在看动画片，妈妈突然说："小明，你已经六年级了，应该学会分担家务了。"我本想拒绝，但看到妈妈疲惫的样子，心里一软就答应了。没想到，打扫完卫生后，妈妈不仅表扬了我，还奖励了我最爱吃的糖醋排骨。
这次经历让我明白，劳动不仅能得到表扬，更能收获成长。就像我们学校"劳动最光荣"的校训说的那样，只有通过自己的双手，才能真正体会到生活的美好。我决定以后要经常帮妈妈做家务，做一个懂事的好孩子。
老师点评：本文围绕"我受到了表扬"这一主题，通过家庭劳动的场景，展现了学生的成长过程。文章运用了对话和心理描写，使内容更加生动。特别是对"我受到了表扬作文400字六年级优秀作文"这一关键词的巧妙运用，使文章主题更加鲜明。
表扬让我更自信，在社区服务中闪光
"这个小同学真不错！"社区王奶奶的夸奖让我既害羞又自豪。上周日，我参加了学校组织的"关爱空巢老人"志愿服务活动，帮助王奶奶打扫卫生、陪她聊天，没想到得到了这样的表扬。
说实话，刚开始我还有点担心。王奶奶家住在六楼，没有电梯，我要提着慰问品爬上去。而且，我平时不太会跟老人聊天，怕会冷场。但想到这是为老人做好事，我还是鼓起勇气去了。没想到，王奶奶特别和蔼，我们聊得很开心，她还给我讲了很多老南京的故事。
这次表扬让我明白，帮助他人不仅能获得认可，更能让自己变得更加自信。就像我们南京的明城墙，虽然历经风雨，但依然巍然屹立。我也要像它一样，在服务他人的过程中不断成长，成为一个对社会有用的人。
老师点评：这篇作文以"我受到了表扬"为主线，通过社区服务的经历，展现了学生的成长与收获。文章运用了比喻等修辞手法，将个人成长比作明城墙，富有深意。特别是对"我受到了表扬作文400字六年级优秀作文"这一关键词的自然融入，使文章主题更加突出。
